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4.(2024·甘肃白银、武威中考改编)No matter how many difficulties we have, I believe we can solve all problems in the
end
(最后).答案
4. end
解析
【分析】本题需要根据中文提示“最后”，结合英语固定搭配来确定单词。英语中表示“最后”的常用固定短语是“in the end”，因此空格处需填入该短语中的对应单词。
【解析】根据固定短语搭配规则，“in the end”是表示“最后”的标准表达，符合句子语境，所以此处应填end。
【答案】end
【知识点】固定短语搭配、名词词义
【点评】本题考查基础固定短语的运用，属于简单题型，只要牢记常见固定搭配即可快速作答。
【难度系数】0.8
【解析】根据固定短语搭配规则，“in the end”是表示“最后”的标准表达，符合句子语境，所以此处应填end。
【答案】end
【知识点】固定短语搭配、名词词义
【点评】本题考查基础固定短语的运用，属于简单题型，只要牢记常见固定搭配即可快速作答。
【难度系数】0.8
5.(2024·江苏扬州中考)Every year, Yangzhou offers(提供)a magical and special experience for its
tourists
.(tour)答案
5. tourists
解析
【分析】首先分析句子结构，空格前是形容词性物主代词its，其后需接名词；所给词tour意为“旅行”，需转换为表示人的名词；结合句意，扬州服务的游客是复数概念，因此要使用名词的复数形式。
【解析】形容词性物主代词its后需接名词，括号内的tour是表示“旅行”的名词，其对应的表示“游客”的名词为tourist；根据语境，扬州面向的游客不止一个，需用复数形式，故填tourists。
【答案】tourists
【知识点】词性转换、名词复数
【点评】本题考查基础的词性转换与名词复数用法，结合语境判断所需名词的形式即可，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】形容词性物主代词its后需接名词，括号内的tour是表示“旅行”的名词，其对应的表示“游客”的名词为tourist；根据语境，扬州面向的游客不止一个，需用复数形式，故填tourists。
【答案】tourists
【知识点】词性转换、名词复数
【点评】本题考查基础的词性转换与名词复数用法，结合语境判断所需名词的形式即可，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8
6.(2024·甘肃白银中考改编)Could you express(表达)your ideas on the differences between these cultures?
A. likes B. thoughts
C. interests D. messages
A. likes B. thoughts
C. interests D. messages
答案
6. B 根据前面的“express”和后面“关于不同文
化的区别”可知，此处是指“表达关于文化差异的观
点”，故选B项。
化的区别”可知，此处是指“表达关于文化差异的观
点”，故选B项。
解析
【分析】
本题为英语词义辨析题，解题思路：首先明确划线单词“ideas”在句中的含义，再结合句子语境（表达关于文化差异的内容），逐一分析各选项名词的词义，选出与“ideas”语义匹配且符合语境的选项。
【解析】
本题考查名词词义辨析。句意为：你能表达你关于这些文化差异的想法吗？划线单词“ideas”意为“想法；观点”。逐一分析选项：A项“likes”意为“爱好；喜好”，不符合语境；B项“thoughts”意为“想法；观点”，与“ideas”语义相近，符合语境；C项“interests”意为“兴趣”，不符合；D项“messages”意为“信息；消息”，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析、同义词辨析
【点评】
本题是中考英语基础题型，侧重考查常见名词的词义辨析，需结合句子语境理解单词含义，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
