14.小梦在游乐场看到:坐在旋转飞椅上的人在空中旋转时,人和旋转飞椅受到了铁链的拉力,如图甲所示。根据此现象,小梦猜想:铁链拉力的大小可能与人和飞椅的运行速度及总质量有关。根据自己的猜想,设计了实验方案:在一根橡皮筋上连接10 g的铁球,让铁球在水平光滑的桌面上,以较慢的速度做圆周运动,如图乙所示。实验时多次改变铁球的运动速度,将实验结果及现象记录在表格中。


(1)实验时,通过分析来比较拉力的大小。
(2)分析表格中的数据,小梦可以得出结论:。
(3)如果要探究铁链拉力的大小与人和飞椅的总质量的关系,在不改变上述实验用品的基础上,你认为还需要添加。

14.(1)橡皮筋的长度
(2)铁球质量一定时,铁球的速度越大,拉力越大
(3)两个质量不同且不等于10 g的铁球
[(1)根据转换法,实验时通过分析橡皮筋的长度来比较拉力的大小。
(2)从表格的数据可以看出:小球的运动速度越大,橡皮筋的长度就越长,因此可得出结论:铁球质量一定时,铁球的速度越大,拉力越大。
(3)要探究拉力与质量的关系,应该控制铁球的速度不变,使用不同质量的铁球进行实验,因此可以添加两个质量不同且不等于10 g的铁球。]

15.小明观察到如图甲所示的组合式滑梯,各个滑梯的高度都有所不同,小朋友从不同的滑梯顶端滑至底端时的快慢也有所不同,速度快的甚至会冲出滑梯摔在地上。这一现象引起了小明的思考:人沿滑梯滑至底端时速度的大小与什么因素有关呢?
他猜想:与人开始下滑的起点高度大小有关。
小明用木块、硬纸板、垫块进行模拟实验,如图乙所示。纸板一端置于垫块上,另一端置于水平桌面上模拟滑梯,用硬纸板上从静止开始下滑的木块模拟人,通过观察木块在水平桌面上运动的距离来反映木块滑至底端O点时速度的大小,距离越长表明速度越大。


回答下列问题:
(1)小明发现释放木块后,木块保持静止,是因为木块受到沿硬纸板向上的摩擦力,若要让木块下滑,写出一种操作方法:。
(2)解决上述问题后继续探究:
如图丙①所示,从硬纸板顶端由静止释放木块,木块运动至桌面上的M点;
如图丙②所示,从硬纸板中部释放木块,木块运动至桌面上的N点。比较木块两次在桌面上运动的距离。
可以得出结论:木块沿纸板下滑的起点越高,。
(3)根据上述探究,小明认为,要保证人不因速度过大而冲出滑梯,设计时可以考虑在滑梯底端再连接一段方向放置的滑梯,结合上述实验现象和所学物理知识说明这样设计的必要性。
(4)结合你坐滑梯的经历,谈谈还有哪些因素可能会影响人沿滑梯下滑的快慢?(写出两个因素即可)

15.(1)增大硬纸板的坡度 (2)滑至底端时的速度越大 (3)斜向上 见解析 (4)滑梯面的粗糙程度和滑梯坡度
[(1)硬纸板上的木块保持静止,处于平衡状态,受力平衡,此时受到的重力、斜面的支持力和沿斜面向上的摩擦力平衡。若要让木块下滑,可以增大硬纸板的坡度,从而减小木块受到的摩擦力。
(2)由实验可知,从硬纸板顶端静止释放木块,木块运动至桌面的M点;从硬纸板中部释放木块,运动至桌面上的N点。图丙表明,木块由顶端滑下后,在桌面上移动距离更远,说明速度较大。因此得出结论,木块沿硬纸板下滑的起点越高,滑至底端时的速度越大。
(3)到达滑梯底端时,若人速度较大,容易冲出滑梯,因此,人的动能较大,动能转化为重力势能,以防止人冲出滑梯。
(4)根据生活经验和物理知识可知,滑梯的坡度和滑梯面的粗糙程度都会影响人沿滑梯下滑的快慢。]