走近课堂
课前预习
在饲养过程中你遇到了哪些问题？你是如何解决的？
课前准备
本组同学分工合作，整理定期记录的家蚕生长、发育和生殖情况记录表和拍摄的相关图片和视频，并共同撰写小组实践报告。
引路课堂
活动记录
1. 撰写报告
和本组同学合作，撰写小组实践报告，汇报本次实践活动的过程和结果。完成后，在班级内展示交流。
2. 展示及评价
各小组通过相互质疑和评价，填写实践评价量表，进行小组自评、组间互评。

走近课堂
课前预习
在饲养过程中可能会遇到饲养装置环境难以一直保持干燥卫生，幼虫大量死亡等问题。可设置分区和在底部垫板，以便更加容易及时打扫饲养装置卫生。对于幼虫大量死亡，可将饲养的桑叶提前浸泡清水10 min后晾干再进行饲喂，或者观察是否有病虫害，及时对生病幼虫进行隔离处理。

概念聚焦
1. 在进行家蚕养殖实践报告撰写时，我们可以从、、、等方面进行反思，并讨论如何改进。
2. 撰写的报告内容应包括：，我国的养蚕历史和养蚕业的贡献，饲养装置和结茧装置照片，，，家蚕的生长、发育和生殖过程照片及反思等。
3. 家蚕丝腺分泌的丝蛋白属于(选填“有机物”或“无机物”)，其经济价值体现在(举一例)。

概念聚焦
1. 方案设计 家蚕饲养 实践过程 实践成果 2. 实践目标 饲养方法 实践记录表 3. 有机物 制作丝绸