本题为英语词义辨析题，解题思路：首先明确划线单词“ideas”在句中的含义，再结合句子语境（表达关于文化差异的内容），逐一分析各选项名词的词义，选出与“ideas”语义匹配且符合语境的选项。
【解析】
本题考查名词词义辨析。句意为：你能表达你关于这些文化差异的想法吗？划线单词“ideas”意为“想法；观点”。逐一分析选项：A项“likes”意为“爱好；喜好”，不符合语境；B项“thoughts”意为“想法；观点”，与“ideas”语义相近，符合语境；C项“interests”意为“兴趣”，不符合；D项“messages”意为“信息；消息”，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析、同义词辨析
【点评】
本题是中考英语基础题型，侧重考查常见名词的词义辨析，需结合句子语境理解单词含义，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
二、动词
7.(2024·四川雅安中考改编)It's cloudy. It
7.(2024·四川雅安中考改编)It's cloudy. It
seems
(好像)to rain soon.答案
7. seems
解析
【分析】首先，根据句子描述的当前天气状况，确定使用一般现在时；主语It是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式；再结合“好像做某事”的固定搭配seem to do sth，即可确定正确形式。
【解析】1. 时态判断：句子描述当前的天气情况，应用一般现在时；2. 主语分析：主语It为第三人称单数，谓语动词要变第三人称单数形式；3. 词汇搭配：“好像”对应的动词是seem，固定搭配为seem to do sth，因此将seem变为第三人称单数形式seems。
【答案】seems
【知识点】一般现在时、动词短语seem to do sth
【点评】本题为基础动词填空题，考察一般现在时的动词变形及固定搭配，是中考常见基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 时态判断：句子描述当前的天气情况，应用一般现在时；2. 主语分析：主语It为第三人称单数，谓语动词要变第三人称单数形式；3. 词汇搭配：“好像”对应的动词是seem，固定搭配为seem to do sth，因此将seem变为第三人称单数形式seems。
【答案】seems
【知识点】一般现在时、动词短语seem to do sth
【点评】本题为基础动词填空题，考察一般现在时的动词变形及固定搭配，是中考常见基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
三、副词
8.(2024·四川达州中考)Look! It is raining
8.(2024·四川达州中考)Look! It is raining
heavily
(heavy). We can't go out with friends.答案
8. heavily
解析
【分析】首先确定句子中需要修饰的对象：动词rain，修饰动词需使用副词。所给单词heavy是形容词，需转换为对应的副词形式。
【解析】句中raining是动词rain的现在分词，此处需要副词修饰动词，heavy的副词形式为heavily，因此填入heavily。
【答案】heavily
【知识点】副词的用法、形容词变副词
【点评】本题考查形容词转换为副词修饰动词的基础知识点，是中考常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句中raining是动词rain的现在分词，此处需要副词修饰动词，heavy的副词形式为heavily，因此填入heavily。
【答案】heavily
【知识点】副词的用法、形容词变副词
【点评】本题考查形容词转换为副词修饰动词的基础知识点，是中考常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
四、连词
9.(2024·四川乐山中考)—Do you know Zhang Guimei, one of the "People Who Moved China(感动中国人物)"?
—Yes.
A. Although B. Since
C. If
9.(2024·四川乐山中考)—Do you know Zhang Guimei, one of the "People Who Moved China(感动中国人物)"?
—Yes.
