躬行乐创（活动）
一、书香伴成长
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美好的事情啊!
请你选择优秀的儿童读物,愿你在书的海洋里畅游,汲取营养在书中遇见更好的自己。
六年级上册阅读推荐
| 必读书籍 | 阅读完成画√ | 整本书阅读 |
| --- | --- | --- |
| 《小英雄雨来》 | | μltirow{3}{*}{任选两本看完，完成阅读记录卡} |
| 《爱的教育》 | | |
| 《童年》 | | |
| 选读书籍 | 阅读完成画√ | 和家人分享 |
| 《历史的天空》 | | μltirow{2}{*}{选择其中一个故事和家人分享} |
| 《草房子》 | | |

1. 阅读完成打卡栏填写：
必读书籍栏：读完《小英雄雨来》和《爱的教育》，在这两本书对应的“阅读完成画√”栏打√，《童年》栏留空即可。
选读书籍栏：读完《草房子》，在它对应的“阅读完成画√”栏打√。
2. 整本书阅读·阅读记录卡示例：
① 书名：《小英雄雨来》
作者：管桦
内容概要：晋察冀边区的少年雨来游泳本领十分高强，为了掩护交通员李大叔，他面对日本侵略者的哄骗、殴打始终不肯透露李大叔的藏身位置，最后机智地跳进河里成功脱险，是个勇敢爱国的小英雄。
阅读收获：雨来和我们年纪相仿，却能在敌人面前毫不胆怯，我要向他学习，热爱祖国，遇到困难也不轻易退缩。
② 书名：《爱的教育》
作者：埃迪蒙托·德·亚米契斯
内容概要：这本书以小学四年级学生安利柯的日记视角，记录了校园生活、日常相处里一个个满是暖意的小故事，藏着同学之爱、师生之爱、家人之爱、对祖国的赤诚之爱，十分动人。
阅读收获：我发现爱就藏在生活的小细节里，我以后也要做个会发现爱、主动传递爱的人，善待身边的每一个人。
3. 和家人分享的故事示例：
我选择《草房子》里的“秃鹤演伪军连长”的故事分享给家人：油麻地小学的男孩陆鹤因为天生光头，大家都叫他秃鹤，之前不少同学总拿他的光头开玩笑，他心里特别难过。后来学校参加全乡文艺汇演，饰演伪军连长的同学不愿意剃光头，秃鹤主动站出来接下这个角色，排练的时候特别用功，正式演出时他把角色演得活灵活现，帮学校拿到了汇演的第一名，所有人都不再取笑他，反而十分佩服他的认真和勇气。

这是语文阅读实践类活动题，我们可以结合推荐的优秀儿童读物，按照活动要求完成选读打卡、撰写阅读记录卡、和家人分享故事的任务，以下给出适配要求的参考完成示例。