一、听录音，圈出你所听到的单词的序号。

一、1. 圈 B 2. 圈 A 3. 圈 A 4. 圈 B
解析
1. 关键信息:red。故圈 B。
2. 关键信息:he。故圈 A。
3. 关键信息:we。故圈 A。
4. 关键信息:men。故圈 B。

二、听录音，根据所听内容，写出所缺字母补全单词。
1. likes dogs.

2. likes birds.
3. like cats and rabbits.
4. happy, you and I.

二、1. e 2. e 3. e 4. e
解析
1. 关键词:He。故写 e。
2. 关键词:She。故写 e。
3. 关键词:We。故写 e。
4. 关键词:Be。故写 e。

三、阅读文本，完成下列任务。
This is Lee. He has a red pen.

This is Eve. She has a red bed.
Let me see the red pen and the red bed.
任务一:根据所给单词画线部分的发音,给文本中加粗的单词分类,将其写在四线三格中。
we: egg:
任务二:阅读文本,判断句子正(T)误(F)。
()1. Lee has a bed and Eve has a pen.
()2. Lee is a boy and Eve is a girl.

三、任务一:we: He, She, me
egg: red, pen, bed
任务二:1. F 2. T
解析
任务一:
we 画线部分的发音为/i:/,一般为-e的发音。文本中含有-e且其发音为/i:/的加粗单词有 He、She和me,将它们抄写下来即可。
egg 画线部分的发音为/e/,一般为 e 的发音。文本中含有 e 且其发音为/e/的加粗单词有 red、pen 和bed,将它们抄写下来即可。
任务二:
1. 句意:Lee 有一张床,Eve 有一支钢笔。
依据:This is Lee. He has a red pen.
This is Eve. She has a red bed.
分析:Lee 有一支钢笔,Eve 有一张床,故为 F。
2. 句意:Lee 是一个男孩,Eve 是一个女孩。
分析:图中拿着钢笔的男孩是 Lee,躺在床上的女孩是 Eve,故为 T。