A
she met lots of difficulties, she successfully helped so many students to go to college.A. Although B. Since
C. If
答案
9. A 句意:——你知道“感动中国人物”之一的
张桂梅吗?——是的,尽管她遇到了许多困难,她还
是成功地帮助许多学生上了大学。although“尽管”;
since“由于”; if“如果”。根据语境可知,前后句是转
折关系,故选A项。
张桂梅吗?——是的,尽管她遇到了许多困难,她还
是成功地帮助许多学生上了大学。although“尽管”;
since“由于”; if“如果”。根据语境可知,前后句是转
折关系,故选A项。
解析
【分析】这道题考查连词的用法，解题时需先明确前后句的逻辑关系，再结合各连词的含义判断。首先观察对话内容：前半句提到张桂梅遇到很多困难，后半句说她成功帮助众多学生上大学，前后句存在“虽然有困难但仍成功”的让步转折关系，需选择体现该逻辑的连词。
【解析】首先分析句子逻辑：前句“she met lots of difficulties”与后句“she successfully helped so many students to go to college”为让步转折关系，即“尽管有困难，还是成功了”。接着辨析选项：A项although意为“尽管，虽然”，用于引导让步状语从句，符合句子逻辑；B项since意为“由于、自从”，表原因或时间，不符合逻辑；C项if意为“如果”，表条件，不符合逻辑。因此应选A。
【答案】A
【知识点】连词（让步状语从句）、词义辨析
【点评】本题为中考英语基础题型，主要考查让步状语从句连词的词义辨析，需准确理解句子逻辑关系及各连词的用法，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】首先分析句子逻辑：前句“she met lots of difficulties”与后句“she successfully helped so many students to go to college”为让步转折关系，即“尽管有困难，还是成功了”。接着辨析选项：A项although意为“尽管，虽然”，用于引导让步状语从句，符合句子逻辑；B项since意为“由于、自从”，表原因或时间，不符合逻辑；C项if意为“如果”，表条件，不符合逻辑。因此应选A。
【答案】A
【知识点】连词（让步状语从句）、词义辨析
【点评】本题为中考英语基础题型，主要考查让步状语从句连词的词义辨析，需准确理解句子逻辑关系及各连词的用法，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
五、形容词
10.(2024·江苏无锡中考)The work is very
10.(2024·江苏无锡中考)The work is very
tiring
(累的), but nobody complains about it.答案
10. tiring
解析
【分析】本题考查形容词的用法辨析，需明确-ing形容词与-ed形容词的修饰对象差异。句子主语是表示事物的“the work（工作）”，修饰事物时需用-ing结尾的形容词，结合中文提示“累的”，即可确定答案。
【解析】-ing结尾的形容词通常用于修饰事物，含义为“令人……的”；-ed结尾的形容词多用于修饰人，含义为“感到……的”。本句主语为“the work（工作）”，属于事物，表达“工作是令人累的”，因此应填tiring。
【答案】tiring
【知识点】形容词辨析（-ing与-ed形容词）
【点评】本题为中考基础题型，核心考查易混形容词的用法区分，只要掌握-ing和-ed形容词的修饰规则即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】-ing结尾的形容词通常用于修饰事物，含义为“令人……的”；-ed结尾的形容词多用于修饰人，含义为“感到……的”。本句主语为“the work（工作）”，属于事物，表达“工作是令人累的”，因此应填tiring。
【答案】tiring
【知识点】形容词辨析（-ing与-ed形容词）
【点评】本题为中考基础题型，核心考查易混形容词的用法区分，只要掌握-ing和-ed形容词的修饰规则即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8
11.(2024·黑龙江牡丹江中考改编)—Who cooked the hot
—Nobody. I learned to cook them by myself on the Internet.
dry
(干的)noodles for you? They're delicious.—Nobody. I learned to cook them by myself on the Internet.
答案
11. dry
解析
【分析】本题是根据汉语提示完成单词填空的题型，首先分析句子成分，空格位于名词noodles之前，需要形容词作定语修饰该名词；再结合括号内的汉语提示“干的”，联想对应的英文形容词即可得出答案。
【解析】空格处需填入形容词修饰名词noodles，汉语提示为“干的”，对应的英文形容词是dry，因此填入dry。
