四、Look and choose. 争当文明礼仪小标兵。选出与图意相符的句子。
1. ()
2. ( )
3. ()
4. ()
A. No eating!
B. Quiet, please!
C. Work quietly!
D. Keep your desk clean.

1. B 2. A 3. D 4. C

【分析】先观察每个图的内容：第1个图是“嘘”的手势，代表需要保持安静；第2个图是带斜杠的汉堡和饮料，是禁止进食的标识；第3个图是书桌和椅子，对应保持书桌整洁的要求；第4个图是男孩安静看书的场景，对应安静学习的要求。解题时需先明确每个图的含义，再匹配对应的英文句子，选出正确选项。
【解析】1. 图1表示安静，对应B选项“Quiet, please!”，选B；2. 图2是禁止进食，对应A选项“No eating!”，选A；3. 图3是书桌，对应D选项“Keep your desk clean.”，选D；4. 图4是安静学习，对应C选项“Work quietly!”，选C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】标识含义、英文句子匹配
【点评】本题结合生活标识考查英文表达的理解，需准确识图并匹配对应选项，是基础类题目，适合巩固相关知识。
【难度系数】0.2

五、Read and choose.你能通过考验，成为“红领巾监督员”吗？选择合适的选项补全句子。
1. Shh! The baby is sleeping. Please .
2. A boy is eating in the library. You should say “!” to him.
3. You are doing your homework now. You should .
4. Lily’s sister is colouring at her desk. Lily should say: “.”
A. Keep your desk clean
B. talk quietly
C. work quietly
D. No eating

1. B 2. D 3. C 4. A

【分析】
这是一道英语情景选择题，需结合每个句子的语境，匹配对应的交际用语或行为短语。先分析每小题的场景：1题宝宝睡觉需安静；2题图书馆禁止吃东西；3题做作业要安静学习；4题桌面涂色需保持整洁，据此选对应选项。
【解析】
1. 句意：嘘！宝宝在睡觉，请______。选项B“talk quietly”（小声说话）符合避免吵醒宝宝的语境，故选B。
2. 句意：男孩在图书馆吃东西，你应对他说“____！”。选项D“No eating”（禁止吃东西）是图书馆的规范用语，符合语境，故选D。
3. 句意：你现在做作业，应该______。选项C“work quietly”（安静学习）符合做作业的要求，故选C。
4. 句意：莉莉的姐姐在桌上涂色，莉莉应说“____”。选项A“Keep your desk clean”（保持你的桌子干净）符合提醒保持桌面整洁的语境，故选A。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】
英语情景交际；短语辨析
【点评】
本题考查日常英语情景用语的运用，贴近学生生活场景，需结合语境选择合适表达，难度适中。
【难度系数】
0.7

Think and order. 教室里 Mike 和 Jane 在交流，快来将他们的对话顺序还原，看看他们在说什么吧！
（）I want to draw a picture. Can I use your crayons?
（）I'm reading a book.
（）Of course, here you are. Keep your desk clean.
（）Work quietly!
（）Hi, Mike. What are you doing?
（）OK, I will. Anything else?

自我评价 | 词汇和语法掌握 | 句型运用与表达 | 阅读理解能力
| ☆☆☆☆☆ | ☆☆☆☆☆ | ☆☆☆☆☆

3 2 4 6 1 5

【分析】要还原对话顺序，需按照日常英语交流的逻辑链条：先打招呼开启话题→询问对方的行为→对方回答后，另一方提出请求→同意请求并给出提醒→回应提醒并询问其他→补充提醒。先逐个分析句子的作用：“Hi, Mike. What are you doing?”是开启对话的问句，应排在第1位；“I'm reading a book.”是对上述问句的回答，排在第2位；“I want to draw a picture. Can I use your crayons?”是对方提出的具体请求，排在第3位；“Of course, here you are. Keep your desk clean.”是同意请求并给出桌面整洁的提醒，排在第4位；“OK, I will. Anything else?”是回应提醒并询问是否还有其他需求，排在第5位；“Work quietly!”是最后补充的课堂纪律提醒，排在第6位。因此对应括号内的数字为3、2、4、6、1、5。
【解析】根据日常英语对话的逻辑顺序，解题步骤如下：
1. 开启对话：“Hi, Mike. What are you doing?”是对话的起始句，对应括号内的第1个位置；
2. 回答问题：“I'm reading a book.”是对上述问句的回应，对应括号内的第2个位置；
3. 提出请求：“I want to draw a picture. Can I use your crayons?”是对话中提出的具体请求，对应括号内的第3个位置；
4. 同意请求并提醒：“Of course, here you are. Keep your desk clean.”是对请求的同意及相关提醒，对应括号内的第4个位置；
5. 回应提醒并询问其他：“OK, I will. Anything else?”是对提醒的回应及进一步询问，对应括号内的第5个位置；
6. 补充提醒：“Work quietly!”是最后补充的提醒，对应括号内的第6个位置。
综上，正确排序为3 2 4 6 1 5。
【答案】3 2 4 6 1 5
【知识点】英语对话排序、日常交际用语
【点评】本题考查日常英语对话的逻辑排序，核心是理清对话的先后逻辑，掌握日常交际的常用表达，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.5