(1)比 5.75 多(
5.25
)的数是 11;9.23 比(13.1
)少 3.87。答案
1. (1) 5.25 13.1
(2)如图所示为三名同学跳远时留下的脚印,最远的跳了(

2.1
)m,最近的跳了(0.8
)m,两人相差(1.3
)m。答案
1. (2) 2.1 0.8 1.3
(3)★两个数的差是 30.5,如果被减数减少 9.5,减数增加 2.7,那么此时差是(
18.3
)。答案
1. (3) 18.3 解析: 被减数减少 9.5,差减少 9.5;减数增加 2.7,差减少 2.7。
知识归纳
被减数、减数和差的变化规律
在一道减法算式中,当减数不变时,被减数增加(或减少)多少,差就增加(或减少)多少;当被减数不变时,减数增加(或减少)多少,差就减少(或增加)多少。
知识归纳
被减数、减数和差的变化规律
在一道减法算式中,当减数不变时,被减数增加(或减少)多少,差就增加(或减少)多少;当被减数不变时,减数增加(或减少)多少,差就减少(或增加)多少。
(4)妈妈把两根长度分别为 1.37 米、1.35 米的绳子接起来,接口处共用去 0.25 米。接好后的绳子长(
2.47
)米。答案
1. (4) 2.47
(1)右面的竖式中,百分位不够减,需向“2”借“1”,借的“1”表示(
A.10 个 1
B.10 个 0.1
C.10 个 0.01
C
)。A.10 个 1
B.10 个 0.1
C.10 个 0.01
答案
2. (1) C
(2)一根电线长 20 米,第一次剪去 3.8 米,第二次剪去 4.15 米,这根电线和原来相比,短了(
A.12.05
B.7.95
C.4.15
B
)米。A.12.05
B.7.95
C.4.15
答案
2. (2) B
(3)在一道减法算式中,被减数、减数、差的和是 20,差是 7.2,则减数是(
A.2.8
B.10
C.12.8
A
)。A.2.8
B.10
C.12.8
答案
2. (3) A
3. 施工队要挖一条水渠,没挖的比已挖的多 6.6 米。这条水渠全长多少米?

答案
3. 45.8 + 6.6 = 52.4(米) 52.4 + 45.8 = 98.2(米)
解析: 求这条水渠的全长,先求出这条水渠没挖的长度,是 45.8 + 6.6 = 52.4(米),再加上已经挖的长度,即 52.4 + 45.8 = 98.2(米)。
解析: 求这条水渠的全长,先求出这条水渠没挖的长度,是 45.8 + 6.6 = 52.4(米),再加上已经挖的长度,即 52.4 + 45.8 = 98.2(米)。
4.(生活应用)妈妈买了一些苹果、梨和橘子,苹果和梨一共重 6.5 千克,梨和橘子一共重 4.39 千克。妈妈买的苹果比橘子重多少千克?
答案
4. 6.5 - 4.39 = 2.11(千克) 解析: 6.5 千克是苹果和梨的总质量,4.39 千克是梨和橘子的总质量,其中梨的质量是相同的,所以 6.5 千克与 4.39 千克的差就是苹果与橘子的质量的差。
5. 明明和芳芳的钱合起来正好可以买一本故事书。若明明单独买,则差 9.6 元;若芳芳单独买,则差 5.8 元。若用 20 元买这本故事书,则应找回多少元?
答案
5. 9.6 + 5.8 = 15.4(元) 20 - 15.4 = 4.6(元)
解析: 由题意可知,他们各自单独买这本故事书差的钱数之和就是这本故事书的价格,再用 20 元减去这本故事书的价格,就是应找回的钱数。
解析: 由题意可知,他们各自单独买这本故事书差的钱数之和就是这本故事书的价格,再用 20 元减去这本故事书的价格,就是应找回的钱数。
6.(推理意识)强强在计算一道加法题时,把一个加数的十分位上的“8”看成了“3”,把另一个加数的个位上的“3”看成了“8”,结果是 43.21。

答案
6. 0.8 - 0.3 = 0.5 8 - 3 = 5 43.21 - 5 + 0.5 = 38.71 解析: 把一个加数的十分位上的“8”看成了“3”,和减少了 0.8 - 0.3 = 0.5;把另一个加数的个位上的“3”看成了“8”,和增加了 8 - 3 = 5。求正确的结果可以用“还原法”。
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