【实验目的】
1. 练习配制一定溶质质量分数的溶液。
2. 加深对溶质质量分数概念的理解。
【实验用品】
天平、称量纸、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、空试剂瓶、空白标签。
氯化钠、蒸馏水。
【实验步骤】
1. 配制溶质质量分数为 $6\%$ 的氯化钠溶液
(1) 计算：配制 $50\ \mathrm{g}$ 溶质质量分数为 $6\%$ 的氯化钠溶液，需要氯化钠$\mathrm{g}$，水$\mathrm{g}$。
(2) 称量：用天平称量所需质量的氯化钠，放入烧杯中。
(3) 量取：用量筒量取所需体积的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(4) 溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。整个配制过程如图所示。

配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液示意图
2. 配制溶质质量分数为 $3\%$ 的氯化钠溶液
用已配好的溶质质量分数为 $6\%$ 的氯化钠溶液(密度为 $1.04\ \mathrm{g}/\mathrm{cm}^3$)，配制 $50\ \mathrm{g}$ 溶质质量分数为 $3\%$ 的氯化钠溶液。
(1) 计算：配制 $50\ \mathrm{g}$ 溶质质量分数为 $3\%$ 的氯化钠溶液，需要溶质质量分数为 $6\%$ 的氯化钠溶液$\mathrm{g}$(体积$\mathrm{mL}$)，水$\mathrm{g}$(体积$\mathrm{mL}$)。
(2) 量取：用量筒分别量取所需体积的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。
(3) 混匀：用玻璃棒搅拌，使液体混合均匀。
3. 把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶，盖好瓶塞并贴上标签(标签上应标明试剂名称和溶液中溶质的质量分数)，放入试剂柜
【想一想】
由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是什么？
解答：溶液稀释前后，溶质的质量不变。
【问题与交流】
1. 用量筒量取液体，读数时应注意什么？
解答：量取液体读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
2. 准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明。
解答：在实际应用中，常常要准确配制一定溶质质量分数的溶液。例如：在施用农药时，如果药液过浓，会毒害农作物；如果药液过稀，则不能有效地杀虫灭菌。因此，我们需要准确地知道一定量的药液里所含农药有效成分的量。

【实验步骤】1. (1) 3 47 2. (1) 25 24 25 25