1. ，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》）

强欲登高去

【分析】
本题为古诗文名句默写题，需准确识记岑参《行军九日思长安故园》的诗句内容，根据给出的下句“无人送酒来”，对应回忆上句内容，同时注意书写规范，避免写错易错字。
【解析】
本题考查课内必背古诗文的识记，《行军九日思长安故园》中“强欲登高去，无人送酒来”为连续诗句，根据下句可直接对应出上句，需准确书写，注意“强”“登”等字的正确写法。
【答案】
强欲登高去
【知识点】
古诗文默写
【点评】
本题属于基础的古诗文识记类题目，主要考查学生对课内必背古诗文的掌握情况，难度较低，要求学生准确背诵并正确书写诗句。
【难度系数】
0.9

2. 不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）

一夜征人尽望乡

【分析】
本题为古诗文名句默写题，需准确识记课标要求背诵的课内古诗文内容，回忆李益《夜上受降城闻笛》中对应诗句的下句，同时注意字词的正确书写，避免出现错别字。
【解析】
该题考查课内古诗词名句的识记，需熟练背诵《夜上受降城闻笛》全诗，“不知何处吹芦管”的下一句为“一夜征人尽望乡”，默写时需注意“征”“尽”等字的规范书写。
【答案】
一夜征人尽望乡
【知识点】
古诗文默写、古诗词名句识记
【点评】
本题属于基础型默写题，考查课内必背古诗文的掌握情况，侧重对经典古诗文名句的积累，难度较低，是学生应熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.9

3. 晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词（其一）》）

便引诗情到碧霄

【分析】本题为古诗文名句直接默写题，考查对课内必背古诗文《秋词（其一）》的识记能力。解题时需回忆该诗的原文内容，准确匹配上下句，同时注意易错字的书写，避免写错同音字。
【解析】根据刘禹锡《秋词（其一）》的原文，上句“晴空一鹤排云上”对应的下句为“便引诗情到碧霄”，书写时需注意“霄”为云霄的“霄”，勿误写为“宵”。
【答案】便引诗情到碧霄
【知识点】古诗文名句默写
【点评】本题属于基础的课内古诗文识记题，是语文学习中常见的默写题型，旨在考查学生对必背古诗文的积累情况，需重点关注易错字的正确书写。
【难度系数】0.8

4. ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）

夜阑卧听风吹雨

【分析】本题为课内古诗文名句默写题，解题时需准确回忆陆游《十一月四日风雨大作（其二）》的诗句内容，明确上下句对应关系，同时注意易错字的正确书写，避免出现错别字。
【解析】本题属于直接型默写题，要求填写诗句的上句。根据课内积累，陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中连续的诗句为“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，据此写出正确的上句，确保字词书写规范无误。
【答案】夜阑卧听风吹雨
【知识点】古诗文默写；陆游诗词
【点评】本题考查课内必背古诗词的名句默写，是语文基础题型，主要考察学生对课内古诗文的背诵积累能力，难度较低。
【难度系数】0.9

5. 《〈论语〉十二章》中，不断回顾已学知识，继而会有新体会、新领悟的句子是：，。

温故而知新，可以为师矣

【分析】
本题考查对《论语》十二章中经典名句的识记，解题时需抓住题干关键词“不断回顾已学知识，继而会有新体会、新领悟”，回忆课本中《论语》十二章里符合该含义的学习方法类语句，即可定位对应句子。
【解析】
题干要求填写体现“温故知新”学习方法的《论语》语句，对应原文为“温故而知新，可以为师矣”，需准确书写，避免错别字。
【答案】
温故而知新，可以为师矣
【知识点】
古诗文默写，《论语》名句识记
【点评】
本题属于基础的古诗文名句默写题，考查课本要求背诵的经典内容，是语文学习中对经典积累的基础考查，需准确记忆并规范书写。
【难度系数】
0.7

6. 李商隐《夜雨寄北》中，驰骋想象，由当前凄苦激发对未来欢乐的憧憬的句子是：，。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

【分析】首先明确题目要求：需找出李商隐《夜雨寄北》中，由当前凄苦境遇激发对未来欢乐相聚憧憬的诗句。回忆《夜雨寄北》的创作背景，诗人身处巴山雨夜，孤寂凄苦，诗句中想象未来与亲友团聚的场景，正是符合要求的内容。
【解析】《夜雨寄北》是李商隐寄赠亲友的诗作，诗人羁留巴蜀，当前雨夜的孤寂凄苦是实景。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”中，“何当”表达对未来的期盼，想象未来相聚时，在西窗下共剪烛芯，畅谈今夜巴山夜雨的思念，将当前的凄苦转化为对未来欢乐的憧憬，契合题目要求。
【答案】何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
【知识点】古诗词理解性默写；《夜雨寄北》
【点评】本题为古诗文理解性默写题，考查学生对诗句意境与情感的理解，需在熟记诗句的基础上，匹配题目设定的情境，是古诗文学习的基础题型。
【难度系数】0.4