2026年智趣夏令营基础与阅读四年级第61页答案
1.辨字组词。
蓉(
)
容(
)
蔬(
)
疏(
)
隧(
)
遂(
)
忧(
)
优(
)
乖(
)
乘(
)
惩(
)
凭(
)

答案

蓉（芙蓉） 容（容易） 蔬（蔬菜） 疏（稀疏） 隧（隧道） 遂（遂愿） 忧（忧虑） 优（优秀） 乖（乖巧） 乘（乘坐） 惩（惩罚） 凭（凭借）

解析

本题考查形近字的辨析运用，我们可以通过区分每组汉字的字形、字义差异，结合课内所学和日常积累的常用词语来完成组词，所选词语均为小学阶段常见的规范词语即可。
2.选词填空。
如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……
(1)(
)癌症很可怕，(
)如果早期就能发现的话，死亡率会大大降低。
(2)(
)发现了一点儿可吃的东西，它(
)招呼它的儿女吃。

答案

(1) 虽然；但是 (2) 如果；就

解析

我们先分析每个分句之间的逻辑关系：
(1) 前半句说明癌症很可怕，后半句转而表述早期发现癌症就能大幅降低死亡率，前后是转折关系，因此选择表转折的关联词“虽然……但是……”。
(2) 句子表示只要出现“发现了一点儿可吃的东西”的前提，就会触发“招呼它的儿女吃”的行为，属于假设条件关系，因此选择表假设的关联词“如果……就……”。
3.写出下列句子运用的修辞手法。
(1)怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 （
）
(2)太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 （
）
(3)这不是很伟大的奇观吗？ （
）

答案

(1) 设问 (2) 比喻 (3) 反问

解析

(1) 句子先提出“小船有多小”的问题，紧接着自己给出对应的回答，采用自问自答的形式，属于设问的修辞手法。
(2) 句子把阳光下的雪峰比作白缎，把雪峰间的云影比作银灰色的花，用喻词“像”关联本体和喻体，属于比喻的修辞手法。
(3) 句子用疑问的句式表达肯定的含义，强化了语气，属于反问的修辞手法。
4. 把句子中画线的部分换成合适的四字词语，使意思不变。
(1)有了这只淘气的小猫，家里的一切都显得那么富有朝气，生命力强。（
生气勃勃
）
(2)数量很多、数不胜数的绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（
成千上万
）
(3)纳米技术的研究对象不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也用不上力量，帮不上忙。（
无能为力
）

答案

(1)生气勃勃
(2)成千上万
(3)无能为力