xiě huà xùn liàn sì
写话训练四
xiǎo péng you měi yì fú tú huà dōu cáng zhe dòng rén de gù shi qǐng nǐ zǐ xì guān chá
小朋友，每一幅图画都藏着动人的故事。请你仔细观察，
bǎ tú zhōng de nèi róng yòng tōng shùn wán zhěng de huà xiě xià lái ràng dà jiā dú dǒng nǐ xīn zhōng
把图中的内容用通顺、完整的话写下来，让大家读懂你心中
de xiǎo gù shi ba
的小故事吧！
1. zǐ xì guān chá tú piàn tù zi xiōng dì tái zhe dà xī guā yào qù nǎ lǐ yì tiáo hé dǎng zhù le qù lù tā men huì zěn me xiǎng zěn me zuò jié guǒ yòu huì shì zěn yàng ne qǐng nǐ zhǎn kāi hé lǐ de xiǎng xiàng biān xiě yí gè yǒu qù de gù shi ba bú huì xiě de zì yòng pīn yīn dài tì
仔细观察图片，兔子兄弟抬着大西瓜要去哪里？一条河挡住了去路，它们会怎么想，怎么做？结果又会是怎样呢？请你展开合理的想象，编写一个有趣的故事吧。（不会写的字用拼音代替）


2. zǐ xì guān chá yòu tú lǎo shǔ mā ma cóng táng hé lǐ ná chū yì kē táng sòng gě xiǎo lǎo shǔ xiǎo lǎo shǔ chī le táng zhī hòu gǎn jué zěn me yàng tā yòu zuò le shén me jié guǒ zěn yàng ne fā huī xiǎng xiàng xiě yì xiě bié wàng le zì wǒ píng jià yo
仔细观察右图，老鼠妈妈从糖盒里拿出一颗糖送给小老鼠。小老鼠吃了糖之后感觉怎么样？它又做了什么？结果怎样呢？发挥想象写一写，别忘了自我评价哟。


评价标准 评价
1. 能细致观察图画，讲清楚图画内容。 ☆☆☆
2. 想象合理、丰富，语句通顺。 ☆☆☆
3. 能运用平时积累的好词、好句。 ☆☆☆
4. 书写规范、工整，没有错别字。 ☆☆☆

故事一：西瓜小船
兔哥哥和兔弟弟摘了一个圆滚滚的大西瓜，打算送给住在河对岸的奶奶。
他们抬着大西瓜走得满头大汗，忽然一条小河挡住了去路，河上没有桥，也找不到小船，两个小家伙急得直挠头。兔弟弟忽然喊起来：“哥哥！我们有大西瓜呀！”他俩马上把大西瓜切成两半，你一口我一口把甜甜的瓜瓤全吃完，剩下的两个半圆西瓜皮，刚好浮在水面上，像两只小小的船。
兔哥哥和兔弟弟各自坐进西瓜皮小船里，用小手划着水，轻轻松松就划过了小河，顺利到了对岸，他俩都开心极了。
故事二：小老鼠牙疼了
鼠妈妈从糖罐里拿出一颗香香的奶糖，递给小老鼠，小老鼠接过糖，三口两口就吃完了，它觉得糖甜丝丝的，实在太好吃了！
等妈妈出门之后，小老鼠偷偷爬到桌子上，把糖罐整个抱下来，“哗啦”一下倒出所有的糖，剥了一颗又一颗，吃了满满一肚子糖，连晚饭都不想吃。
到了夜里，小老鼠的牙齿突然疼起来，疼得它直冒冷汗，捂着腮帮子在床上滚来滚去。它后悔地想：我以后再也不贪吃那么多糖了，一定要好好刷牙，保护牙齿。
自我评价：我能把四幅图的内容都讲清楚，想象的故事很通顺，还用到了“圆滚滚”“甜丝丝”这些平时积累的好词，写字也很工整，所以四项我都给自己打三颗星。

1. 第一题是四幅图的看图写话，我们按照图片顺序梳理情节：先交代兔子兄弟抬西瓜的目的，再写遇到小河的困境，接着写兄弟俩开动脑筋想到用西瓜皮当船的好主意，最后写他们成功过河的结局，想象符合小朋友的思维，语句简单通顺，不会写的字可以用拼音代替。
2. 第二题按照四格图的顺序推进故事：先写鼠妈妈给小老鼠糖，小老鼠吃完觉得糖特别好吃，接着写它忍不住偷偷把很多糖都吃完，最后写它牙疼的结局，还可以加上小老鼠得到的教训，最后对照评价标准完成自我评价就可以。