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5. 如图所示，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力$F$或压强$p$的大小关系正确的是(
A.$F_1=F_2$
B.$F_1＞F_2$
C.$p_1=p_2$
D.$p_1＞p_2$
A
)A.$F_1=F_2$
B.$F_1＞F_2$
C.$p_1=p_2$
D.$p_1＞p_2$
答案
5.A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确：水平桌面上的物体对桌面的压力等于自身重力；压强的计算公式为$p=\frac{F}{S}$。首先根据物体的重力判断压力大小，再结合受力面积判断压强大小。题目中两个物体形状、大小、材料完全相同，因此它们的重力相等，进而压力相等；再观察受力面积，物体1与桌面的接触面积更大，结合压强公式可判断压强大小关系。
【解析】
1. 分析压力：放在水平桌面上的实心物体，对桌面的压力等于自身重力，即$F=G$。已知物体1和2形状、大小、材料完全相同，根据$G=mg$，它们的质量$m$相同，因此重力$G_1=G_2$，所以对桌面的压力$F_1=F_2$，故A选项正确，B选项错误。
2. 分析压强：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$相同时，压强$p$与受力面积$S$成反比。由图可知，物体1与桌面的接触面积$S_1$大于物体2的接触面积$S_2$，因此$p_1=\frac{F_1}{S_1}$，$p_2=\frac{F_2}{S_2}$，因为$F_1=F_2$，$S_1＞S_2$，所以$p_1＜p_2$，故C、D选项错误。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
压力与重力的关系；压强的计算
【点评】
本题考查压力和压强的基础应用，核心是掌握水平面上压力等于重力，以及压强公式的灵活运用，需准确判断受力面积的大小关系，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确：水平桌面上的物体对桌面的压力等于自身重力；压强的计算公式为$p=\frac{F}{S}$。首先根据物体的重力判断压力大小，再结合受力面积判断压强大小。题目中两个物体形状、大小、材料完全相同，因此它们的重力相等，进而压力相等；再观察受力面积，物体1与桌面的接触面积更大，结合压强公式可判断压强大小关系。
【解析】
1. 分析压力：放在水平桌面上的实心物体，对桌面的压力等于自身重力，即$F=G$。已知物体1和2形状、大小、材料完全相同，根据$G=mg$，它们的质量$m$相同，因此重力$G_1=G_2$，所以对桌面的压力$F_1=F_2$，故A选项正确，B选项错误。
2. 分析压强：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$相同时，压强$p$与受力面积$S$成反比。由图可知，物体1与桌面的接触面积$S_1$大于物体2的接触面积$S_2$，因此$p_1=\frac{F_1}{S_1}$，$p_2=\frac{F_2}{S_2}$，因为$F_1=F_2$，$S_1＞S_2$，所以$p_1＜p_2$，故C、D选项错误。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
压力与重力的关系；压强的计算
【点评】
本题考查压力和压强的基础应用，核心是掌握水平面上压力等于重力，以及压强公式的灵活运用，需准确判断受力面积的大小关系，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
6. 如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器内只有水,乙容器内有木块漂浮在水面上,丙容器中悬浮着一个小球,则下列四种说法正确的是(
A.三个容器对水平桌面的压力相等
B.三个容器中,丙容器对水平桌面的压力最大
C.如果向乙容器中加入盐水,木块受到的浮力变大
D.如果向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不变
A
)A.三个容器对水平桌面的压力相等
B.三个容器中,丙容器对水平桌面的压力最大
C.如果向乙容器中加入盐水,木块受到的浮力变大
D.如果向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不变
答案
6.A
解析
【分析】
要解决这道题，需结合物体浮沉条件、阿基米德原理以及容器对桌面压力的分析方法。核心思路是：容器对水平桌面的压力等于容器内所有物体（容器、液体、浸入物体）的总重力；漂浮、悬浮的物体满足“物体重力等于排开液体的重力”。接下来逐一分析选项：先推导三个容器对桌面的压力关系，再判断乙中加盐水后木块的浮力变化，最后分析丙中加酒精后小球的浮力变化。
【解析】
1. 分析容器对水平桌面的压力：
