2026年暑假作业长江少年儿童出版社五年级道德与法治第21页答案

1. 每个人既是文明礼貌的

，也是和谐生活的

。

答案

践行者；受益者

解析

本题考查人教版五年级道德与法治公共生活文明素养的相关知识点，在日常公共生活中，我们主动约束自身言行、践行文明礼貌的要求，是文明礼貌的实际践行者；而文明友善的环境也会反过来为我们带来舒适美好的体验，我们也会成为和谐生活的受益者。

2.文明有礼不是空洞的口号，需要我们

，它体现在每个人的一言一行中。

答案

自觉约束自己的行为

解析

本题考查文明有礼的践行要求，对应人教版五年级道德与法治的相关知识点，文明有礼不能只停留在口号层面，需要我们将要求落到实际行动中，在日常的言行里主动践行文明规范。

3.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害

和

利益，不利于构建平等友善的社会。

答案

他人；社会

解析

本题考查公共生活中公共意识的相关基础知识点，在公共生活场景里，如果人们只过分强调自身利益、缺乏公共意识，相关行为会妨碍甚至损害到其他社会成员以及整个公共集体的利益，不利于构建平等友善的良好社会环境。

1. 在剧场里，下列行为属于礼貌行为的有(

)。

A.边观看边激动地讨论剧情
B.被演出打动，演员谢幕时报以掌声
C.观众在开场前入座，并关闭手机或把手机调到静音状态
D.在走廊上随意停留

答案

解析

逐一判断选项：A边观看边讨论剧情会打扰其他观众观演，属于不礼貌行为；B演员谢幕时报以掌声，是尊重演职人员的礼貌行为；C开场前入座、将手机关闭或调至静音，避免干扰他人观演，是剧场内的礼貌行为；D在走廊随意停留会阻碍其他观众通行，属于不礼貌行为。符合要求的是B、C。

2.在生活中，我们得到别人的帮助后，应该怎样做？下列做法你认为正确的有(

)。

A.礼貌地向帮助你的人表达谢意
B.理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上
C.心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会
D.学会为他人着想，为更多的人提供力所能及的帮助

答案

ACD

解析

得到他人帮助后，我们应当心怀感恩，礼貌向帮助自己的人表达谢意，主动传递善意，力所能及帮助他人、回报社会，不能将他人的帮助视作理所当然。据此判断A、C、D做法正确，B做法错误。