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三、选词填空。
class bike quiet wearing at
Look 1.
class bike quiet wearing at
Look 1.
at
Mike's old photos! He was 2. wearing
a pink T-shirt. But he doesn't like pink now. Before, Mike was 3. quiet
and he couldn't ride a 4. bike
well. Now, he is very active in 5. class
and he goes cycling every day.答案
1. at 2. wearing 3. quiet 4. bike
5. class
5. class
解析
【分析】
我们先明确题目给出的5个备选词：class、bike、quiet、wearing、at，刚好对应5个空缺，可以结合固定搭配、句子时态和前后文的今昔对比逻辑逐个推导：
1. 第一空前面是动词Look，后面是指向的对象Mike的旧照片，回忆和look搭配、表示“看向某物”的固定短语，就能锁定介词at。
2. 第二空前面是be动词was，后面接衣物a pink T-shirt，这里是过去进行时的结构was+现在分词，表达过去的状态下正穿着某件衣服，匹配备选词里的wearing。
3. 第三空后文提到现在Mike非常active（活跃的），这里描述他过去的性格，和“活跃”对应的反义性格就是安静的，选形容词quiet。
4. 第四空前面的动词短语是ride a，回忆常用搭配，ride a bike是“骑自行车”的固定表达，也符合后文他现在每天骑车的语境，选bike。
5. 最后剩余的备选词是class，代入句子“他在______里非常活跃”，in class是“在课堂上”的常用表达，完全符合语义逻辑。
【解析】
1. 考查固定短语look at，意为“看……”，句意为“看迈克的旧照片！”，故填at。
2. 考查过去进行时结构was+现在分词，wearing表示“穿着”，句意为“他当时正穿着一件粉色T恤”，故填wearing。
3. 考查形容词作表语，后文提到现在Mike很活跃，对应过去的性格是安静的quiet，句意为“以前迈克很安静”，故填quiet。
4. 考查固定搭配ride a bike，意为“骑自行车”，句意为“他自行车骑得不好”，故填bike。
5. 考查固定搭配in class，意为“在课堂上”，句意为“现在他在课堂上非常活跃，每天都骑自行车”，故填class。
【答案】
1. at 2. wearing 3. quiet 4. bike 5. class
【知识点】
固定短语搭配；语境词义辨析；过去进行时
【点评】
本题是小学英语今昔对比主题的典型选词填空题，考点覆盖常用介词短语、名词搭配、形容词词义匹配，逻辑线索清晰，前后文的今昔对比提示性很强，学生只要掌握课内核心短语就能顺利完成，不易失分。
【难度系数】
0.8
我们先明确题目给出的5个备选词：class、bike、quiet、wearing、at，刚好对应5个空缺，可以结合固定搭配、句子时态和前后文的今昔对比逻辑逐个推导：
1. 第一空前面是动词Look，后面是指向的对象Mike的旧照片，回忆和look搭配、表示“看向某物”的固定短语，就能锁定介词at。
2. 第二空前面是be动词was，后面接衣物a pink T-shirt，这里是过去进行时的结构was+现在分词，表达过去的状态下正穿着某件衣服，匹配备选词里的wearing。
3. 第三空后文提到现在Mike非常active（活跃的），这里描述他过去的性格，和“活跃”对应的反义性格就是安静的，选形容词quiet。
4. 第四空前面的动词短语是ride a，回忆常用搭配，ride a bike是“骑自行车”的固定表达，也符合后文他现在每天骑车的语境，选bike。
5. 最后剩余的备选词是class，代入句子“他在______里非常活跃”，in class是“在课堂上”的常用表达，完全符合语义逻辑。
【解析】
1. 考查固定短语look at，意为“看……”，句意为“看迈克的旧照片！”，故填at。
2. 考查过去进行时结构was+现在分词，wearing表示“穿着”，句意为“他当时正穿着一件粉色T恤”，故填wearing。
3. 考查形容词作表语，后文提到现在Mike很活跃，对应过去的性格是安静的quiet，句意为“以前迈克很安静”，故填quiet。
4. 考查固定搭配ride a bike，意为“骑自行车”，句意为“他自行车骑得不好”，故填bike。
5. 考查固定搭配in class，意为“在课堂上”，句意为“现在他在课堂上非常活跃，每天都骑自行车”，故填class。
【答案】
1. at 2. wearing 3. quiet 4. bike 5. class
【知识点】
固定短语搭配；语境词义辨析；过去进行时
【点评】
本题是小学英语今昔对比主题的典型选词填空题，考点覆盖常用介词短语、名词搭配、形容词词义匹配，逻辑线索清晰，前后文的今昔对比提示性很强，学生只要掌握课内核心短语就能顺利完成，不易失分。
【难度系数】
0.8
四、根据所给图片完成短文。
I didn't like 1.
before. I thought it was too cold, and I couldn't go
2.