甲容器总重力：$ G_{甲总} = G_{容器} + G_{水} $；
乙容器中木块漂浮，由浮沉条件得 $ F_{浮木} = G_{木} $，结合阿基米德原理 $ F_{浮木} = G_{排木} $，因此 $ G_{木} = G_{排木} $。乙容器总重力 $ G_{乙总} = G_{容器} + G_{水} + G_{木} = G_{容器} + (G_{水} + G_{排木}) $。由于三个容器水面高度相同，乙中“水 + 排开水的重力”等于甲中水的重力，故 $ G_{乙总} = G_{甲总} $；
丙容器中小球悬浮，同理 $ F_{浮球} = G_{球} = G_{排球} $，丙总重力 $ G_{丙总} = G_{容器} + G_{水} + G_{球} = G_{容器} + (G_{水} + G_{排球}) $，同样等于甲的总重力，因此三个容器对桌面压力相等，A正确，B错误。
2. 分析乙中加盐水的情况：向乙加盐水后，液体密度变大，木块仍漂浮，浮力始终等于自身重力，木块重力不变，故浮力不变，C错误。
3. 分析丙中加酒精的情况：丙中小球悬浮，说明 $ \rho_{球} = \rho_{水} $；加入酒精后，液体密度 $ \rho_{液} ＜ \rho_{水} $，小球排开体积 $ V_{排} = V_{球} $ 不变，由 $ F_{浮} = \rho_{液}gV_{排} $，浮力变小，D错误。
【答案】
A
【知识点】
浮力、压力与总重力关系、物体浮沉条件
【点评】
本题综合考查浮力和压力的核心知识点，关键在于利用漂浮、悬浮时“物体重力等于排开液体重力”的特点简化总重力分析，同时需准确应用阿基米德原理判断浮力变化，对学生的综合分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合物体浮沉条件、阿基米德原理以及容器对桌面压力的分析方法。核心思路是：容器对水平桌面的压力等于容器内所有物体（容器、液体、浸入物体）的总重力；漂浮、悬浮的物体满足“物体重力等于排开液体的重力”。接下来逐一分析选项：先推导三个容器对桌面的压力关系，再判断乙中加盐水后木块的浮力变化，最后分析丙中加酒精后小球的浮力变化。
【解析】
1. 分析容器对水平桌面的压力：
甲容器总重力：$ G_{甲总} = G_{容器} + G_{水} $；
乙容器中木块漂浮，由浮沉条件得 $ F_{浮木} = G_{木} $，结合阿基米德原理 $ F_{浮木} = G_{排木} $，因此 $ G_{木} = G_{排木} $。乙容器总重力 $ G_{乙总} = G_{容器} + G_{水} + G_{木} = G_{容器} + (G_{水} + G_{排木}) $。由于三个容器水面高度相同，乙中“水 + 排开水的重力”等于甲中水的重力，故 $ G_{乙总} = G_{甲总} $；
丙容器中小球悬浮，同理 $ F_{浮球} = G_{球} = G_{排球} $，丙总重力 $ G_{丙总} = G_{容器} + G_{水} + G_{球} = G_{容器} + (G_{水} + G_{排球}) $，同样等于甲的总重力，因此三个容器对桌面压力相等，A正确，B错误。
2. 分析乙中加盐水的情况：向乙加盐水后，液体密度变大，木块仍漂浮，浮力始终等于自身重力，木块重力不变，故浮力不变，C错误。
3. 分析丙中加酒精的情况：丙中小球悬浮，说明 $ \rho_{球} = \rho_{水} $；加入酒精后，液体密度 $ \rho_{液} ＜ \rho_{水} $，小球排开体积 $ V_{排} = V_{球} $ 不变，由 $ F_{浮} = \rho_{液}gV_{排} $，浮力变小，D错误。
【答案】
A
【知识点】
浮力、压力与总重力关系、物体浮沉条件
【点评】
本题综合考查浮力和压力的核心知识点，关键在于利用漂浮、悬浮时“物体重力等于排开液体重力”的特点简化总重力分析，同时需准确应用阿基米德原理判断浮力变化，对学生的综合分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.5
7.一位身高180 cm的运动员和一位身高160 cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为$W_1$和$W_2$，功率分别为$P_1$和$P_2$，则下列关系式正确的是（
A.$W_1=W_2$ $P_1=P_2$
B.$W_1＞W_2$ $P_1＞P_2$
C.$W_1＞W_2$ $P_1=P_2$
D.$W_1＜W_2$ $P_1＜P_2$
B
）A.$W_1=W_2$ $P_1=P_2$
B.$W_1＞W_2$ $P_1＞P_2$
C.$W_1＞W_2$ $P_1=P_2$
D.$W_1＜W_2$ $P_1＜P_2$
答案
7.B
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握功和功率的计算公式：功的公式为$W = Gh$（$G$是物体重力，$h$是物体被举起的高度），功率公式为$P = \frac{W}{t}$（$t$是做功时间）。首先，两位运动员举起的杠铃重力$G$相同，身高更高的运动员举起杠铃的高度更大，据此可先比较功的大小；再结合做功时间相同的条件，进一步比较功率的大小。
