8.读A、B两个句子，完成下表。

8.A: 神态、动作描写 专注、严谨，对卫星发射高度重视
B: 动作、心理描写 果敢、担当，为保护国家利益毅然决断

9. 对于孙家栋在关键时刻做出的决策，小高认为是孙家栋运气好才没有造成巨大损失。
你同意他的看法吗？说说你的理由。

9.不同意。 孙家栋的决策不是靠运气，是凭借深厚的专业知识、长期航天经验的积累，以及对国家航天事业高度的责任感，冷静分析、果断判断得出的。他依据蓄电池耐温值、卫星姿态调整的可能性等，一步步决策，是科学理性与担当的结果，并非侥幸，所以不能说靠运气。

四、“书写责任宣言，践行担当承诺”实践活动。展厅出口处的条案上摆放着“责任”契约书，请在上面书写你的责任宣言，签上你的名字。笔绘责任宣言，心践担当，让“责任”住进日常。
宣言：如“天下兴亡，匹夫有责”“鞠躬尽瘁，死而后已”“对自己负责，就是对未来负责”等。可以用楷书、行书、草书等字体书写。
日常践行：对照责任宣言，在生活中落实行动。

【解析】这是贴合“责任”主题的开放性实践题，面向五年级学生设计，目的是引导学生结合自身日常学习、生活的实际，树立正确的责任意识，把担当落实到日常小事中，作答时宣言要积极正向，符合小学生的身份特点，后续践行安排要具体可落地。
【答案】示例：
责任宣言：尽己所能做好每一件小事，对自己负责，对身边的人负责。
日常践行安排：1. 学习上主动独立完成作业，不偷懒不拖沓，认真对待每一堂课的学习，对自己的学业负责；2. 班级里认真完成自己的值日任务，主动帮有困难的同学，维护班集体的荣誉；3. 在家主动帮父母做扫地、整理书桌这类力所能及的家务，体谅长辈的辛苦；4. 在公共场合遵守规则，爱护花草和公共设施，做文明的小公民。
签名：（填写自己的姓名即可）