六、阅读短文，判断正误。 正确的写“T”，错误的写“F”。
There are 25 ethnic minorities in Yunnan. A Mu is a Yi people. Duan Jinhua is a Bai people. They often go to school together.
They can bring Pu'er tea to classroom. But they can't drink in class.
There are some peacocks in the school. So they can feed the peacocks. They often clean and decorate their classroom.
()1. Duan Jinhua is a Dai people.
()2. A Mu and Duan Jinhua can drink Pu'er tea in class.
()3. They often decorate their classroom.

1. F 2. F 3. T

【分析】本题为阅读理解正误判断题，解题思路是：先明确每个小题的核心问题，再回到短文中定位与问题相关的语句，将原文内容与题目描述逐一对比，若一致则判断为正确（T），不一致则判断为错误（F）。
【解析】1. 原文明确表述“Duan Jinhua is a Bai people.”，题目中称其为傣族（Dai people），与原文不符，故判断为F；2. 原文提到“They can bring Pu'er tea to classroom. But they can't drink in class.”，说明不能在课堂喝普洱茶，题目描述与原文不符，故判断为F；3. 原文最后一句“They often clean and decorate their classroom.”，与题目描述完全一致，故判断为T。
【答案】1.F 2.F 3.T
【知识点】阅读理解细节理解；正误判断
【点评】本题考查学生对短文细节信息的提取与对比能力，属于基础题型，只要仔细定位原文对应内容即可正确解答。
【难度系数】0.7

七、你能整理好下面的“知识图”吗？ 试一试吧！
Why do we follow class rules?
help us study better
● When we don't
understand, we say
"Excuse me?"
● Put up our hands
to speak.
make our classroom a good place


turn off the 1. close the 2. and the 3.
clean the 4. put back 5. and 6.
Rules make school life better for everyone.

1. fan 2. windows 3. door
4. blackboard 5. desks 6. chairs

【分析】首先明确题目围绕“遵守课堂规则的意义及具体规则行为”展开，需结合课堂常见物品与规则动作匹配填空。先分析每个空的搭配逻辑：1. turn off（关掉）后接电器类课堂物品，课堂常见需关闭的电器是风扇；2. close（关上）后接可关闭的教室设施，常见的是窗户；3. 与窗户同属可关闭设施的是门；4. clean（打扫）的教室物品，常见的是黑板；5. put back（放回）的教室物品，常见的是课桌；6. 与课桌同属课桌椅类的是椅子，这些均为课堂常用词汇，符合语境。
【解析】1. turn off意为“关掉”，课堂中需关掉的物品是fan（风扇），故填fan；2. close意为“关上”，课堂中可关上的设施是windows（窗户），故填windows；3. 与窗户并列的可关闭教室设施是door（门），故填door；4. clean意为“打扫”，教室中需打扫的物品是blackboard（黑板），故填blackboard；5. put back意为“放回”，教室中需放回的物品是desks（桌子），故填desks；6. 与课桌同属课桌椅的是chairs（椅子），故填chairs。
【答案】1. fan 2. windows 3. door
4. blackboard 5. desks 6. chairs
【知识点】课堂物品词汇、英语应用
【点评】本题结合课堂实际场景，考查学生对课堂常用物品及相关规则动作词汇的掌握，贴近日常学习，难度适中。
【难度系数】0.4