【解析】
1. 比较功的大小：根据功的公式$W = Gh$，两位运动员举起的杠铃重力$G$相等，身高180cm的运动员举起杠铃的高度$h_1$大于身高160cm运动员的$h_2$，因此$W_1 = Gh_1$，$W_2 = Gh_2$，可得$W_1 ＞ W_2$。
2. 比较功率的大小：根据功率公式$P = \frac{W}{t}$，两位运动员做功时间$t$相同，且已得出$W_1 ＞ W_2$，因此$P_1 = \frac{W_1}{t}$，$P_2 = \frac{W_2}{t}$，可得$P_1 ＞ P_2$。
综上，$W_1 ＞ W_2$且$P_1 ＞ P_2$，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
功的计算、功率的计算
【点评】
本题考查功和功率的基础应用，核心是明确举起高度的大小关系，属于力学基础题，需熟练运用公式分析物理量的大小关系。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需掌握功和功率的计算公式：功的公式为$W = Gh$（$G$是物体重力，$h$是物体被举起的高度），功率公式为$P = \frac{W}{t}$（$t$是做功时间）。首先，两位运动员举起的杠铃重力$G$相同，身高更高的运动员举起杠铃的高度更大，据此可先比较功的大小；再结合做功时间相同的条件，进一步比较功率的大小。
【解析】
1. 比较功的大小：根据功的公式$W = Gh$，两位运动员举起的杠铃重力$G$相等，身高180cm的运动员举起杠铃的高度$h_1$大于身高160cm运动员的$h_2$，因此$W_1 = Gh_1$，$W_2 = Gh_2$，可得$W_1 ＞ W_2$。
2. 比较功率的大小：根据功率公式$P = \frac{W}{t}$，两位运动员做功时间$t$相同，且已得出$W_1 ＞ W_2$，因此$P_1 = \frac{W_1}{t}$，$P_2 = \frac{W_2}{t}$，可得$P_1 ＞ P_2$。
综上，$W_1 ＞ W_2$且$P_1 ＞ P_2$，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
功的计算、功率的计算
【点评】
本题考查功和功率的基础应用，核心是明确举起高度的大小关系，属于力学基础题，需熟练运用公式分析物理量的大小关系。
【难度系数】
0.7
8.如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆(
A.一定是省力杠杆
B.一定是费力杠杆
C.一定是等臂杠杆
D.省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆都有可能
D
)A.一定是省力杠杆
B.一定是费力杠杆
C.一定是等臂杠杆
D.省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆都有可能
答案
8.D
解析
【分析】要判断杠杆的类型，需依据动力臂与阻力臂的大小关系：动力臂大于阻力臂为省力杠杆，动力臂小于阻力臂为费力杠杆，动力臂等于阻力臂为等臂杠杆。本题中，阻力是物体的重力G，阻力作用在A点，阻力臂是支点O到阻力作用线的垂直距离（即OA的长度）；但动力作用在B端，题目未明确动力的方向，因此动力臂的长度会随动力方向的改变而变化，可能大于、小于或等于阻力臂，故杠杆类型无法确定。
【解析】首先确定阻力与阻力臂：轻质杠杆的阻力为物体重力G，阻力作用在A点，阻力臂是支点O到阻力作用线的垂直距离，即OA的长度。动力作用在B点，由于动力方向未确定，当动力方向垂直于OB向上时，动力臂为OB，此时动力臂大于阻力臂（OB＞OA），属于省力杠杆；当动力方向斜向上时，动力臂会小于OB，若此时动力臂小于OA，则为费力杠杆；若动力臂恰好等于OA，则为等臂杠杆。因此该杠杆可能是省力杠杆、费力杠杆或等臂杠杆，故选D。
【答案】D
【知识点】杠杆的分类、力臂的概念
【点评】本题的易错点是忽略动力方向对动力臂的影响，易误判动力方向固定，从而错选A或B。解题关键是明确：动力臂是支点到动力作用线的垂直距离，动力方向改变时，动力臂大小会变化，进而导致杠杆类型不确定。
【难度系数】0.5
【解析】首先确定阻力与阻力臂：轻质杠杆的阻力为物体重力G，阻力作用在A点，阻力臂是支点O到阻力作用线的垂直距离，即OA的长度。动力作用在B点，由于动力方向未确定，当动力方向垂直于OB向上时，动力臂为OB，此时动力臂大于阻力臂（OB＞OA），属于省力杠杆；当动力方向斜向上时，动力臂会小于OB，若此时动力臂小于OA，则为费力杠杆；若动力臂恰好等于OA，则为等臂杠杆。因此该杠杆可能是省力杠杆、费力杠杆或等臂杠杆，故选D。
【答案】D
【知识点】杠杆的分类、力臂的概念
【点评】本题的易错点是忽略动力方向对动力臂的影响，易误判动力方向固定，从而错选A或B。解题关键是明确：动力臂是支点到动力作用线的垂直距离，动力方向改变时，动力臂大小会变化，进而导致杠杆类型不确定。
【难度系数】0.5
