1. 如图所示,是水的循环示意图.请补充完成图中(1)、(2)两处所对应的物态变化名称及吸、放热情况.
(1) (2)

1. (1) 凝固放热 (2) 汽化吸热

【分析】要确定图中（1）（2）处的物态变化及吸放热，需先明确物质状态的变化：（1）处是水（液态）变为冰（固态），（2）处是水（液态）变为水蒸气（气态）。再结合物态变化的定义和吸放热规律：液态变固态是凝固，凝固放热；液态变气态是汽化，汽化吸热，由此可得出答案。
【解析】（1）物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固过程需要放出热量，因此（1）为凝固放热；（2）物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化过程需要吸收热量，因此（2）为汽化吸热。
【答案】(1) 凝固放热 (2) 汽化吸热
【知识点】物态变化、凝固、汽化
【点评】本题考查水的三态变化中的物态名称及吸放热情况，属于基础知识点，需牢记各物态变化的定义和吸放热规律即可解答。
【难度系数】0.2

2. 指出下面的物理现象属于哪种物态变化：
（1）樟脑丸经过一段时间后会变小.
（2）沥青马路在太阳照射下变软.
（3）洒在地上的水很快干了.
（4）铁水浇成铁件.
（5）寒冷的早晨，窗玻璃上出现冰花.
（6）夏天从冰箱里拿出棒冰，看见周围有“白气”.
（7）寒冷的冬天，挂在室外冰冻的衣服也会干.
（8）用久了的电灯泡壁会发黑，这是因为灯泡内的钨丝先后而形成的.
（9）戴眼镜的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小水珠.
（10）把烧红的铁块放入冷水中会发现水面冒出一股“白气”，过一会儿又不见了.这里先后出现的物态变化有、和.

2. （1）升华（2）熔化（3）汽化（4）凝固（5）凝华（6）液化（7）升华（8）升华 凝华（9）液化（10）汽化 液化 汽化

【分析】判断物态变化的核心是明确物质变化前的初始状态和变化后的末状态，再结合六种物态变化的定义（熔化：固态→液态；凝固：液态→固态；汽化：液态→气态；液化：气态→液态；升华：固态→气态；凝华：气态→固态）逐一分析每个物理现象，即可得出对应物态变化类型。
【解析】（1）樟脑丸是固态，变小是直接由固态变为气态，属于升华；（2）沥青是固态，在太阳照射下变软变为液态，属于熔化；（3）洒在地上的水是液态，很快干了变为气态，属于汽化；（4）铁水是液态，浇成铁件（固态），属于凝固；（5）寒冷早晨窗玻璃上的冰花是固态，由室内气态水蒸气直接变为固态，属于凝华；（6）棒冰周围的“白气”是液态小水滴，由空气中气态水蒸气遇冷液化形成，属于液化；（7）冰冻的衣服上的冰是固态，直接变为气态使衣服变干，属于升华；（8）用久的钨丝变细是固态钨直接变为气态（升华），气态钨碰到冷的灯泡壁变为固态附着在壁上（凝华），故先升华后凝华；（9）镜片上的小水珠是液态，室内气态水蒸气遇冷镜片液化形成，属于液化；（10）烧红的铁块放入冷水，冷水先受热汽化为水蒸气（第一个物态变化：汽化），水蒸气上升遇冷液化成小水滴形成“白气”（第二个物态变化：液化），随后小水滴又汽化为气态消失（第三个物态变化：汽化），故先后为汽化、液化、汽化。
【答案】（1）升华（2）熔化（3）汽化（4）凝固（5）凝华（6）液化（7）升华（8）升华；凝华（9）液化（10）汽化；液化；汽化
【知识点】物态变化的判断、六种物态变化
【点评】本题为物态变化章节的基础题型，紧密联系生活实际，考查学生对六种物态变化概念的理解与应用，需准确识别每个现象的状态变化过程，难度较低，是掌握物态变化的核心基础题。
【难度系数】0.8

3. (2024·龙湖区一模)水是人类生存环境的重要组成部分,通过水的三态变化,地球上的水在不停地循环:阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发,成为水蒸气上升到空中;当水蒸气上升到高空以后,与冷空气接触,水蒸气成为小水滴,大量的小水滴悬浮在高空中.就形成了云,如果在高空遇到更加寒冷的气流,小水滴就会成小冰珠.(均填物态变化名称)

