1.【生活情境】生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强,从而达到给人们生活带来便利的目的。以下事例中,可以增大压强的是(
B
)答案
1.B
解析
【分析】要解决这道题,需利用压强公式 $ p = \frac{F}{S} $,当压力 $ F $ 一定时,受力面积 $ S $ 越小,压强越大;受力面积 $ S $ 越大,压强越小。我们需要逐个分析选项中是增大还是减小受力面积,进而判断压强的变化,选出增大压强的选项。
【解析】根据压强公式 $ p = \frac{F}{S} $:
选项A:较宽的书包带,在压力一定时,通过增大受力面积减小压强,背书包更舒适,不符合题意;
选项B:锋利的刀刃,在压力一定时,通过减小受力面积增大压强,更容易切割物体,符合题意;
选项C:铁轨下的枕木,在压力一定时,通过增大受力面积减小压强,保护路基,不符合题意;
选项D:滑雪板,在压力一定时,通过增大受力面积减小压强,防止滑雪者陷入雪中,不符合题意。
因此答案为B。
【答案】B
【知识点】压强的改变、增大压强的方法
【点评】本题结合生活实例考查压强的应用,属于基础题型,需要学生理解压强与受力面积的关系,区分增大和减小压强的方法,贴近生活实际,便于理解。
【难度系数】0.6
【解析】根据压强公式 $ p = \frac{F}{S} $:
选项A:较宽的书包带,在压力一定时,通过增大受力面积减小压强,背书包更舒适,不符合题意;
选项B:锋利的刀刃,在压力一定时,通过减小受力面积增大压强,更容易切割物体,符合题意;
选项C:铁轨下的枕木,在压力一定时,通过增大受力面积减小压强,保护路基,不符合题意;
选项D:滑雪板,在压力一定时,通过增大受力面积减小压强,防止滑雪者陷入雪中,不符合题意。
因此答案为B。
【答案】B
【知识点】压强的改变、增大压强的方法
【点评】本题结合生活实例考查压强的应用,属于基础题型,需要学生理解压强与受力面积的关系,区分增大和减小压强的方法,贴近生活实际,便于理解。
【难度系数】0.6
2.如图,甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步,留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲(

A.对沙滩的压强较大
B.对沙滩的压强较小
C.所受的重力较大
D.所受的重力与乙相等
C
)A.对沙滩的压强较大
B.对沙滩的压强较小
C.所受的重力较大
D.所受的重力与乙相等
答案
2.C
解析
【分析】要解决这道题,首先明确脚印深浅反映压力的作用效果(即压强大小);再结合压强公式分析压力与重力的关系。第一步,根据“脚印深浅相同”判断两人对沙滩的压强相等,排除压强相关选项;第二步,利用压强公式结合甲的脚印更大(受力面积更大),推导甲对沙滩的压力更大;第三步,水平面上压力等于重力,进而判断甲的重力更大,选出正确选项。
【解析】1. 压强判断:脚印的深浅表示压力的作用效果(压强),题目中两人脚印深浅相同,说明他们对沙滩的压强相等,因此A(压强较大)、B(压强较小)错误。2. 压力分析:根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $,变形得$ F = pS $。已知甲的脚印更大,即受力面积$ S_甲 > S_乙 $,且压强$ p_甲 = p_乙 $,所以甲对沙滩的压力$ F_甲 > F_乙 $。3. 重力分析:在水平沙滩上,人对沙滩的压力等于自身重力,即$ F = G $,因此$ G_甲 > G_乙 $,故C正确,D错误。
【答案】C
【知识点】压强、压力与重力的关系
【点评】本题结合生活场景考查压强的应用,核心是理解“脚印深浅反映压强”,再通过压强公式推导压力与重力的关系,属于基础应用类题目,需掌握压强基本公式和水平面上压力与重力的联系。
【难度系数】0.6
【解析】1. 压强判断:脚印的深浅表示压力的作用效果(压强),题目中两人脚印深浅相同,说明他们对沙滩的压强相等,因此A(压强较大)、B(压强较小)错误。2. 压力分析:根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $,变形得$ F = pS $。已知甲的脚印更大,即受力面积$ S_甲 > S_乙 $,且压强$ p_甲 = p_乙 $,所以甲对沙滩的压力$ F_甲 > F_乙 $。3. 重力分析:在水平沙滩上,人对沙滩的压力等于自身重力,即$ F = G $,因此$ G_甲 > G_乙 $,故C正确,D错误。
【答案】C
【知识点】压强、压力与重力的关系
【点评】本题结合生活场景考查压强的应用,核心是理解“脚印深浅反映压强”,再通过压强公式推导压力与重力的关系,属于基础应用类题目,需掌握压强基本公式和水平面上压力与重力的联系。
【难度系数】0.6
3.如图所示的生产生活实例,利用大气压强的是(

