14.某班同学在历史课学习时绘制了如下思维导图,由此可知,他们学习的主题是(

A.资本主义制度的产生与发展
B.社会主义从理想变为现实
C.二战后亚非拉国家的新发展
D.冷战结束后的世界格局变化
C
)A.资本主义制度的产生与发展
B.社会主义从理想变为现实
C.二战后亚非拉国家的新发展
D.冷战结束后的世界格局变化
答案
14.C
15.某中学历史社团围绕“二战后亚非拉国家的斗争和殖民体系的崩溃”主题,准备在学校公众号上推送一篇文章,下列选项适合该文章的是(
A.甘地领导非暴力不合作运动
B.圣马丁领导的拉丁美洲独立运动
C.周恩来在万隆会议上的发言
D.章西女王领导的印度民族大起义
C
)A.甘地领导非暴力不合作运动
B.圣马丁领导的拉丁美洲独立运动
C.周恩来在万隆会议上的发言
D.章西女王领导的印度民族大起义
答案
15.C
16.第二次世界大战后,美国主导建立了国际货币基金组织、世界银行和关税及贸易总协定。其中,关税及贸易总协定被更具全球性和权威性的国际组织于1995年取代。该国际组织是(
A.世界贸易组织
B.欧洲联盟
C.七十七国集团
D.二十国集团
A
)A.世界贸易组织
B.欧洲联盟
C.七十七国集团
D.二十国集团
答案
16.A
17.冷战结束后,欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家联盟或国家的实力不断增强,它们在国际事务中发挥着越来越重要的作用。这一现象表明世界政治格局的发展趋势是(
A.单极化趋势
B.多极化趋势
C.全球化趋势
D.区域集团化趋势
B
)A.单极化趋势
B.多极化趋势
C.全球化趋势
D.区域集团化趋势
答案
17.B
18. 20世纪末以来,美国标榜并输出的所谓“人权”与“民主”在世界许多地方推行所谓的“美式”主义,操纵意识形态,造成部分国家社会动荡、种族冲突、人民罹难,
给世界动荡埋下祸根。这说明 (
A.霸权主义严重威胁世界发展
B.两极格局造成世界动荡
C.新的国际政治经济秩序形成
D.和平与发展是时代主题
给世界动荡埋下祸根。这说明 (
A
)A.霸权主义严重威胁世界发展
B.两极格局造成世界动荡
C.新的国际政治经济秩序形成
D.和平与发展是时代主题
答案
18.A
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