活动记录单
活动时间：
活动地点：
活动人员：
小组分工：
一、活动内容：
二、活动准备：
三、活动过程：
1.要走访的商场：
2.在网上查询的店铺：
3.调查的步骤：
4.选择打折的商品,记录商品价格、折扣等相关信息：
5.计算。
现价：
优惠金额：
6.总结。
优惠方式：
计算现价的方法：
计算优惠金额的方法：
四、活动成果：
五、活动反思：

活动时间：2024年5月18日 星期六
活动地点：城市中心商业圈
活动人员：五年级3班第2小组全体共6名同学
小组分工：2名同学负责线下走访商场记录信息，2名同学负责线上查询电商店铺优惠信息，1名同学负责汇总计算数据，1名同学负责整理最终活动记录
一、活动内容：
调查线下实体商场和线上电商平台的商品打折优惠活动，记录多款打折商品的原价、折扣信息，计算对应商品的现价和优惠金额，总结折扣相关的实用计算方法。
二、活动准备：
笔记本、计算器、可拍照记录的手机、提前拟定的待调查商品参考清单。
三、活动过程：
1.要走访的商场：本地万达广场、大润发生活超市
2.在网上查询的店铺：淘宝文具图书官方店、京东运动服饰自营店
3.调查的步骤：
① 小组成员按分工分别前往线下2家商场，同时线上查询的同学打开指定电商平台；
② 分别在商场和线上店铺挑选3款正在做打折活动的商品，准确记录商品原价、对应的折扣力度；
③ 汇总所有收集到的信息，分别计算每款商品的现价和优惠金额；
④ 对比不同店铺的优惠规则，总结出现价和优惠金额的通用计算方法。
4.选择打折的商品,记录商品价格、折扣等相关信息：
|商品名称|原价|折扣|
| ---- | ---- | ---- |
|纯棉运动T恤|100元|七折|
|橡胶篮球|200元|八五折||
|小学生课外读物套装|80元|六折|
5.计算。
现价：
运动T恤：$100×\frac{7}{10}=70$元
篮球：$200×\frac{8.5}{10}=170$元
课外读物套装：$80×\frac{6}{10}=48$元
优惠金额：
运动T恤：$100-70=30$元
篮球：$200-170=30$元
课外读物套装：$80-48=32$元
6.总结。
优惠方式：常见的有直接按比例打折、满额减免、买赠等，本次调查到的主流优惠方式为直接按对应折扣售卖。
计算现价的方法：商品原价 × 折扣对应的十分之几 = 现价
计算优惠金额的方法：商品原价 - 商品现价 = 优惠金额
四、活动成果：
本次共收集到6组不同的打折商品信息，熟练掌握了生活中折扣相关的计算方法，发现同款商品在不同销售渠道的优惠力度存在差异，购物前多对比可以省下更多钱。
五、活动反思：
活动初期记录信息时曾漏记部分商品的活动规则，后续重新核对才补全内容，之后做调查记录要更细致；同时发现数学折扣知识在日常消费里用处很大，学好数学可以帮我们更理性消费。