. Now I love to 3. 
. Sometimes I play
4.
in the 5. 
.
I didn't like 1.
winter
before. I thought it was too cold, and I couldn't go2.
cycling
. Now I love to 3. ice-skate
. Sometimes I play4.
badminton
in the 5. gym
.答案
1. winter 2. cycling 3. ice-skate
4. badminton 5. gym
4. badminton 5. gym
解析
【分析】
这是一道图文结合的短文补全题，解题时可以按照先理语境、再对应插图、最后验证搭配的思路推进：第一步先通读整段短文，读懂叙事逻辑，文段讲述自己对某个寒冷季节的喜好变化；第二步逐个分析空格前后的搭配要求，结合对应插图的内容推导词汇：第1空后文提到“太冷”，对应插图的冬季场景，可快速锁定季节类词汇；第2空前有动词go，要想到go加动名词的常用固定搭配，对应骑行的插图就能得出对应词汇；第3空前有love to，后面需要接动词原形，对应滑冰的插图匹配对应词汇；第4空前有play，常搭配球类运动名词，对应羽毛球插图即可得出答案；第5空前有地点介词in，对应室内运动场馆的插图，匹配地点名词，最后把所有词代入通读验证逻辑通顺即可完成解题。
【解析】
1. 后文提到“我觉得它太冷了”，对应插图为冬季相关场景，填入表示季节的名词winter（冬天），完全符合语境。
2. 插图内容为骑行，go cycling是固定搭配意为“去骑行”，放在couldn't go之后，符合“冬天太冷没法出门骑行”的语义，填入cycling。
3. 插图内容为滑冰，love to后接动词原形，ice-skate意为“滑冰”，契合现在喜爱冬季相关运动的语境，填入ice-skate。
4. 插图内容为羽毛球，play badminton是固定搭配意为“打羽毛球”，填入badminton。
5. 插图内容为体育馆，in the gym是常用搭配意为“在体育馆里”，对应运动的场景地点，填入gym。
【答案】
1. winter 2. cycling 3. ice-skate 4. badminton 5. gym
【知识点】
go doing固定搭配；运动类词汇识记；图文情景匹配
【点评】
本题难度较低，结合生活情景考察小学阶段核心的季节、运动类词汇，既需要学生读懂短文的叙事逻辑，也需要结合插图提示匹配对应词汇，同时还要注意动词形式、固定搭配的细节，能够有效巩固学生的词汇应用能力。
【难度系数】
0.7
这是一道图文结合的短文补全题，解题时可以按照先理语境、再对应插图、最后验证搭配的思路推进：第一步先通读整段短文，读懂叙事逻辑，文段讲述自己对某个寒冷季节的喜好变化；第二步逐个分析空格前后的搭配要求，结合对应插图的内容推导词汇：第1空后文提到“太冷”，对应插图的冬季场景，可快速锁定季节类词汇；第2空前有动词go，要想到go加动名词的常用固定搭配，对应骑行的插图就能得出对应词汇；第3空前有love to，后面需要接动词原形，对应滑冰的插图匹配对应词汇；第4空前有play，常搭配球类运动名词，对应羽毛球插图即可得出答案；第5空前有地点介词in，对应室内运动场馆的插图，匹配地点名词，最后把所有词代入通读验证逻辑通顺即可完成解题。
【解析】
1. 后文提到“我觉得它太冷了”，对应插图为冬季相关场景，填入表示季节的名词winter（冬天），完全符合语境。
2. 插图内容为骑行，go cycling是固定搭配意为“去骑行”，放在couldn't go之后，符合“冬天太冷没法出门骑行”的语义，填入cycling。
3. 插图内容为滑冰，love to后接动词原形，ice-skate意为“滑冰”，契合现在喜爱冬季相关运动的语境，填入ice-skate。
4. 插图内容为羽毛球，play badminton是固定搭配意为“打羽毛球”，填入badminton。
5. 插图内容为体育馆，in the gym是常用搭配意为“在体育馆里”，对应运动的场景地点，填入gym。
【答案】
1. winter 2. cycling 3. ice-skate 4. badminton 5. gym
【知识点】
go doing固定搭配；运动类词汇识记；图文情景匹配
【点评】
本题难度较低，结合生活情景考察小学阶段核心的季节、运动类词汇，既需要学生读懂短文的叙事逻辑，也需要结合插图提示匹配对应词汇，同时还要注意动词形式、固定搭配的细节，能够有效巩固学生的词汇应用能力。
【难度系数】
0.7