3. 汽化 液化 凝固

【分析】
本题考查水循环过程中的物态变化判断，解题关键是明确每个变化前后物质的状态，再结合物态变化的定义确定名称：①海水是液态，吸热变成气态的水蒸气，对应液态变气态的过程；②水蒸气是气态，遇冷变成液态的小水滴，对应气态变液态的过程；③小水滴是液态，变成固态的小冰珠，对应液态变固态的过程。
【解析】
根据物态变化的定义：物质由液态变为气态叫汽化，物质由气态变为液态叫液化，物质由液态变为固态叫凝固。结合题目过程：海水（液态）蒸发为水蒸气（气态），属于汽化；水蒸气（气态）变为小水滴（液态），属于液化；小水滴（液态）变为小冰珠（固态），属于凝固。
【答案】
汽化 液化 凝固
【知识点】
物态变化（汽化、液化、凝固）
【点评】
本题结合生活中的水循环场景，考查基础物态变化的判断，属于物理学科的基础知识点应用，难度较低。
【难度系数】
0.9

4. (2025·新疆)下列物态变化中放出热量的是 （）

A.熔化
B.汽化
C.升华
D.凝华

4. D

【分析】首先需明确六种物态变化的吸放热规律：熔化（固态→液态）、汽化（液态→气态）、升华（固态→气态）过程吸收热量；凝固（液态→固态）、液化（气态→液态）、凝华（气态→固态）过程放出热量。题目要求选出放出热量的物态变化，据此逐一分析选项即可。
【解析】A选项，熔化是固态变为液态，吸收热量，不符合题意；B选项，汽化是液态变为气态，吸收热量，不符合题意；C选项，升华是固态直接变为气态，吸收热量，不符合题意；D选项，凝华是气态直接变为固态，放出热量，符合题意。
【答案】D
【知识点】物态变化、吸放热规律
【点评】本题考查物态变化的吸放热基础知识点，属于识记类题目，难度较低，需准确记忆六种物态变化的吸放热情况。
【难度系数】0.8

5. 2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任.关于水的物态变化，下列说法中正确的是 （）

A.地球表面上的水可汽化成水蒸气
B.水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴
C.小冰晶在降落过程中，液化成雨水
D.河面上的水凝华成冰，封住了河道

5. A

【分析】
本题考查物态变化的判断，需先明确汽化、熔化、液化、凝华等物态变化的定义，再逐一分析选项中物质的状态变化类型，判断说法是否正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：地球表面的水是液态，变成气态的水蒸气，物质由液态变为气态，该过程为汽化，说法正确；
B选项：水蒸气是气态，与冷空气接触变成液态水滴，物质由气态变为液态，该过程为液化，而非熔化（熔化是固态变为液态），说法错误；
C选项：小冰晶是固态，降落过程中变成液态雨水，物质由固态变为液态，该过程为熔化，而非液化（液化是气态变为液态），说法错误；
D选项：河面上的水是液态，变成固态的冰，物质由液态变为固态，该过程为凝固，而非凝华（凝华是气态直接变为固态），说法错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化
【点评】
本题结合生活中的水的物态变化现象，考查对物态变化定义的理解，属于基础题，需准确区分各物态变化的状态变化方向。
【难度系数】
0.8

6. 下列场景与所蕴含的物理知识对应完全正确的是 （）

A.春季，小卉体育训练后满头大汗，回到教室不停扇风——提高液体温度加快蒸发
B.夏季，小卉手拿着一瓶冰冻矿泉水，一段时间后冰减少，手感到凉——熔化吸热
C.秋季，小卉发现清晨操场边的双杠上铺满了一层霜——霜是水蒸气凝固形成的
D.冬季，戴眼镜的小卉从教室外走进温暖的教室内，眼镜镜片模糊不清——液化吸热

6. B

【分析】
本题考查物态变化及相关知识，需逐一分析每个选项中场景对应的物理原理是否正确，关键是区分各物态变化的类型、吸放热特点，以及影响蒸发的因素。
【解析】
A选项：扇风是加快液体表面空气流速，从而加快蒸发，并非提高液体温度，对应错误；
B选项：冰冻矿泉水的冰减少，是固态冰熔化为液态水，熔化过程吸热，所以手感到凉，对应正确；
C选项：霜是空气中的水蒸气直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，而非凝固（凝固是液态变固态），对应错误；
D选项：眼镜镜片模糊是室内水蒸气遇冷液化成小水滴，液化过程放热，并非吸热，对应错误。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、蒸发的影响因素、熔化凝华液化
【点评】
本题为基础概念辨析题，需准确掌握各物态变化的定义、吸放热特点及影响蒸发的因素，难度较低，适合巩固物态变化相关知识。
【难度系数】
0.6