1. 诗文默写。
(1)《核舟记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是：，。
(2)《核舟记》中“核舟”的主题是“”；核舟小窗两边所刻文字是“，”“，”。
(3)《核舟记》中表现苏东坡外貌特征的句子是：。

1.(1)罔不因势象形 各具情态 (2)大苏泛赤壁 山高月小
水落石出 清风徐来 水波不兴 (3)中峨冠而多髯者为
东坡

2. 解释下列语句中加点的词语。
(1)其两膝相者 比：
(2)佛印绝弥勒 类：
(3)则名其上 题：
3. 用现代汉语翻译下面句子。
(1)其人视端容寂，若听茶声然。

(2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

2.(1)并排、挨着 (2)像 (3)写 3.(1)那个人眼睛
正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水煮茶的声音的样子。
(2)他们的互相靠着的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。

4. 根据课文内容填空。
课文《核舟记》在介绍“核舟”时先用“”一词总括，结尾再用“”一句话相照应，高度评价了王叔远高超的技艺。全文采用结构，开头、结尾强调“核舟”、，来表现雕刻者的；中间写、、、，按照顺序来说明“核舟”。

4.奇巧 技亦灵怪矣哉 总——分——总 体积小 所刻事
物繁多 技艺高超 船头 船舱 船尾 船背 空间

5.《核舟记》中第3段介绍苏东坡、佛印、鲁直在船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起？

5.核
舟记的主题是苏轼泛舟赤壁,苏东坡作为"泛舟"的主角,处于
中间位置,使人一目了然。

(一)(2024·湖北元调)阅读下面文言文，完成6—11题。
【甲】
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝余核舟一，盖大苏泛赤壁(A)。
……
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣(B)!
(节选自魏学洢《核舟记》)
【乙】
予所见奇技：云间①潘君仲以纸制弈子②，状如滇式③，色莹亦然，且敲之有声；其为五瓣梅花香盒蒙之以锦不可觅其联缝之迹。又于友人方无违家见竹根制一蟹一蝉，情态毕，置之几上，蠕蠕欲动，出金陵濮仲谦手。一花篮，竹丝所织，纹细于发，潆回④百状，相传岭南一青衿⑤手造。竹扇坠仅寸许，刻画玲珑，二老须眉衣摺⑥皆如白描，立松树下指点，山间月出，山石凸凹，石理细皴，为嘉定朱三松作。
小道⑦可观，至此已极。虽仿之者众，相较悬绝(C)。今之刻核舟者多，而未必尽出王叔远手。真之间，巧拙大异，非识者谁与解之？
(选自《媚幽阁文娱》)
【注释】①云间：上海松江的古称。②弈子：围棋子。③滇式：云南出产的棋子，色泽柔润，广受喜爱。④潆回：回旋的样子。⑤青衿：青色交领长衫，代指秀才。⑥摺：同“褶”。⑦小道：指技艺。
6. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

7. 请将“矣”“云”“哉”分别还原到文中括号处。
A.() B.() C.()
8. 请为乙文中画波浪线的句子断句(限两处)。
其为五瓣梅花香盒蒙之以锦不可觅其联缝之迹。
9. 请翻译甲文中画横线的句子。
盖简桃核修狭者为之。

10. 请从甲文中摘录一句话，评价“一蟹一蝉”“竹扇坠”这两件作品。

11. 同样是使用数词，乙文用在事物之前，甲文却多用在事物之后。甲文这样使用好在哪里？

6.(1)赠 (2)相像,类似(逼真) (3)满足(足、达到) (4)假的,伪造的 7.A.云 B.哉 C.矣
8.其为五瓣梅花香盒/蒙之以锦/不可觅其联缝之迹。 9.是
挑选长而窄的核桃雕刻的。 10."因势象形,各具情态"或
"技亦灵怪"。 11.甲文多将数字用在事物之后,说明表达的
重点是事物的数量,强调了所雕刻的人、物之丰富,从侧面衬
托出了王叔远雕刻技艺的精湛。
【乙】译文:我所见过的奇特技艺有:上海松江的潘君仲用
纸制作围棋子,形状像云南出产的棋子,色泽也是晶莹柔润
的,并且敲起来有声音;他制作的五瓣梅花形状的香盒,用锦
缎蒙盖,看不到拼接缝合的痕迹。(我)又在朋友方无违的家
里见过用竹根雕刻的一只蟹和一只蝉,情态模仿得十分逼真,
放置在茶几上,仿佛缓缓爬动,(这两件物品)出自金陵的濮仲
谦之手。有一只花篮,用竹丝编织而成,纹路比头发还细,回
旋缠绕呈现出各种形状,相传是岭南一个秀才亲手编制的。
有一个竹扇坠仅仅一寸多长,刻画细致精巧。有两个老人像,
胡须、眉毛、衣服的褶皱都像用线条勾画的,(他们)站立在松
树下指指点点,山间的月亮出来,(照出)山石的凸凹,石头纹
理细腻如同皴擦而成,这是嘉定的朱小松制作的。
技艺值得一观,到这里已达到顶点。虽然仿效的人很多,
但相较之下差别很大。现在雕刻核舟的人很多,可是不一定
都出自王叔远之手。真品和赝品之间,精巧和拙劣差异很大,
不是识货的人,谁又能分辨清楚呢?