四、帮助小动物找家。
小熊和小鹿迷路了,它们来到了小猴家,小猴告诉它们说:“小熊家在我家的南偏东$30^{\circ }$方向 200 m 处,小鹿家在小熊家的北偏西$45^{\circ }$方向 150 m 处。”你能帮小熊和小鹿找到家吗?在下面的图中标出来。

小熊和小鹿迷路了,它们来到了小猴家,小猴告诉它们说:“小熊家在我家的南偏东$30^{\circ }$方向 200 m 处,小鹿家在小熊家的北偏西$45^{\circ }$方向 150 m 处。”你能帮小熊和小鹿找到家吗?在下面的图中标出来。
答案
按照上述步骤操作,即可在图中准确标出小熊家和小鹿家的位置。
解析
1. 明确比例尺含义:题图中1段单位线段代表实际距离50m。
2. 计算对应图上距离:
小熊家到小猴家的图上距离:$200÷50=4$(段)
小鹿家到小熊家的图上距离:$150÷50=3$(段)
3. 标注位置:
① 以小猴家为观测点,从正南方向向东偏转$30°$,沿该方向画出长度为4个单位线段的线段,在端点处标注“小熊家”。
② 再以小熊家为新的观测点,从正北方向向西偏转$45°$,沿该方向画出长度为3个单位线段的线段,在端点处标注“小鹿家”。
2. 计算对应图上距离:
小熊家到小猴家的图上距离:$200÷50=4$(段)
小鹿家到小熊家的图上距离:$150÷50=3$(段)
3. 标注位置:
① 以小猴家为观测点,从正南方向向东偏转$30°$,沿该方向画出长度为4个单位线段的线段,在端点处标注“小熊家”。
② 再以小熊家为新的观测点,从正北方向向西偏转$45°$,沿该方向画出长度为3个单位线段的线段,在端点处标注“小鹿家”。
五、动动手。
“1路公交车从起点站向西偏北$40°$行驶3 km后向西行驶4 km,最后向南偏西$30°$行驶3 km到达终点站。”
1. 根据上面的描述,把1路公交车行驶的路线图画完整。
2. 根据路线图,说一说1路公交车沿原路返回时所行驶的方向和路程。

“1路公交车从起点站向西偏北$40°$行驶3 km后向西行驶4 km,最后向南偏西$30°$行驶3 km到达终点站。”
1. 根据上面的描述,把1路公交车行驶的路线图画完整。
2. 根据路线图,说一说1路公交车沿原路返回时所行驶的方向和路程。
答案
1. 按照上述步骤即可画出1路公交车完整的行驶路线图。
2. 1路公交车从终点站沿原路返回时:先向北偏东30°方向行驶3km,再向东行驶4km,最后向东偏南40°方向行驶3km,即可回到起点站。
2. 1路公交车从终点站沿原路返回时:先向北偏东30°方向行驶3km,再向东行驶4km,最后向东偏南40°方向行驶3km,即可回到起点站。
解析
1. 绘制路线图步骤:
① 先明确方向规则:上北下南、左西右东,题图的线段比例尺代表图上1段单位长度对应实际1km。
② 从起点位置出发,用量角器量出西偏北40°的方向,沿该方向画出长度对应3km的线段,得到第一个途经点。
③ 从第一个途经点向正西方向画长度对应4km的线段,得到第二个途经点。
④ 从第二个途经点量出南偏西30°的方向,沿该方向画出长度对应3km的线段,线段终点即为终点站,完成路线图绘制。
2. 原路返回的规律:返回时每一段行程的方向与去时的方向相反,角度、行驶路程和去时保持一致,据此推导返程路线。
① 先明确方向规则:上北下南、左西右东,题图的线段比例尺代表图上1段单位长度对应实际1km。
② 从起点位置出发,用量角器量出西偏北40°的方向,沿该方向画出长度对应3km的线段,得到第一个途经点。
③ 从第一个途经点向正西方向画长度对应4km的线段,得到第二个途经点。
④ 从第二个途经点量出南偏西30°的方向,沿该方向画出长度对应3km的线段,线段终点即为终点站,完成路线图绘制。
2. 原路返回的规律:返回时每一段行程的方向与去时的方向相反,角度、行驶路程和去时保持一致,据此推导返程路线。
六、根据描述画图形。
已知每一个正方形小格对角线长为1厘米,B点位置为$(4,6)$,距离A点3厘米处;C点位置为$(6,4)$,距离B点2厘米处;D点在C点的南偏西$45°$方向,距离C点3厘米处。
顺次连接点A,B,C,D,A,得到什么图形?

已知每一个正方形小格对角线长为1厘米,B点位置为$(4,6)$,距离A点3厘米处;C点位置为$(6,4)$,距离B点2厘米处;D点在C点的南偏西$45°$方向,距离C点3厘米处。
顺次连接点A,B,C,D,A,得到什么图形?
答案
顺次连接得到的是长3厘米、宽2厘米的长方形。
解析
1. 确定各点坐标:
① 从题图中可直接得到A点的坐标为$(1,3)$;
② 已知每一个小正方形对角线长1厘米,沿45°方向移动1厘米对应横、纵坐标同时变化1:B点坐标$(4,6)$,A到B的横坐标差为3、纵坐标差为3,连线刚好是3条小格对角线,长度为3厘米,符合题意;C点坐标$(6,4)$,B到C的横坐标差为2、纵坐标差为2,连线刚好是2条小格对角线,长度为2厘米,符合题意;
③ D点在C点$(6,4)$的南偏西$45°$方向、距离C点3厘米,南偏西$45°$对应横坐标减3、纵坐标减3,计算得D点坐标为$(6-3,4-3)=(3,1)$。
2. 判断图形特征:
AB长3厘米,BC长2厘米,CD长3厘米,DA长2厘米,两组对边分别相等;相邻边分别沿东北$45°$、东南$45°$、西南$45°$、西北$45°$方向,相邻边互相垂直,四个内角都是$90°$。
① 从题图中可直接得到A点的坐标为$(1,3)$;
② 已知每一个小正方形对角线长1厘米,沿45°方向移动1厘米对应横、纵坐标同时变化1:B点坐标$(4,6)$,A到B的横坐标差为3、纵坐标差为3,连线刚好是3条小格对角线,长度为3厘米,符合题意;C点坐标$(6,4)$,B到C的横坐标差为2、纵坐标差为2,连线刚好是2条小格对角线,长度为2厘米,符合题意;
③ D点在C点$(6,4)$的南偏西$45°$方向、距离C点3厘米,南偏西$45°$对应横坐标减3、纵坐标减3,计算得D点坐标为$(6-3,4-3)=(3,1)$。
2. 判断图形特征:
AB长3厘米,BC长2厘米,CD长3厘米,DA长2厘米,两组对边分别相等;相邻边分别沿东北$45°$、东南$45°$、西南$45°$、西北$45°$方向,相邻边互相垂直,四个内角都是$90°$。
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