（二）彩虹色的花
细野绫子
读了题目，我预测这朵花的特点是：。
“好，今天我一定要把积雪全部融化掉。”太阳升起来，把原野照得亮亮的。
他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花！
“早安，陌生的花儿，你是谁？”太阳问。
花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直待在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴啊！我想跟每个人分享我的快乐！”
读到这里，我预测后面的情节可能是：。
我这样预测的依据是：。
过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼，我怎么才能过去呢？”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。”小蚂蚁摘了一片橙色的花瓣，用来当船。
又过了几天，一个舒服的晴天，好像又有谁走过。
“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么那么难过？”彩虹色的花问。“我是蜥蜴，今天要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢？”蜥蜴摘下一片红色的花瓣，当作披风，衬在绿色的身上，威风极了！
这些日子，每天阳光都很强烈，好像有谁从花儿的身边走过。
“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”彩虹色的花问。“哦，你好，我是小老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。我要是有把扇子就好了。”“噢，那用我的花瓣不正好吗？”彩虹色的花摘下一片蓝色的花瓣，让小老鼠绑在尾巴上，变成扇子扇风，小老鼠顿时舒服多了。
白天越来越短了，已经是秋天了，好像有谁从天空飞过。
“你好，你是谁呀？你还会飞呀？”彩虹色的花问。“你好，我是小鸟。因为我有翅膀，所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，我正着急呢。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的花瓣呢？”彩虹色的花摘下一片黄色的花瓣，“说不定这会是她喜欢的礼物呢！”
有一天，乌云遮住了天空，好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”原来是一只刺猬。彩虹色的花用()的声音回答：“我可以帮你。”彩虹色的花说完，送给刺猬一片绿色的花瓣，刺猬把花瓣顶在背上当作雨伞。
天空越来越暗，传来阵阵雷声，大风把最后一片花瓣也刮走了。
太阳隐去了自己的光芒，彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿。雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地、轻轻地飘落下来……很快，大雪覆盖了所有的东西，一片白茫茫。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！
就在这个时候……从雪中升起一道耀眼的彩色的光芒，把天空照亮了。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑了过来。他们看着光芒，心里渐渐温暖起来，大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。
漫长的冬天终于过去了，春天又来了……
读到这里，我预测故事的结果是：。
（选文有删改）
1 边读边预测，将预测的内容和依据填在文中的横线处。
2 根据选文内容，完成下面的填空题。
彩虹色的花想要跟每个人分享自己的快乐，于是她用自己的花瓣帮助了、、、和。失去了最后一片花瓣的彩虹色的花。
3 下列词语中，最适合填入文中画线句中的词语是()

A.脆弱
B.虚弱
C.软弱
4 你觉得这是一朵怎样的彩虹色的花？结合短文内容写一写。

1. 预测及依据
2. 蚂蚁 蜥蜴 小老鼠 小鸟 刺猬 折断了
3. B
4. 示例：这是一朵乐于助人、甘于奉献的花朵。当小动物们遇到困难时，她都能够主动提供帮助。