一、圈出每组词语中的错别字,并在括号里改正。
1. 染色 抖动 脑怒 辩别 （）
2. 肥皂 娇傲 观查 戏耍 （）
3. 葫芦 流趟 军舰 麻鹊 （）
4. 严寒 松树 形试 园满 （）

1. 脑→恼，辩→辨；2. 娇→骄，查→察；3. 趟→淌，鹊→雀；4. 试→式，园→圆

1. 找出错别字“脑”“辩”，改正为“恼”“辨”；2. 找出错别字“娇”“查”，改正为“骄”“察”；3. 找出错别字“趟”“鹊”，改正为“淌”“雀”；4. 找出错别字“试”“园”，改正为“式”“圆”。

二、请你根据下面提示写一个通知,要求大家准时到场参加活动。
时间:4月23日上午10点;地点:学校报告厅;
参与人:3—6年级学生;活动:“校园读书节”开幕式;
发布人:少先队大队部;发布时间:4月20日。

示例：
通知
请3—6年级学生于4月23日上午10点准时到达学校报告厅,参加“校园读书节”开幕式。
少先队大队部
4月20日

三、阅读短文,完成练习。
甜 藤 儿

六月里,挺热的天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了。我们吃了一些桃金娘,但是桃金娘根本不解渴。龙狗子便提议去喝水。
我们向一处从地底下冒出来的泉水走去。
正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一株小藤儿来,对我说:"喏,甜藤儿,嚼一点!"
我有点怀疑地说:"是吗?能吃吗?"
"我还能害你?"小伙伴提高了嗓门说,接着就从藤儿上摘下几片叶子,放进嘴里。
我只好也学着他的样子,摘了几片叶子,放进嘴里,嚼了起来。嚼了几口,我觉得那叶子是苦的,不是甜的。
"呸!呸!真苦!"我赶快把叶子吐了出来。
小伙伴见了我的样子,只是抿嘴笑,也不说话。
吐掉了叶子以后,我往嘴里吸了一口气。奇怪,这时候,我却觉得嘴里真是甜丝丝的了。
到喝泉水的时候,嘴里的甜味就明显了,我觉得每一口水都是清甜清甜的。
"真甜!"我抹抹嘴,高兴地说。
龙狗子看了我一眼,眉毛笑得弯弯的。
长大以后,我才知道,常有这种情况:一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的!
1. 这篇短文告诉我们一个什么道理?用"——"在文中画出相关语句。
2. 在生活中,你有过像文中的"我"这样的体会吗?请用几句话写一个例子。

1. 一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的!
2. 示例:我之前刚开始学写毛笔字的时候，要反复练习基本笔画，胳膊酸手腕疼，觉得特别苦。后来我坚持练习了大半年，写出来的字得到了老师的表扬，还在书法比赛里获了奖，那一刻我心里满是甜甜的成就感。