1. 化学式$\ce{H_{2}O_{2}}$能表示多种意义，下列说法错误的是 （）

A.表示过氧化氢这种物质
B.表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成
C.表示1个过氧化氢分子
D.表示过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成

1. D

【分析】首先明确化学式的宏观与微观意义：宏观上表示一种物质、物质的元素组成；微观上表示一个分子、分子的原子构成。再逐一分析选项：A选项对应物质的表示，B选项对应物质的元素组成，C选项对应单个分子的表示，均正确；D选项混淆了物质的构成和分子的构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，每个过氧化氢分子才由2个氢原子和2个氧原子构成，因此该说法错误，需选此项。
【解析】根据化学式的意义逐一判断选项：
1. 选项A：化学式$\ce{H_{2}O_{2}}$宏观上可表示过氧化氢这种物质，说法正确；
2. 选项B：化学式宏观上可表示物质的元素组成，$\ce{H_{2}O_{2}}$表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成，说法正确；
3. 选项C：化学式微观上可表示一个分子，$\ce{H_{2}O_{2}}$表示1个过氧化氢分子，说法正确；
4. 选项D：过氧化氢是由大量过氧化氢分子构成的，每个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，不能直接说过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成，该说法错误。
综上，错误的说法是D。
【答案】D
【知识点】化学式的意义
【点评】本题考查化学式的宏观与微观意义，核心是区分“物质的构成”和“分子的构成”，属于化学基础概念的常规考查，需准确掌握相关定义。
【难度系数】0.6

2. 下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 （）

A.2N
B.O
C.Fe
D.$\ce{N_{2}}$

2. C

【分析】
要解决这道题，需明确化学符号的意义：元素符号一般可表示一种元素、一个原子；若物质由原子直接构成，对应的元素符号还能表示该物质。化学式可表示一种物质、一个分子等。接下来逐个分析选项，判断其是否同时满足“表示一种元素、一个原子、一种物质”三个条件。
【解析】
选项A：2N仅表示2个氮原子，不能表示氮元素，也不能表示氮气这种物质，不符合要求。
选项B：O可表示氧元素、1个氧原子，但氧气由氧分子构成，O不能表示氧气这种物质，不符合要求。
选项C：Fe是铁元素的符号，铁由铁原子直接构成，因此Fe既能表示铁元素，又能表示1个铁原子，还能表示铁这种物质，符合所有要求。
选项D：N₂是氮气的化学式，可表示氮气这种物质、1个氮分子，不能表示氮元素（整体符号不直接表示元素），也不能表示1个氮原子，不符合要求。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
元素符号的意义、化学式的意义
【点评】
本题考查化学符号的意义，核心是区分元素符号和化学式的不同表示范围，需牢记由原子直接构成的物质（金属、稀有气体等）的元素符号可同时表示元素、原子和物质，是初中化学基础考点。
【难度系数】
0.6

3. 下列物质中含有氧分子的是 （）

A.$\ce{H_{2}O_{2}}$
B.$\ce{NO_{2}}$
C.$\ce{SiO_{2}}$
D.$\ce{O_{2}}$

3. D

【分析】
要判断物质中是否含有氧分子，首先需明确：氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子，符号为$\ce{O_{2}}$，只有氧气单质或含有氧气的混合物中才存在独立的氧分子；对于纯净物而言，若物质是含氧化合物，其中的氧元素仅以原子形式存在，不含氧分子，只有氧气单质由氧分子构成。接下来逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 明确判断依据：氧分子的符号为$\ce{O_{2}}$，纯净物中，只有氧气单质由氧分子构成，其他含氧化合物中不含氧分子，仅含氧原子。
2. 逐一分析选项：
A选项$\ce{H_{2}O_{2}}$（过氧化氢）：属于化合物，由过氧化氢分子构成，每个分子含2个氧原子，不含氧分子；
B选项$\ce{NO_{2}}$（二氧化氮）：属于化合物，由二氧化氮分子构成，每个分子含2个氧原子，不含氧分子；
C选项$\ce{SiO_{2}}$（二氧化硅）：属于化合物，由二氧化硅微粒构成，其中的氧元素以原子形式存在，不含氧分子；
D选项$\ce{O_{2}}$（氧气）：属于单质，由氧分子构成，因此含有氧分子。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
物质的微观构成、分子的概念
【点评】
本题考查初中化学基础考点——物质的微观构成，关键在于区分“氧原子”和“氧分子”，需牢记只有氧气这类单质才由氧分子构成，含氧化合物中不含独立的氧分子，题目难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

