4 同学们围绕“做桃子、石榴、苹果不好吗？”展开了讨论，请你谈谈自己的看法。

4. 示例:我认为做桃子、石榴、苹果本身没有什么不好,只是我们不能只追求光鲜的外表,更要拥有不图虚名、默默奉献的品格,做一个对别人有用的人。
解析 作答时,先明确花生和桃子、石榴、苹果的象征意义,接着结合课文“做有用的人”这一主旨,辩证地发表看法,说明两类事物都有其价值,只要能为他人和社会带来贡献,就都是值得肯定的。

5 下面的事物让你联想到了人什么样的品格？选一选。（选做题）
①翠竹() ②苍鹰() ③春雨() ④莲花()

A.朝气蓬勃、拼搏向上
B.润物无声、默默奉献
C.高尚纯洁、坚贞清廉
D.虚心谦逊、正直有节

5. ①D ②A ③B ④C
解析 作答时,需要先明确事物的特点,再作出选择。翠竹中间是空心的,一节一节地笔直向上生长;苍鹰选择了广阔的天空,振翅翱翔;春雨在万物最需要它的时候,无声无息地洒落,默默地催开万紫千红;莲花虽然生长在淤泥中,但是不被淤泥污染。根据以上分析,抓住事物特点,对应选择即可。

6 从上题的事物中选择一个，抓住它的主要特点，写出它让你联想到的人，补全卡片。（选做题）
“”精神人物卡
事物特点 联想人物
主要事迹

人物照片

6. 示例:春雨 润物无声、默默奉献 张桂梅 张桂梅在大山里创办了一所免费的女子高中。她用自己的一腔热血和奉献精神,为大山里贫苦的女学生洒下了爱的雨露,让她们在教育的蓝天下茁壮成长,实现梦想。 照片略
解析 作答时分四步:第一,联系生活实际进行思考,在上一题提供的四种事物中选择一种,确定好“物”;第二,联系“物”具有的特殊价值;第三,“喻人”,选取具有这种特殊价值的典型人物,并搜集其照片;第四,概述人物事迹。