八、阅读短文,回答问题。
蚂蚁的队伍
蚂蚁排着长长的队伍,匆匆忙忙地搬运食物,是谁在指挥它们呢?
威尔教授决心解开这个谜。
一天,他在离蚂蚁窝不远的地方,放上一勺糖。外出寻找食物的蚂蚁侦察兵看见了,爬到糖粒上停了一会儿,立刻回窝。很快,一支蚂蚁队伍出发了。
教授发现,侦察兵并没有出来,而蚂蚁们正沿着侦察兵走过的路线向前爬。他在蚂蚁前进的路上横着划了一道深深的沟。蚂蚁们爬到沟边,左试试,右探探,一只只爬过去,还是找到了那条路。教授又在路上放了一块石头,蚂蚁们乱作一团。一会儿,它们绕过石头,重新排好队,又很有秩序地前进了。
那个蚂蚁侦察兵,是靠什么来引导伙伴们前进呢?教授经过无数次仔细地观察和试验,终于解开了这个谜。原来,蚂蚁侦察兵找到食物后,在路上留下一些气味。蚂蚁们顺着这种气味爬,就成了一支长长的队伍。
(有删改)
1.根据短文内容在括号里填上恰当的词语。
（）的沟 （）的队伍 （）的地方
（）地前进 （）地观察 （）地搬运
2.蚂蚁侦察兵是靠什么引导伙伴们?请用“﹏﹏”画出来。
3.你认为威尔教授是一个怎样的人?
4.结合生活实际,仿照短文中画“”的句子提出问题。

1.深深 长长 不远 有秩序 仔细 匆匆忙忙
2.蚂蚁侦察兵找到食物后,在路上留下一些气味。
3.我认为威尔教授是一个善于观察、勤于动脑的人。
4.示例:学校门口的梧桐树那么漂亮,是谁修剪的呢?