2026年完美假期暑假自主学习训练高一生物第80页答案
15.(25-26高二上·河北廊坊·期末)人的大脑具有语言、学习和记忆等高级功能,下列叙述正确的是(
C


A.语言和学习是人脑特有的高级功能
B.位于人脑左半球的W区发生障碍,则不能讲话
C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用及某些种类蛋白质的合成
D.长时记忆可能与海马区有关

答案

15.C 解析:语言功能是人脑特有的高级功能,但学习能力并非人类特有(如动物也有学习行为),A错误;人脑左半球W区为书写中枢,损伤会导致失写症(无法书写文字),而非“不能讲话”(运动性语言中枢S区损伤才会导致失语),B错误;学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,C正确;短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,D错误。
16.(25-26高二上·河南许昌·期末)
反射是神经调节的基本方式,完成反射的结构基础是反射弧。右图是反射弧的模式图。请回答下列问题:
(1)图示中F是由
传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等
构成的。该图可以表示
缩手反射
(填“膝跳反射”或“缩手反射”)的反射弧结构示意图。
(2)若给予感受器适宜强度的刺激,效应器能作出相应的反应。在这个过程中突触前膜发生的信号变化是
电信号转变为化学信号

(3)为研究神经的兴奋传导,研究人员制作了蛙的坐骨神经—腓肠肌标本。将该标本置于X溶液中,它可以保持活性。X溶液的化学成分和理化性质应与
组织液
类似。若降低X溶液中钠离子的浓度,刺激坐骨神经,其产生的动作电位峰值将
降低
(填“升高”“降低”或“不变”)。
(4)D处兴奋的传递只能是单方向的,其原因是:
神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上(合理即可)

答案

16.解析:(1)图示中F是效应器,由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等构成的。该图可以表示“缩手反射”的反射弧结构示意图,因为图中的反射弧至少包括三个神经元,而膝跳反射的反射弧只包括2个神经元。(2)若给予感受器适宜强度的刺激,效应器能作出相应的反应。在这个过程中突触前膜接受传来的电信号后,突触小体中突触小泡会与突触前膜发生融合,进而通过胞吐方式将神经递质释放出去,此后神经递质扩散到突触后膜与突触后膜上的受体发生特异性结合,引起突触后膜发生电位变化,即此时突触前膜发生的变化有与突触小泡融合,通过胞吐的方式将神经递质释放入突触间隙,进而实现了突触前膜部位电信号向化学信号的转变。(3)为研究神经的兴奋传导,研究人员制作了蛙的坐骨神经—腓肠肌标本。将该标本置于X溶液中,它可以保持活性。X溶液的化学成分和理化性质与组织液类似,因为组织液是神经细胞生活的具体环境。若降低X溶液中钠离子的浓度,钠离子浓度与动作电位的产生有关,此时刺激坐骨神经,其产生的动作电位峰值将“降低”,因为钠离子内流的量减少。(4)图中D处为突触结构,该处兴奋的传递只能是单方向的,这是因为神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜,而不能反向传递。
答案:(1)传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 缩手反射 (2)电信号转变为化学信号 (3)组织液 降低 (4)神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上(合理即可)
17.(25-26高二上·安徽六安·期末)图甲为人体膝跳反射示意图,其中“+”表示兴奋,“-”表示抑制,图乙为图甲中a处结构的放大示意图,据图回答问题:

(1)神经系统结构和功能的基本单位是
神经元

(2)在未受刺激时,2处细胞膜两侧的电位处于
静息
状态,膜电位表现为
外正内负

(3)图乙是联系两个神经元的结构,称为
突触
。在两个神经元之间传递信息的化学物质是神经递质,该物质以
胞吐
的形式释放到两个神经元之间后,与后一种神经元细胞膜上的
受体
(填名称)特异性结合,产生兴奋。
(4)乙酰胆碱和多巴胺都属于兴奋性神经递质,则甲作用于乙后,最终会引起丙细胞膜上
钠离子
通道开放,该离子运输引起丙细胞膜上的膜电位变为
外负内正

(5)若某患者膝盖受伤,敲击髌骨下韧带后无反应,但能感觉到敲击,请推测可能受损的结构是
传出神经和效应器

答案

17.分析:分析图甲,反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分,是反射活动完成的结构基础。根据题意和图示分析可知:1是传入神经,2、3是传出神经。分析图乙,表示a突触的放大示意图,①表示突触小体,②表示突触小泡,③表示突触前膜,④表示突触间隙,⑤表示突触后膜,⑥表示受体,⑦表示神经递质。
解析:(1)神经元是神经系统结构和功能的基本单位。
(2)在未受刺激时,2处细胞膜两侧的电位处于静息电位,膜电位表现为外正内负。
(3)图乙是联系两个神经元的结构称为突触,一个完整的突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。在两个神经元之间传递信息的化学物质是神经递质,神经递质由突触前膜经胞吐形式释放到突触间隙之后,经扩散到达突触后膜,神经递质作为信息分子,需要与突触后膜上的受体特异性结合,产生兴奋。
(4)乙酰胆碱和多巴胺作为兴奋性神经递质,作用于乙(突触后神经元)后,会引起丙细胞膜上钠离子通道开放。$\mathrm{Na^+}$大量内流,使丙细胞膜的膜电位由静息电位的外正内负,转变为外负内正的动作电位。
(5)若某患者膝盖受伤,敲击髌骨下韧带后无反应,但能感觉到敲击,能感觉到敲击说明感受器、传入神经和神经中枢正常,无反应则可能是传出神经或效应器受损。
答案:(1)神经元
(2)静息 外正内负
(3)突触 胞吐 受体
(4)钠离子 外负内正
(5)传出神经和效应器