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一、照样子概括下面动物的特点。
苍鹰:你翱翔于蓝天,搏击风雨,是勇敢顽强的蓝天骄子。
燕子：
耕牛：
蜜蜂：
苍鹰:你翱翔于蓝天,搏击风雨,是勇敢顽强的蓝天骄子。
燕子：
耕牛：
蜜蜂：
答案
燕子：你穿梭于春风，衔泥筑巢，是活泼灵动的春的信使。
耕牛：你奔走于田垄，辛勤耕耘，是任劳任怨的劳作楷模。
蜜蜂：你往来于花丛，采花酿蜜，是勤劳无私的甜蜜使者。
耕牛：你奔走于田垄，辛勤耕耘，是任劳任怨的劳作楷模。
蜜蜂：你往来于花丛，采花酿蜜，是勤劳无私的甜蜜使者。
解析
这是一道仿写类的语言运用题，先分析给出的例句结构：前半部分用两个并列的短句点明动物的典型活动特征，后半部分用带有赞美色彩的表述总结动物的美好特质，作答时结合燕子、耕牛、蜜蜂各自的常见习性，匹配对应的优秀品质，保证语句通顺、符合句式要求即可。
二、根据知识积累填空。
人们从鱼儿在水中自由浮潜的原理中受到启示，发明了；科学家认真研究了鸟儿飞行的原理，发明了；物理学家研究了蝙蝠的回声定位原理，发明了……
自然界的种种生物真是。
人们从鱼儿在水中自由浮潜的原理中受到启示，发明了；科学家认真研究了鸟儿飞行的原理，发明了；物理学家研究了蝙蝠的回声定位原理，发明了……
自然界的种种生物真是。
答案
潜水艇；飞机；雷达；人类的好老师
解析
本题考查四年级课内仿生相关的知识积累，对应课文《人类的“老师”》的内容，结合生物仿生的基础常识即可完成填空。
三、查阅资料，科学家还从哪些动物身上受到了启发？请简要写下来。
答案
从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。
从蜻蜓身上受到启发，改进了飞机机翼，解决了高速飞行时机翼震颤的问题。
从青蛙身上受到启发，发明了可以精准追踪移动目标的电子蛙眼。
从萤火虫身上受到启发，发明了发光效率高、不发热的人工冷光。
从鲸鱼身上受到启发，改良了轮船的船体造型，大幅提升了轮船的航行速度。
从电鱼身上受到启发，发明了能够稳定供电的伏特电池。
从苍蝇身上受到启发，研制出了可检测微量有害气体的小型气体分析仪。
答：科学家从蝙蝠、蜻蜓、青蛙、萤火虫、鲸鱼、电鱼、苍蝇等动物的特殊生理功能中获得启发，研发出了各类实用的新技术与新设备。
从蜻蜓身上受到启发，改进了飞机机翼，解决了高速飞行时机翼震颤的问题。
从青蛙身上受到启发，发明了可以精准追踪移动目标的电子蛙眼。
从萤火虫身上受到启发，发明了发光效率高、不发热的人工冷光。
从鲸鱼身上受到启发，改良了轮船的船体造型，大幅提升了轮船的航行速度。
从电鱼身上受到启发，发明了能够稳定供电的伏特电池。
从苍蝇身上受到启发，研制出了可检测微量有害气体的小型气体分析仪。
答：科学家从蝙蝠、蜻蜓、青蛙、萤火虫、鲸鱼、电鱼、苍蝇等动物的特殊生理功能中获得启发，研发出了各类实用的新技术与新设备。
