11.(10分)跨学科实践活动中,同学们制作了简易杆秤。

(1)杆秤测量物体的质量利用了原理。
(2)如图所示,用长度约为40 cm的木筷作为秤杆,用细线系一个20 g的钩码作为秤砣,把空小盆挂在A点作为秤盘,在B点系一根绳作为提纽,则点相当于支点;调节秤砣位置使秤杆水平平衡,标记细线在秤杆上的位置,该位置对应的刻度值为g。
(3)在秤盘中逐一添加50 g的砝码,调节细线位置使秤杆水平平衡,标记细线在秤杆上的位置,再测量标记线距离B点的长度(如表格所示)。根据数据规律,250 g的刻度值标记应距离B点cm。

(4)为增大杆秤的称量范围,可采取方法是(写出一种即可)。

11.(1)杠杆平衡 (2)B 0 (3)26 (4)增加秤砣的质量(答案不唯一)

12.(4分)小明和爸爸驾车外出，汽车在公路上匀速行驶时，突遇紧急情况，爸爸及时刹车，避免了意外事故发生。
(1)急刹车时小明身体将向什么方向倾斜？请用所学物理知识加以解释。
(2)此时汽车上什么装置能对人的身体起到保护作用？请写出一条安全行车的建议。

12.(1)小明坐在汽车的座位上,当汽车紧急刹车时,小明的下身随汽车一起停止运动,但其上身由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前运动,所以小明身体会突然向前方倾倒。
(2)汽车刹车时,如果没有安全带的保护,驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故,所以安全带起到保护人体的作用,防止惯性带来的伤害。安全提醒:行车起步前系好安全带。