4. 氮气的化学式为（）

A.$\ce{NH_{3}}$
B.$\ce{N_{2}}$
C.$\ce{HN_{3}}$
D.$\ce{NH_{4}}$

4. B

【分析】
要确定氮气的化学式，需先明确氮气的构成：氮气由氮分子构成，每个氮分子含2个氮原子，因此其化学式为N₂。再逐一分析各选项对应的物质：A选项对应氨气，B选项对应氮气，C选项对应叠氮酸，D选项是铵根离子（非物质化学式），据此选出正确答案。
【解析】
氮气是气态非金属单质，由双原子分子构成，化学式为$\ce{N_{2}}$。对各选项分析如下：
A选项$\ce{NH_{3}}$：为氨气的化学式，不是氮气，错误；
B选项$\ce{N_{2}}$：为氮气的化学式，正确；
C选项$\ce{HN_{3}}$：为叠氮酸的化学式，错误；
D选项$\ce{NH_{4}}$：是铵根离子，不是氮气的化学式，错误。
【答案】
B
【知识点】
化学式的书写、氮气的化学式
【点评】
本题考查常见物质化学式的识记，属于化学基础知识点，难度较低，需准确区分不同物质的化学式。
【难度系数】
0.9

5. (2024·乐山)化学用语是学习化学的重要工具，下列符号表达正确的是（）

A.2个氢原子：$\ce{H_{2}}$
B.2个铁离子：$\ce{2Fe^{2+}}$
C.2个水分子：$\ce{2H_{2}O}$
D.高锰酸钾：$\ce{K_{2}MnO_{4}}$

5. C

【分析】
本题考查化学用语的正确书写，需掌握原子、离子、分子的表示方法及常见物质的化学式书写规则，逐一分析各选项的化学用语是否符合规范即可解题。
【解析】
A选项：表示多个原子时，在元素符号前加对应数字，2个氢原子应写为$\ce{2H}$，$\ce{H_{2}}$表示氢气或1个氢分子，A错误；
B选项：铁离子带3个单位正电荷，2个铁离子应写为$\ce{2Fe^{3+}}$，$\ce{2Fe^{2+}}$表示2个亚铁离子，B错误；
C选项：表示多个分子时，在化学式前加对应数字，2个水分子可写为$\ce{2H_{2}O}$，C正确；
D选项：高锰酸钾的化学式为$\ce{KMnO_{4}}$，$\ce{K_{2}MnO_{4}}$是锰酸钾的化学式，D错误。
【答案】
C
【知识点】
化学用语书写、常见物质化学式
【点评】
本题为化学基础题，核心考察化学用语的规范表达，是化学学习的必备基础，需准确区分原子、离子、分子的符号写法及常见物质的化学式。
【难度系数】
0.6

6. 下列有关化学用语中数字“2”意义的说法，正确的是（）
① $\ce{SO_{2}}$ ② $\ce{2NH_{3}}$ ③ $\ce{S^{2-}}$ ④ $\ce{Ca^{2+}}$ ⑤ $\overset{+2}{\ce{Mg}}$ ⑥ $\ce{N_{2}}$

A.表示离子所带电荷数的是③④
B.表示分子个数的是①②
C.表示化合价数值的是④⑤
D.表示1个分子中含有某种原子个数的是②

6. A

【分析】本题考查化学用语中数字的意义，解题思路是先明确化学用语中不同位置数字的含义：元素符号右下角的数字表示1个分子中所含该原子的个数；元素符号前面的数字表示粒子（分子、原子、离子）的个数；元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数；元素符号正上方的数字表示该元素的化合价数值。再逐一分析各序号中“2”的意义，最后判断选项正误。
【解析】先分析各化学用语中“2”的意义：
①$\ce{SO_{2}}$中“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子；
②$\ce{2NH_{3}}$中“2”表示2个氨分子；
③$\ce{S^{2-}}$中“2”表示1个硫离子带2个单位负电荷；
④$\ce{Ca^{2+}}$中“2”表示1个钙离子带2个单位正电荷；
⑤$\overset{+2}{\ce{Mg}}$中“2”表示镁元素的化合价为+2价；
⑥$\ce{N_{2}}$中“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子。
再判断选项：
A选项：表示离子所带电荷数的是③④，正确；
B选项：表示分子个数的是②，①是分子中原子个数，错误；
C选项：表示化合价数值的是⑤，④是离子电荷，错误；
D选项：表示1个分子中原子个数的是①⑥，②是分子个数，错误。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】化学用语（数字的意义）
【点评】本题为基础题，主要考查化学用语中不同位置数字的含义，准确区分各类数字的意义即可解答，难度较低。
【难度系数】0.6

7. (2024·兰州)三氧化二铁($Fe_2O_3$)是一种红棕色粉末，用于油漆、橡胶、塑料、建筑等的着色，其中铁元素的化合价是 ()

