2026年通成学典课时作业本二年级数学上册苏教版苏州专版第11页答案
一、乘法的意义
1. 看图填一填。

横着看,(
4
)个(
5
)相加。
加法算式:(
5+5+5+5=20
)
乘法算式:$□ × □ =□$
竖着看,(
5
)个(
4
)相加。
加法算式:(
4+4+4+4+4=20
)
乘法算式:$□ × □ =□$

答案

1. 4 5 5+5+5+5=20 5×4=20
5 4 4+4+4+4+4=20 4×5=20
2.（算法探究）想一想，连一连。
4个5相加
$2×6$
$5×4$
$5+$$+5+5$
6个2相加
$2+2+2+$
$2+2+2$

答案


3. 把下面的算式改写成乘法算式。
(1) $5+5+5+5+2+3=□×□$
(2) $7+7+7+7-7=□×□$
(3) $4+1+4+4+3=□×□$

答案

3. (1) 5 5 (2) 7 3 (3) 4 4
二、乘法和加法的区别
4.(1)（苏州真题）一共捡了多少个贝壳？

□ ○ □ = □（
个
）
（2）一共有多少只纸鹤？

□ ○ □ = □（
只
）

答案

4. (1) $5×2=10$(个) (2) $5+4=9$(只)
5.（易错题）谁踢的下数多，多多少下？

答案

5. 小义:$4×2=8$(下) 小丽:$4+6=10$(下)
$10＞8$ $10-8=2$(下) 小丽踢的下数多,多2下
6.（五育并举）乒乓球是我国的“国球”。二年级要举行乒乓球比赛，同学们都在积极练习。练习单打的有6组，练习双打的有4组。

（1）练习单打的有多少人？
（2）练习双打的有多少人？

答案

6. (1) $2×6=12$(人) (2) $4×4=16$(人)