【答案】dry
【知识点】形容词的用法、单词拼写
【点评】本题为基础的根据汉语提示填单词题，考查形容词修饰名词的用法，属于英语基础题型，难度较低，侧重考查学生对基础词汇及词性的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】空格处需填入形容词修饰名词noodles，汉语提示为“干的”，对应的英文形容词是dry，因此填入dry。
【答案】dry
【知识点】形容词的用法、单词拼写
【点评】本题为基础的根据汉语提示填单词题，考查形容词修饰名词的用法，属于英语基础题型，难度较低，侧重考查学生对基础词汇及词性的掌握。
【难度系数】0.8
12.(2024·四川达州中考)It is
lucky
(luck)for us to be born in China.答案
12. lucky
解析
【分析】
本题考查固定句型与词性转换，句子使用了“It is + 形容词 + for sb to do sth”的固定结构，空格处需填入形容词；所给词luck是名词，需转换为对应的形容词形式。
【解析】
根据固定句型“It is + adj. + for sb. to do sth.”，此处要填形容词。名词luck意为“运气”，其形容词形式为lucky，意为“幸运的”，代入句中“出生在中国对我们来说是幸运的”，语义通顺，符合要求。
【答案】
lucky
【知识点】
形容词的用法、词性转换
【点评】
本题考查基础的固定句型和词性转换，属于简单考点，学生掌握常见词性转换规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.9
本题考查固定句型与词性转换，句子使用了“It is + 形容词 + for sb to do sth”的固定结构，空格处需填入形容词；所给词luck是名词，需转换为对应的形容词形式。
【解析】
根据固定句型“It is + adj. + for sb. to do sth.”，此处要填形容词。名词luck意为“运气”，其形容词形式为lucky，意为“幸运的”，代入句中“出生在中国对我们来说是幸运的”，语义通顺，符合要求。
【答案】
lucky
【知识点】
形容词的用法、词性转换
【点评】
本题考查基础的固定句型和词性转换，属于简单考点，学生掌握常见词性转换规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.9
13.(2024·云南中考)It is sunny and
windy
today. Let's go outside and fly kites.(wind)答案
13. windy
解析
【分析】
本题考查词性转换，首先观察句子结构，并列连词and连接两个并列成分，前面的sunny是形容词，因此空格处需填形容词与sunny并列作表语。所给词wind是名词，需转换为对应的形容词形式，结合“放风筝”的语境，该形容词应表示天气状况。
【解析】
句子中and连接并列的形容词作表语，所给名词wind的形容词形式为windy，意为“多风的”，符合“晴朗多风适合放风筝”的语境，故填windy。
【答案】
windy
【知识点】
词性转换；形容词用法
【点评】
本题为基础的词性转换题，结合并列结构的语法规则，将名词转换为对应形容词即可，难度较低，侧重考查学生对词性变化的掌握。
【难度系数】
0.9
本题考查词性转换，首先观察句子结构，并列连词and连接两个并列成分，前面的sunny是形容词，因此空格处需填形容词与sunny并列作表语。所给词wind是名词，需转换为对应的形容词形式，结合“放风筝”的语境，该形容词应表示天气状况。
【解析】
句子中and连接并列的形容词作表语，所给名词wind的形容词形式为windy，意为“多风的”，符合“晴朗多风适合放风筝”的语境，故填windy。
【答案】
windy
【知识点】
词性转换；形容词用法
【点评】
本题为基础的词性转换题，结合并列结构的语法规则，将名词转换为对应形容词即可，难度较低，侧重考查学生对词性变化的掌握。
【难度系数】
0.9
14. Chris loves walking with Anna on
snowy
days, but Anna hates(讨厌)it very much.(snow)答案
14. snowy
解析
【分析】首先观察句子结构，空格后是名词days，需要用形容词来修饰该名词，括号内给出的是名词snow，因此需要将名词snow转换为对应的形容词形式，结合语境判断所需词性。
【解析】句子中“______ days”是名词性短语，空格处需填入形容词作定语修饰名词days；所给词snow是名词，意为“雪”，其形容词形式为snowy，意为“下雪的”，符合语境要求。
【答案】snowy
【知识点】形容词作定语、词性转换
【点评】本题考查基础的英语词性转换，需结合句子成分判断所需词性，再完成名词到形容词的转换，属于英语基础题型。
【难度系数】0.4
【解析】句子中“______ days”是名词性短语，空格处需填入形容词作定语修饰名词days；所给词snow是名词，意为“雪”，其形容词形式为snowy，意为“下雪的”，符合语境要求。
【答案】snowy
【知识点】形容词作定语、词性转换
