一、完成填空，做好课前知识准备。
①《木兰诗》选自朝(人名)编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战、勤劳能干、的女英雄形象。
②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：
③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：
④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：
⑤写木兰矫健雄姿的句子是：
⑥成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“”
一句诗文。意思是：

①《木兰诗》选自 宋 朝 郭茂倩 编的《乐府诗集》，这是 南北 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 代父从军 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 不慕名利 的女英雄形象。
②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： 朔气传金柝，寒光照铁衣。
④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
⑤写木兰矫健雄姿的句子是： 万里赴戎机，关山度若飞。
⑥成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 ”一句诗文。意思是 原意指把兔子耳朵提起，雄兔扑腾，雌兔眯眼，可是在地上跑的时候就雌雄难辨了。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。

【分析】
这道题是课内经典古诗文《木兰诗》的基础识记类考题，解题时首先调动课内积累的文学常识储备，先梳理《木兰诗》的出处、编者、成书朝代、作品所属的时代背景，明确木兰的核心事迹和典型人物形象特点；之后针对每一道理解性默写的题干给出的场景提示，逐一匹配诗歌中对应的内容：比如出征前的准备对应采购军备的相关语句、战地艰苦生活对应边塞环境相关的对偶句等，最后对应成语“扑朔迷离”的诗文出处和本义、引申义，作答时要注意所有专有名词、名句的字词都和课本内容保持一致，避免错字漏字失分。
【解析】
① 本题考察《木兰诗》核心文学常识：《木兰诗》属于乐府民歌代表作，收录在宋代郭茂倩编选的《乐府诗集》中，是南北朝时期北方的乐府民歌，全诗围绕花木兰代父从军的故事展开，塑造的木兰除了英勇善战、勤劳能干的特点外，还有不慕名利的典型特质。
② 题干提示“出征前紧张、周密准备”，对应诗中木兰分头到各处集市采购战马、配套军备的排比句即可。
③ 题干限定“从军后艰苦的战地生活”且是对偶句，对应用边塞寒气、冷月光烘托战地苦寒环境的对仗诗句即可。
④ 题干提示“赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句”，对应文末以双兔为喻点明木兰身份难辨的议论性语句即可。
⑤ 题干提示“木兰矫健雄姿”，对应描写木兰奔赴战场、飞速跨越重重关隘的诗句即可。
⑥ 成语“扑朔迷离”直接源自诗中对雌雄兔状态描写的语句，其本义是提着兔子耳朵时雄兔会扑腾脚，雌兔会眯眼，当两只兔子贴着地面跑的时候就没法分辨雌雄，后世引申为形容事物错综复杂，难以看清真相。
【答案】
①《木兰诗》选自 宋 朝 郭茂倩 编的《乐府诗集》，这是 南北 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 代父从军 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 不慕名利 的女英雄形象。
②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： 朔气传金柝，寒光照铁衣。
④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
⑤写木兰矫健雄姿的句子是： 万里赴戎机，关山度若飞。
⑥成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 ”一句诗文。意思是 原意指把兔子耳朵提起，雄兔扑腾，雌兔眯眼，可是在地上跑的时候就雌雄难辨了。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。
【知识点】
古诗文文学常识，古诗文理解性默写，成语溯源释义
【点评】
本题属于初中语文古诗文课标要求必背内容的基础考察，考点覆盖全面，从基础文学常识到指定场景的名句默写，再到课内衍生成语的释义，都是课内要求必须掌握的内容，整体难度低，只要平时落实古诗文全文背诵、课下注释识记，注意“鞍鞯”“辔头”“金柝”等生僻易错字的正确书写，就可以轻松拿到满分。
【难度系数】
0.8

二、解释下列句子中加点的词，注意词类活用现象。
1. 愿为鞍马
2. 勋十二转

1.买
2.记功。

【分析】
这道题考察文言文中的词类活用现象，解题时首先先回忆加点字原本的词性和常用义，再结合它在句子中的语法位置判断活用类型：如果原本是名词的字放在谓语位置、后面接了名词性宾语，就说明它活用为动词，再结合整句语境推导释义。两道题都出自课内篇目《木兰诗》，第一句的“市”原本是名词“集市”，后面接了宾语“鞍马”，要翻译成对应的动作义；第二句的“策”原本是名词“记功的策册”，后面接宾语“勋”，同样推导对应的动作含义即可。
【解析】
1. “市”本来是名词，本义为集市、市场，在本句中充当谓语，支配宾语“鞍马”，属于名词活用为动词，释义为“买”，整句含义为愿意为此去购买鞍马等出征装备。
2. “策”本来是名词，本义为记录功勋的简策，在本句中充当谓语，支配宾语“勋”，属于名词活用为动词，释义为“记功”，整句含义为（木兰）累计记功很多次。
【答案】
1. 买
2. 记功
【知识点】
文言词类活用，名词作动词，古诗文实词释义
【点评】
本题选取课内经典篇目《木兰诗》中的典型活用实词，都是语文大纲要求必须掌握的课内重点词义，解题核心是掌握“名词后带宾语常活用为动词”的判断规律，避免直接按名词本义翻译造成语义不通，平时学习古诗文要多积累课内出现的典型词类活用案例。
【难度系数】
0.8

三、翻译句子。
1. 愿为市鞍马，从此替爷征。

2. 安能辨我是雄雌？

1.愿意为此买马具及马，从此代替父亲出征。
2.怎能辨能认出哪只是雄，哪只是雌呢。

【分析】
这是课内必背古诗文《木兰诗》的语句翻译题，解题时要先定位句中的重点实词，逐个突破易错点：第一句里的“市”是名词活用为动词，不能直译为“集市”，要译为“购买”，同时注意“为”后面省略了指代替父从军事件的宾语，翻译时可以适当补出让语义更通顺，再把“鞍马”“爷”“征”等词义理顺，组合成符合现代汉语表达习惯的句子。第二句先抓标志性关键词“安能”，译为“怎能、怎么能”，结合文末双兔喻人的语境把“辨”的含义译准，整理出通顺的译句即可。
【解析】
1. 先拆解句中核心词义：
愿：愿意；为：为了（代指替父从军这件事）；市：购买；鞍马：泛指马和配套马具；爷：古义指父亲；征：出征。将词义串联调整通顺，得到译句。
2. 拆解句中核心词义：
安能：怎么能、怎能；辨：分辨、辨认；雄雌：指代雄兔、雌兔。结合语境串联调整通顺，得到译句。
【答案】
1. 愿意为此买马具及马，从此代替父亲出征。
2. 怎能辨认出哪只是雄，哪只是雌呢。
【知识点】
文言句子翻译
《木兰诗》重点句
词类活用辨析
【点评】
本题属于古诗文基础题型，考察课内经典篇目的重点语句翻译，核心检验同学们对课下注释的熟悉程度，需要注意文言特殊用法的字词不能直接按现代语义硬译，适当补出省略成分就能保证翻译符合“信、达”的要求，平时落实课内古诗文基础积累就可以轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.8