1 任务一：三角形的放大或缩小有什么规律呢？

(1) 量一量：分别量出每组三角形中各角的度数和各边的长度，并在图上标一标。
(2) 算一算：每组三角形中对应边的长度比能组成比例吗？如果能，请各写出一个比例。
通过测量、计算，我发现：
将三角形按一定的比放大或缩小后，对应角的度数（）（填“相等”或“不相等”），对应边的长度比（）组成比例（填“能”或“不能”）。
2 任务二：四边形的放大或缩小有什么规律呢？

(1) 量一量：分别量出每组四边形中各角的度数和各边的长度，并在图上标一标。
(2) 算一算：每组四边形中对应边的长度比能组成比例吗？如果能，请各写出一个比例。
通过测量、计算，我发现：
将四边形按一定的比放大或缩小后，对应角的度数（）（填“相等”或“不相等”），对应边的长度比（）组成比例（填“能”或“不能”）。
3 任务三：这样的规律是否适用于其他形状的多边形？
提出猜想
通过前面的探究，我猜想其他形状的多边形也有这样的规律：将其他形状的多边形按一定的比放大或缩小后，对应角的度数()(填“相等”或“不相等”)，对应边的长度比()组成比例(填“能”或“不能”)。
举例论证
操作步骤：
① 画一画：任意画一个六边形，再画出这个六边形按比放大和按比缩小后的图形。
② 量一量：分别量出三个六边形中各角的度数和各边的长度，并在图上标一标。
③ 算一算：对应边的长度比能组成比例吗？
规律总结
通过测量、计算，我发现：
将多边形按一定的比放大或缩小后，对应角的度数()(填“相等”或“不相等”)，对应边的长度比()组成比例(填“能”或“不能”)。
我的结论
将图形按一定的比放大或缩小后，图形的大小改变，形状不变，对应角的度数()(填“相等”或“不相等”)，对应边的长度比()组成比例(填“能”或“不能”)，我们把这两个图形叫作相似图形。

1.（1）
（2）示例：2∶4=1.5∶3 1.5∶0.5=4.5∶1.5相等 能
2.（1）
（2）示例：0.8∶2=1∶2.5 0.9∶0.6=3∶2相等 能
3. 相等 能

相等 能
我的结论相等 能