【点评】本题考查基础的英语词性转换，需结合句子成分判断所需词性，再完成名词到形容词的转换，属于英语基础题型。
【难度系数】0.4
六、短语
15.(2024·甘肃白银中考改编)Danny was late for school
A. because B. since
C. as D. because of
15.(2024·甘肃白银中考改编)Danny was late for school
D
the heavy traffic.A. because B. since
C. as D. because of
答案
15. D because“因为”,后接原因状语从句;
because of“因为”,后接单词或短语; since“由于;既
然”,引导原因状语从句; as“由于;因为”,引导原因
状语从句,故选D项。
because of“因为”,后接单词或短语; since“由于;既
然”,引导原因状语从句; as“由于;因为”,引导原因
状语从句,故选D项。
解析
【分析】
要解答本题，需先明确四个表示“因为”的词或短语的用法差异：because、since、as均为连词，后面必须接完整的原因状语从句；而because of是介词短语，后面只能接名词、代词或名词性短语。题目中空格后是名词短语“the heavy traffic”，因此需选择能接短语的选项，据此推导答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. because是从属连词，用于引导原因状语从句，后需接完整句子，无法直接搭配名词短语，排除；
B. since作连词时，可引导原因状语从句（意为“既然、由于”），后接完整句子，不符合搭配要求，排除；
C. as作连词引导原因状语从句（意为“由于”），后接完整句子，排除；
D. because of是介词短语，后可接名词、代词或名词性短语，“the heavy traffic”是名词短语，符合用法要求，故选D。
【答案】
D
【知识点】
连词辨析、介词短语用法
【点评】
本题考查表示原因的易混词的用法区别，核心是区分连词与介词短语的搭配规则，属于英语基础考点，需准确掌握不同词汇的用法差异。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先明确四个表示“因为”的词或短语的用法差异：because、since、as均为连词，后面必须接完整的原因状语从句；而because of是介词短语，后面只能接名词、代词或名词性短语。题目中空格后是名词短语“the heavy traffic”，因此需选择能接短语的选项，据此推导答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. because是从属连词，用于引导原因状语从句，后需接完整句子，无法直接搭配名词短语，排除；
B. since作连词时，可引导原因状语从句（意为“既然、由于”），后接完整句子，不符合搭配要求，排除；
C. as作连词引导原因状语从句（意为“由于”），后接完整句子，排除；
D. because of是介词短语，后可接名词、代词或名词性短语，“the heavy traffic”是名词短语，符合用法要求，故选D。
【答案】
D
【知识点】
连词辨析、介词短语用法
【点评】
本题考查表示原因的易混词的用法区别，核心是区分连词与介词短语的搭配规则，属于英语基础考点，需准确掌握不同词汇的用法差异。
【难度系数】
0.5
16.(2024·黑龙江齐齐哈尔中考改编)—We should say "Thanks" to our teachers.
—I think so. We are
—I think so. We are
making
progress
with the teachers' help.(取得进步)答案
16. making progress
解析
【分析】首先理解句子语境，此处表达“在老师的帮助下我们正在取得进步”，需用到“取得进步”的固定短语，结合句中be动词are，要使用现在进行时结构，即“be + 现在分词”，因此将短语中的动词变为现在分词形式即可。
【解析】“取得进步”对应的固定英文短语是make progress；句中有助动词are，结合语境需用现在进行时，现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”，make的现在分词是making，因此填入making progress。
【答案】making progress
【知识点】固定短语；现在进行时
【点评】本题考查常用固定短语及现在进行时的基本用法，属于基础题型，需牢记相关短语和时态结构。
【难度系数】0.3
【解析】“取得进步”对应的固定英文短语是make progress；句中有助动词are，结合语境需用现在进行时，现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”，make的现在分词是making，因此填入making progress。
【答案】making progress
【知识点】固定短语；现在进行时
【点评】本题考查常用固定短语及现在进行时的基本用法，属于基础题型，需牢记相关短语和时态结构。
【难度系数】0.3
