How are you?

Exercises
I Read and number.根据对话中的就诊顺序在方框中标号。
Miss Ear Miss Eye Mr Tongue Mr Nose Mr Hand
□ □ □ □ □
Ⅱ.Read and judge.根据对话内容,判断句子正(T)误(F)。
() 1. Miss Ear is not fine.
() 2. Mr Tongue can taste very well.
() 3. Everyone is happy.
Ⅲ.Think and write.请你仿照例子想一想,写一写!
Example: I smell with my nose.
1. I hear with my .
2. I with my eyes.
3. I touch with my .
4. I can use to learn.
Word Bank
doctor /'dɒktə/ n. 医生 everyone /'evriwʌn/ pron. 每个人
stay /steɪ/ v. 保持 healthy /'helθi/ adj. 健康的

I. 3 1 4 2 5
II. 1.F 2.T 3.T
III. A possible version: 1. ears 2. see 3. hand 4. books

【分析】
这道题围绕拟人化身体部位就诊的趣味小对话展开，分三类题型考察知识点：
1. 排序题的解题思路是先逐段梳理对话里医生接诊的先后顺序，再对应题干给出的词汇依次标注序号即可；
2. 判断题需要回到原文定位每道题对应的语句，对比题干表述和原文内容是否一致，判断正误；
3. 仿写题结合原文内容和身体部位功能的基础常识，填写对应的词汇即可完成。
【解析】
I. Read and number
梳理对话的就诊先后顺序：
①第一位就诊的是Miss Eye，②第二位是Mr Nose，③第三位是Miss Ear，④第四位是Mr Tongue，⑤第五位是Mr Hand。
对应题干给出的词汇顺序：Miss Ear、Miss Eye、Mr Tongue、Mr Nose、Mr Hand，依次标注的序号为3、1、4、2、5。
II. Read and judge
1. 原文中Miss Ear明确回答"Fine. I can listen well."，说明她状态很好，题干表述和原文不符，判为F。
2. 原文中Mr Tongue的回答是"Very well. I can taste well."，和题干表述完全一致，判为T。
3. 所有就诊的身体部位都表示自己状态良好，最后开心和医生道别，能判断所有人都很愉快，题干表述正确，判为T。
III. Think and write
1. 常识：用耳朵听，人有两只耳朵，填ears；
2. 常识：用眼睛看，对应动词填see；
3. 常识：用手触摸，对应填hand；
4. 原文中Mr Hand提到"I can use books and pencils to learn."，此处填books即可。
【答案】
I. 3 1 4 2 5
II. 1.F 2.T 3.T
III. 1. ears 2. see 3. hand 4. books
【知识点】
身体部位词汇，阅读信息提取，词汇搭配运用
【点评】
本题采用趣味拟人化的图文场景，降低了低年级学生的阅读门槛，题型设置由浅入深，既考察学生从图文对话里定位信息的能力，也同步巩固了身体部位对应的功能相关英语词汇，兼具趣味性和知识性。
【难度系数】
0.7