三、【领略荷景】请你阅读选段,欣赏荷塘里的白荷花,完成题目。
荷花已经开了不少了。$\underline{荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大}$

圆盘。白荷花在这些大圆盘之间
儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨
朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1. [新趋势·思维导图]选段描写了白荷花的哪三种形状? 请你读选段,将下面的思维导图补充完整。

2. [语文要素题]画"_______"的句子中,"_______"一词赋予荷叶人的特征,让人仿佛看到一群顽皮的孩子挤在一起的情景,形象地写出了荷叶_______、_______的特点。这句话还把荷叶比作_______,突出了荷叶的颜色美和形状美。
3. 下面关于选段中加点的"冒"字的说法最恰当的是哪一项?( )
A. "冒"字突出了白荷花的洁白、高大。
B. "冒"是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成"探"。
C. "冒"字展现了白荷花蓬勃生长的样子。
D. "冒"字表示荷花不是自然长出,而是偷偷地钻出来。
4. [教材核心题]观察下面的图片,仿照选段的写法,写一写茉莉花不同的样子。
茉莉花从绿叶间探出头来。有的才展开三四片花瓣儿,好像

_______;有的全开了,_______的花瓣儿层层
叠叠,散发着_______;有的还是花骨朵儿,像_______。
荷花已经开了不少了。$\underline{荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大}$
圆盘。白荷花在这些大圆盘之间
冒
出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨
朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1. [新趋势·思维导图]选段描写了白荷花的哪三种形状? 请你读选段,将下面的思维导图补充完整。
2. [语文要素题]画"_______"的句子中,"_______"一词赋予荷叶人的特征,让人仿佛看到一群顽皮的孩子挤在一起的情景,形象地写出了荷叶_______、_______的特点。这句话还把荷叶比作_______,突出了荷叶的颜色美和形状美。
3. 下面关于选段中加点的"冒"字的说法最恰当的是哪一项?( )
A. "冒"字突出了白荷花的洁白、高大。
B. "冒"是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成"探"。
C. "冒"字展现了白荷花蓬勃生长的样子。
D. "冒"字表示荷花不是自然长出,而是偷偷地钻出来。
4. [教材核心题]观察下面的图片,仿照选段的写法,写一写茉莉花不同的样子。
茉莉花从绿叶间探出头来。有的才展开三四片花瓣儿,好像
_______;有的全开了,_______的花瓣儿层层
叠叠,散发着_______;有的还是花骨朵儿,像_______。
答案
1.才展开两三片花瓣儿。
绽放 花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
2.挨挨挤挤 多 密 碧绿的大圆盘
3.C 解析:此题考查的是对关键字词的理解。“冒”有向外透或往上升的意思,这个动词充分展现了白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子,所以选择C项。
4.示例:在好奇地打量这个世界
洁白 浓郁的香味 一颗颗圆润的珍珠
绽放 花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
2.挨挨挤挤 多 密 碧绿的大圆盘
3.C 解析:此题考查的是对关键字词的理解。“冒”有向外透或往上升的意思,这个动词充分展现了白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子,所以选择C项。
4.示例:在好奇地打量这个世界
洁白 浓郁的香味 一颗颗圆润的珍珠
四、【品味荷趣】公园正在举办荷花节,请你在留言板上写下自己的所思所感吧!
欣赏荷花,我想用诗句"
"来赞美它。荷花又名
欣赏荷花,我想用诗句"
接天莲叶无穷碧
,映日荷花别样红
"来赞美它。荷花又名
莲花
,有着"出淤泥而不染"的品质,象征着生活中不与世俗同流合污
的人。美丽的荷花需要大家共同爱护,我想对每一位游客说:"爱护美丽的荷花,需要大家共同努力,让我们文明观赏,让花儿自由地生长,开放。
"答案
示例:接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 莲花 不与世俗同流合污 爱护美丽的荷花,需要大家共同努力,让我们文明观赏,让花儿自由地生长,开放。
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