八 美文品鉴社。
(一)礼物
去年春天，
爷爷送我一粒种子，
种子在泥土里生根发芽，
我懂得了自然。
今年春天，
奶奶送我一只小鸡，
看着小鸡渐渐长大，
我懂得了生命。
去年春天，
妈妈送我一块手表，
看着指针不停地跳动，
我懂得了时间。
今年春天，
爸爸送我一套《少儿百科全书》，
品读着那些奇妙的文学和精美的图片，
我懂得了世界的博大和精彩。
小小的礼物，
寄托着亲人的关爱和期盼，
正如春雨绵绵，
不断地滋润着我幼小的心田。
1. 诗中的“我”收到了哪些礼物？请填空。你在生活中收到过哪些礼物呢？写一写。
一粒() 一只()
一块() 一套()

2. 从亲人送的礼物里，“我”懂得了什么？请在诗中圈出关键词。
3. 请你仿照这首诗的第一或第二小节写一节小诗，再配上图画。

1. 一粒(种子) 一只(小鸡)
一块(手表) 一套(《少儿百科全书》)
示例：去年生日的时候，好朋友送了我一盒手绘的风景明信片，每一张都画着我们一起去过的公园角落，我每次翻看都觉得特别温暖。
2. 需要圈出的关键词：自然、生命、时间、世界的博大和精彩
3. 示例小诗：
去年秋天，
姐姐送我一盒彩笔，
涂画出眼前缤纷的景色，
我懂得了美好。
（配图可以画握着彩笔在画纸上涂画、旁边摆着画好的小花彩虹的场景）

【分析】
这道题围绕儿童诗歌《礼物》设置了三个问题，解题思路如下：
1. 第1题：先从诗歌中提取“我”收到的礼物，再结合自身生活经历，写出自己收到的礼物，礼物需具体且有意义。
2. 第2题：逐节阅读诗歌，找到每节中“我懂得了”后的内容，这些就是需要圈出的关键词，对应每份礼物带来的感悟。
3. 第3题：仿写需遵循原诗结构（时间+亲人送的礼物+礼物相关动作+“我懂得了”的内容），语言简洁，符合儿童视角，内容积极。
【解析】
1. 第1题：从诗歌中可直接找到对应礼物：种子、小鸡、手表、《少儿百科全书》；生活中的礼物示例要真实，需体现礼物的意义。
2. 第2题：诗歌每节“我懂得了”后的内容依次为自然、生命、时间、世界的博大和精彩，这些就是关键词。
3. 第3题：仿写时，先确定时间（如去年秋天），选一份礼物（如彩笔），写使用礼物的动作（涂画景色），最后写感悟（懂得美好），结构与原诗一致即可。
【答案】
1. 一粒(种子) 一只(小鸡) 一块(手表) 一套(《少儿百科全书》)
示例：去年生日时，同桌送了我一本带插画的笔记本，里面夹着她画的我们玩耍的小画，我很珍惜这份礼物。
2. 圈出关键词：自然、生命、时间、世界的博大和精彩
3. 示例小诗：
去年秋天，
姐姐送我一盒彩笔，
涂画出眼前缤纷的景色，
我懂得了美好。
（配图可画握着彩笔涂画，旁边有画好的小花、彩虹等）
【知识点】
现代诗歌阅读、提取信息、仿写句子
【点评】
本题结合儿童生活实际，通过诗歌考察学生的阅读理解、信息提取和语言仿写能力，贴近学生生活，易理解作答，能引导学生感受亲情与生活美好。
【难度系数】
0.5