A
)答案
3.A
解析
【分析】要判断哪个实例利用了大气压强,需明确各选项对应的物理原理:大气压强的应用核心是利用内外气压差,而重力、推力、压强调节等属于其他物理原理。先逐一分析选项:A拔火罐依靠罐内外气压差工作;B注射药液依靠活塞推力;C重垂线依靠重力方向;D书包带依靠减小压强的方法。据此确定符合要求的选项。
【解析】A选项:拔火罐时,先加热罐内空气,罐内空气冷却后气压降低,小于外界大气压,在外界大气压的作用下,火罐被压在皮肤上,利用了大气压强;B选项:注射药液时,是通过活塞的推力将药液注入体内,与大气压强无关;C选项:重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理,来检查墙壁是否竖直,与大气压强无关;D选项:书包带做得较宽,是通过增大受力面积来减小压强,使背着更舒服,与大气压强无关。因此利用大气压强的是A选项。
【答案】A
【知识点】大气压强的应用、重力的方向、减小压强的方法
【点评】本题考查生活中常见实例对应的物理原理,属于基础题,需要准确区分大气压强、重力、压强等不同物理知识的应用场景,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A选项:拔火罐时,先加热罐内空气,罐内空气冷却后气压降低,小于外界大气压,在外界大气压的作用下,火罐被压在皮肤上,利用了大气压强;B选项:注射药液时,是通过活塞的推力将药液注入体内,与大气压强无关;C选项:重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理,来检查墙壁是否竖直,与大气压强无关;D选项:书包带做得较宽,是通过增大受力面积来减小压强,使背着更舒服,与大气压强无关。因此利用大气压强的是A选项。
【答案】A
【知识点】大气压强的应用、重力的方向、减小压强的方法
【点评】本题考查生活中常见实例对应的物理原理,属于基础题,需要准确区分大气压强、重力、压强等不同物理知识的应用场景,难度适中。
【难度系数】0.6
4.如图所示,一个容器被隔板分成甲、乙两个部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜密封,在两部分内装入深度相同的两种液体,橡皮膜向乙液体中凸出。若甲、乙两部分液体的密度分别为$\rho_甲$、$\rho_乙$,则二者的大小关系是(

A.$\rho_甲>\rho_乙$
B.$\rho_甲=\rho_乙$
C.$\rho_甲<\rho_乙$
D.无法比较
A
)A.$\rho_甲>\rho_乙$
B.$\rho_甲=\rho_乙$
C.$\rho_甲<\rho_乙$
D.无法比较
答案
4.A
解析
【分析】首先,橡皮膜的凸出方向由两侧液体的压强大小决定,橡皮膜向乙凸出,说明甲侧液体对橡皮膜的压强大于乙侧的压强。已知甲、乙两部分液体的深度相同,根据液体压强公式,当深度相同时,液体压强与液体密度成正比,由此可判断两种液体的密度大小关系。
【解析】根据液体压强的特点,橡皮膜向乙凸出,说明甲侧液体对橡皮膜的压强 $ p_甲 $ 大于乙侧液体对橡皮膜的压强 $ p_乙 $,即 $ p_甲 > p_乙 $。
已知甲、乙两部分液体的深度 $ h $ 相同,根据液体压强公式 $ p = \rho gh $,变形可得 $ \rho = \frac{p}{gh} $。由于 $ g $ 是常量,$ h $ 相同,压强 $ p $ 越大,液体密度 $ \rho $ 越大,因此 $ \rho_甲 > \rho_乙 $,对应选项A。
【答案】A
【知识点】液体压强、密度与压强的关系
【点评】本题考查液体压强公式的应用,核心是通过橡皮膜的形变判断两侧压强大小,再结合深度相同的条件分析密度关系,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】根据液体压强的特点,橡皮膜向乙凸出,说明甲侧液体对橡皮膜的压强 $ p_甲 $ 大于乙侧液体对橡皮膜的压强 $ p_乙 $,即 $ p_甲 > p_乙 $。
已知甲、乙两部分液体的深度 $ h $ 相同,根据液体压强公式 $ p = \rho gh $,变形可得 $ \rho = \frac{p}{gh} $。由于 $ g $ 是常量,$ h $ 相同,压强 $ p $ 越大,液体密度 $ \rho $ 越大,因此 $ \rho_甲 > \rho_乙 $,对应选项A。
【答案】A
【知识点】液体压强、密度与压强的关系
【点评】本题考查液体压强公式的应用,核心是通过橡皮膜的形变判断两侧压强大小,再结合深度相同的条件分析密度关系,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.6
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