一、看图,认词语。选出与图片对应的词语,并将答案的字母标号填在括号内。
A. ticket B. party C. list D. passport E. shoes

1. () 2. () 3. () 4. () 5. ()

1.C 2.B 3.E 4.D 5.A

【分析】
解题时首先先明确每个选项对应的中文含义：A.ticket意为票，B.party意为派对，C.list意为清单，D.passport意为护照，E.shoes意为鞋子。之后从左到右依次核对五张图片的内容：第一张是购物清单，第二张是生日聚会派对场景，第三张是一双鞋，第四张是护照证件，第五张是飞机票，将图片内容和对应选项逐一匹配，就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一张图是标注“Shopping list”的购物清单，对应单词list，选C；
2. 第二张图是多人庆祝生日的派对场景，对应单词party，选B；
3. 第三张图是一双运动鞋，对应单词shoes，选E；
4. 第四张图是印有“护照”字样的证件，对应单词passport，选D；
5. 第五张图是飞机票，对应单词ticket，选A。
【答案】
1.C 2.B 3.E 4.D 5.A
【知识点】
常见英文名词识记，图文匹配
【点评】
本题属于小学英语基础词汇考察题，通过直观的生活类图片帮助学生对应英文单词的含义，能够有效巩固学生对生活相关基础英文词汇的记忆，题目难度低，趣味性较强。
【难度系数】
0.9

二、写出下列动词的过去式。
1. meet— 2. arrive—
3. are— 4. make—
5. take— 6. is—

1. met 2. arrived 3. were 4. made 5. took
6. was

【分析】
这道题考查动词过去式的变形，解题时首先要先区分目标动词属于规则变化还是不规则变化：首先处理规则变化的动词，观察词尾特征，按照规则推导变形结果；对于不规则动词，调用平时积累的特殊变形记忆，尤其注意be动词不同形式对应的过去式，逐一核对每个单词的正确过去式即可完成作答。
【解析】
1. meet是不规则动词，其过去式为特殊变形met；
2. arrive是规则变化动词，词尾是不发音的字母e，直接在词尾加-d，得到过去式arrived；
3. are是be动词的复数/第二人称形式，对应的过去式为were；
4. make是不规则动词，其过去式为特殊变形made；
5. take是不规则动词，其过去式为特殊变形took；
6. is是be动词的第三人称单数形式，对应的过去式为was。
【答案】
1. met 2. arrived 3. were 4. made 5. took 6. was
【知识点】
动词过去式规则变化；不规则动词过去式；be动词过去式
【点评】
本题属于英语一般过去时板块的基础题型，覆盖了规则变化和课标要求掌握的高频不规则动词变形，难度较低，核心目的是巩固学生对动词过去式基础变形的记忆，常见易错点是学生误将不规则动词按规则加ed，或是混淆is/are对应的过去式。
【难度系数】
0.9

()1.—Where is Daming now? —He is .

A.in New York
B.happy
C.my cousin

1.A

【分析】
首先观察题干的问句，疑问词是Where，首先明确where的语义是询问地点，因此答句必须给出对应的地点类信息。接下来逐个判断三个选项的回答范畴，排除掉回应情绪、回应身份的不符合地点提问要求的选项，就能快速选出正确答案。
【解析】
第一步：分析问句属性：问句“Where is Daming now?”翻译为“大明现在在哪里？”，特殊疑问词where用于对具体地点进行提问，答语需要匹配对应的地点类信息。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：in New York意为“在纽约”，属于地点类表达，完全符合where引导的地点提问的答语要求；
选项B：happy意为“开心的”，是描述人物情绪状态的形容词，对应的提问应该是询问状况的“How is Daming?”，不符合本题提问逻辑；
选项C：my cousin意为“我的堂/表兄弟”，是介绍人物身份的表达，对应的提问应该是询问身份的“Who is Daming?”，不符合本题提问逻辑。
综上只有A选项符合题意要求。
【答案】
A
【知识点】
where疑问词用法；特殊疑问句问答匹配
【点评】
本题是英语情景交际的基础题型，核心考察学生对常见特殊疑问词提问范畴的区分，只要准确掌握where用于询问地点的基础用法，就可以快速排除两个干扰项选出正确答案，适合刚接触特殊疑问句的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

()2.Grandma made Chinese for me. I like the dumplings best.

A.kites
B.clothes
C.food

2.C

【分析】
做这道题首先要通读完整句子，找到解题的关键线索：后半句提到"I like the dumplings best"，意思是我最喜欢饺子，饺子属于食物类，接下来我们只需要逐一核对三个选项的词义，选出和饺子所属类别匹配的选项，排除不符合语境的选项就可以得到正确答案。
【解析】
第一步：先明确各选项的词义：A. kites 风筝；B. clothes 衣服；C. food 食物。
第二步：结合后半句的提示信息，dumplings（饺子）是典型的中式食物，说明奶奶做的是中式食物，A选项风筝、B选项衣服都和后文提到的饺子没有关联，不符合语境，因此C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；语境线索推理
【点评】
本题属于基础的英语词汇应用题，没有复杂语法考点，核心是抓住后文给出的提示信息，结合生活常识判断事物所属类别即可选出答案，适合刚接触名词类词汇的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.9

()3.— did Sam arrive there?
—At seven o'clock in the morning.

A.What
B.Where
C.When

3.C

【分析】
首先我们先观察答句的内容，答句给出的是具体的时间“早上七点”，说明问句的提问方向是时间。接下来我们逐个对应选项里特殊疑问词的含义和适用场景：A选项What用来提问事物、动作等内容，B选项Where用来提问地点，C选项When用来提问时间，匹配答句的属性就能快速选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干对话：——萨姆________到达那里的？——在早上七点。
第二步：分析答句核心信息：答句回应的是具体的时间点，说明问句是针对时间进行提问。
第三步：逐一辨析选项：
A. What 意为“什么”，用于对事物、具体内容等提问，不符合本题语境；
B. Where 意为“哪里”，用于对地点提问，不符合本题语境；
C. When 意为“什么时候”，专门用于对时间提问，和答句给出的时间信息完全匹配。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析
时间状语提问
【点评】
本题是小学/初中英语入门级的特殊疑问句基础题，解题核心技巧就是先提取答句的核心信息判断提问维度，再匹配对应含义的疑问词即可，主要用于巩固常见特殊疑问词的基础用法。
【难度系数】
0.9