(一)现代诗阅读
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
荷叶·母亲(节选)
母亲啊!
你是荷叶,我是红莲,
心中的雨点来了,
除了你,
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
1.《繁星(一五九)》一诗中的两个“风雨”的意义不同，“天上的风雨”指的是；“心中的风雨”指的是；它与《荷叶·母亲》中“”意思相同。
2. 两首诗都运用了比喻的修辞手法，把母亲分别比作和，把“我”分别比作和，生动形象地写出了。
3. 通过本学期的学习，结合这两首小诗，你发现了现代诗有什么特点？(写出三点)

4. 朗读这两首诗时要 ()
A. 语速缓慢，语气深情
B. 语调高昂，语气深情
C. 语速缓慢，语气深沉

1. 狂风暴雨等恶劣天气 现实生活中遇到的挫折与苦难 心中的雨点
2. 鸟巢 荷叶 小鸟 红莲 对母亲的依恋和对母爱的赞颂
3. 形式自由、情感真挚、意象丰富。
4. A

(二)作文
学校语文组向四年级全体学生发起以“我爱学校”为主题的征文活动,希望同学们从下面选题中选择一个进行写作,不少于300字。(可另附一页纸完成写作)
(1)随着科技的发展,未来的教室、图书馆、课桌椅、黑板等学习场域或设备将更智能化,请你发挥想象,以“未来的”为题写一篇文章,将它的样子、功能等介绍清楚。
(2)学校常接待外校来访参观,请你设计一条合理的参观路线,并按游览顺序写一篇文章来介绍“我的学校”,要求将参观过程和每一处的景物特点介绍清楚。

示例作文（选题二）：《我的学校参观记》 今天，我当小导游，带大家参观我的学校。从校门进来，首先映入眼帘的是宽阔的迎宾广场，广场两侧种着整齐的桂花树，秋天一到，香飘十里。沿着广场往前走，就到了我们的教学楼，教学楼的外墙是淡蓝色的，每间教室的窗户都亮堂堂的，教室里摆放着整齐的课桌椅，墙上贴着同学们的绘画作品和奖状。从教学楼出来，往左手边走，就是学校的图书馆，图书馆的大门是自动感应的，一推开门，就能闻到淡淡的书香，里面的书架上摆满了各种各样的书，有故事书、科普书，还有漫画书，图书馆里很安静，大家都在认真看书。参观完图书馆，我们再往东边走，就到了操场，操场是红色的塑胶跑道，中间是绿色的草坪，同学们经常在操场上跑步、跳绳、做游戏。最后，我们来到了学校的食堂，食堂的窗户很大，里面的桌椅很干净，每天都有香喷喷的饭菜等着我们。我的学校是不是很美？我爱我的学校！

本题是四年级“我爱学校”主题的开放性作文题，提供两个选题供选择：1. 选题一要求以“未来的______”为题，围绕智能化学习设备/场域，需发挥想象，介绍其样子与功能；2. 选题二要求设计合理参观路线，按游览顺序介绍学校，需清晰呈现参观过程与各处景物特点。写作时需紧扣主题，内容具体，字数不少于300字，符合四年级学生的认知与表达水平。