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二、阅读《回延安》，寻找诗人的活动线索，提炼动词，为每一章节拟写小标题。
回延安 → 延安 → → →
回延安 → 延安 → → →
答案
见 忆延安 看延安 别延安
解析
《回延安》共五节，第一节“回延安”，提炼动词“回”；第二节写见到亲人的场景，动词“见”；第三节回忆过去的生活，动词“忆”；第四节描写延安的新面貌，动词“看”；第五节写与亲人的惜别，动词“别”。据此拟写小标题。
一、这首诗除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。请从诗中找出间接抒情的相关诗句，品析诗句所表达的情感。
答案
语言
典型诗句：老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”
品析：“气喘得紧”重读，突出老人激动的状态；“可真见亲人”语速稍快，语气亲切，表现乡亲对诗人的真挚情感和重逢的喜悦。
场景
典型诗句：满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。
品析：“围得不透风”重读，强调人多热闹的氛围；“脚步声”轻读，营造温馨的听觉效果，语速放缓，表现乡亲相聚的亲切与温暖。
典型诗句：老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”
品析：“气喘得紧”重读，突出老人激动的状态；“可真见亲人”语速稍快，语气亲切，表现乡亲对诗人的真挚情感和重逢的喜悦。
场景
典型诗句：满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。
品析：“围得不透风”重读，强调人多热闹的氛围；“脚步声”轻读，营造温馨的听觉效果，语速放缓，表现乡亲相聚的亲切与温暖。