A.+3
B.-3
C.+2
D.-2

7. A

【分析】要计算化合物中铁元素的化合价，需依据“化合物中各元素正负化合价的代数和为0”这一规则。首先确定已知元素（氧元素）在该化合物中的化合价，再设铁元素的化合价为未知数，代入规则列方程求解，最后匹配选项得出答案。
【解析】根据化合物中正负化合价代数和为0，氧元素在Fe₂O₃中显-2价，设铁元素的化合价为x，可列方程：2x + 3×(-2) = 0，解得x = +3，因此铁元素的化合价为+3，对应选项A。
【答案】A
【知识点】化合价计算、化合物化合价规则
【点评】本题考查基础的化合价计算，属于化学核心基础知识点，只要掌握化合价计算的基本规则即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.9

8. (2024·临夏)市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(化学式为 $\ce{KIO_{3}}$)，其中碘元素的化合价为（）

A.+5
B.+3
C.+1
D.-1

8. A

【分析】
要计算化合物中某元素的化合价，需依据“化合物中各元素正负化合价的代数和为0”的规则，结合常见元素的固定化合价（如K为+1价、O为-2价），设未知元素的化合价为未知数，代入公式列式求解即可。
【解析】
在化合物$\ce{KIO_{3}}$中，钾元素（$\ce{K}$）的化合价为+1价，氧元素（$\ce{O}$）的化合价为-2价，设碘元素（$\ce{I}$）的化合价为$x$。根据化合物中各元素正负化合价的代数和为0，可得：
$(+1) + x + 3×(-2) = 0$
计算得：$1 + x - 6 = 0$，解得$x = +5$。
因此碘元素的化合价为+5价，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
化合价计算、常见元素化合价
【点评】
本题考查基础的化合价计算，属于化学用语的核心基础题型，只要掌握化合价规则和常见元素化合价，即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.9

9. 下列有关化合价的叙述正确的是 （）

A.化合价与原子最外层电子数无关
B.过氧化氢($\ce{H_{2}O_{2}}$)中氧元素的化合价为－2
C.氧气中氧元素的化合价为－2
D.有些元素在不同条件下可表现出不同化合价

9. D

【分析】要判断各选项的正误，需先明确化合价的核心规律：①化合价与原子最外层电子数密切相关；②单质中元素化合价为0；③化合物中正负化合价代数和为0；④部分元素在不同条件下可显不同化合价。再逐一分析选项，排除错误项确定答案。
【解析】
A选项：化合价与原子最外层电子数有关，如钠最外层1个电子显+1价，氯最外层7个电子显-1价，因此A错误。
B选项：$\ce{H_{2}O_{2}}$中氢元素为+1价，设氧元素化合价为$x$，根据代数和为0：$(+1)×2 + 2x=0$，解得$x=-1$，氧元素为-1价，B错误。
C选项：氧气是单质，单质中元素化合价为0，故氧元素化合价为0，C错误。
D选项：部分元素在不同条件下可显不同化合价，如碳在$\ce{CO}$中显+2价，在$\ce{CO_{2}}$中显+4价，D正确。
【答案】D
【知识点】化合价规律、化合价计算、单质化合价
【点评】本题考查化合价基础知识点，涵盖化合价与最外层电子数的关系、单质化合价、化合物化合价计算，属于化学基础题，需熟练掌握化合价基本规则。
【难度系数】0.7

10. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
（1）用化学用语填空。
① 氢元素：。
② 6个氢原子：。
③ 6个氢分子：。
④ 6个钠离子：。
（2）写出下列符号中数字的含义。
① “3CO”中“3”表示。
② “O²⁻”中“2－”表示。

10.（1）① H ② 6H ③ 6H₂ ④ 6Na⁺
（2）① 一氧化碳的分子数为3 ② 1个氧离子带2个单位的负电荷

【分析】
本题考查化学用语的规范书写及符号中数字的意义，解题思路为：①明确元素符号、原子、分子、离子的化学用语书写规则；②掌握化学符号中不同位置数字的含义（化学式前的数字表示分子个数，离子符号右上角的数字表示单个离子所带电荷数），据此逐一解答各小问。
【解析】
（1）①氢元素的元素符号直接为H；②原子个数在元素符号前加对应数字，6个氢原子为6H；③分子个数在化学式前加对应数字，氢气的化学式为H₂，故6个氢分子为6H₂；④离子符号在元素符号右上角标电荷数，个数在离子符号前加数字，钠离子符号为Na⁺，故6个钠离子为6Na⁺。
（2）①化学式前的数字表示分子个数，“3CO”中“3”表示3个一氧化碳分子；②离子符号右上角的数字表示单个离子所带电荷数，“O²⁻”中“2－”表示1个氧离子带2个单位的负电荷。
【答案】
10.（1）① H ② 6H ③ 6H₂ ④ 6Na⁺（2）① 3个一氧化碳分子 ② 1个氧离子带2个单位的负电荷
【知识点】
化学用语的书写、化学符号的意义
【点评】
本题为化学基础题，聚焦化学用语的核心知识点，是化学学习的必备基础，难度较低，需学生熟练掌握化学用语的书写规则及数字含义。
【难度系数】
0.9