登录
一、综合性学习
班级学习完本单元后，开展了“走进新闻”的主题学习活动，请你积极参与。
【认识新闻】
1. 新闻是我们了解世界的窗口。请从下面选项中选出正确的一项(
A. 新闻即消息，包括“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”六要素。
B. 要合理安排新闻结构。新闻结构一般包括导语、主体、背景、结语四部分。
C. 新闻的特点:让事实说话，内容真实;观点鲜明;语言具体、详尽、生动。
D. 新闻报道的新近发生的事实，通过报纸、广播、电视、互联网等媒介传播。
【内容排序】
2. 活动中，小光同学搜集了下面这则消息，但是他不小心把顺序打乱了，请你帮他将这则消息重新排序
①中国运动员林诗栋、哈萨克斯坦运动员萨维诺兹·米尔卡迪罗娃，中国裁判员陈丰羽、阿曼裁判员穆罕默德·阿拉瓦伊，分别代表运动员、裁判员宣誓。
②2月4日，第35届国际乒联-亚乒联盟亚洲杯(简称海口亚洲杯)在海口五源河体育馆正式开幕。
③海口将全心全意做好服务保障，为全球球迷呈现一场精彩绝伦的乒乓赛事盛宴，为亚洲各国和地区深化友谊、互学互鉴搭建重要桥梁。
④海口亚洲杯是海南自由贸易港正式启动全岛封关后迎来的首场大型国际体育盛会。亚洲杯是亚洲乒乓球的顶级单项赛事，汇聚了来自各国家和地区的优秀运动员。
【拟写标题】
3. 请你为上面的消息拟写标题，不超过20个字。
班级学习完本单元后，开展了“走进新闻”的主题学习活动，请你积极参与。
【认识新闻】
1. 新闻是我们了解世界的窗口。请从下面选项中选出正确的一项(
D
)。A. 新闻即消息，包括“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”六要素。
B. 要合理安排新闻结构。新闻结构一般包括导语、主体、背景、结语四部分。
C. 新闻的特点:让事实说话，内容真实;观点鲜明;语言具体、详尽、生动。
D. 新闻报道的新近发生的事实，通过报纸、广播、电视、互联网等媒介传播。
【内容排序】
2. 活动中，小光同学搜集了下面这则消息，但是他不小心把顺序打乱了，请你帮他将这则消息重新排序
②④③①
。①中国运动员林诗栋、哈萨克斯坦运动员萨维诺兹·米尔卡迪罗娃，中国裁判员陈丰羽、阿曼裁判员穆罕默德·阿拉瓦伊，分别代表运动员、裁判员宣誓。
②2月4日，第35届国际乒联-亚乒联盟亚洲杯(简称海口亚洲杯)在海口五源河体育馆正式开幕。
③海口将全心全意做好服务保障，为全球球迷呈现一场精彩绝伦的乒乓赛事盛宴，为亚洲各国和地区深化友谊、互学互鉴搭建重要桥梁。
④海口亚洲杯是海南自由贸易港正式启动全岛封关后迎来的首场大型国际体育盛会。亚洲杯是亚洲乒乓球的顶级单项赛事，汇聚了来自各国家和地区的优秀运动员。
【拟写标题】
3. 请你为上面的消息拟写标题，不超过20个字。
海口亚洲杯正式开幕或第35届国际乒联-亚乒联盟亚洲杯正式开幕
答案
1. D 2. ②④③① 3. 海口亚洲杯正式开幕或第35届国际乒联-亚乒联盟亚洲杯正式开幕
解析
【分析】
本题围绕“走进新闻”主题，分三部分考查：一是新闻常识的辨析，需逐一判断选项正误；二是新闻内容排序，要遵循新闻的逻辑顺序（导语→主体相关内容）；三是拟写新闻标题，需提取核心信息并控制字数。
【解析】
1. 新闻常识辨析：
A项：新闻包含消息、通讯等多种体裁，六要素是消息的要素，并非“新闻即消息”，错误。
B项：新闻结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，选项缺少标题，错误。
C项：新闻语言特点是准确、简明，并非“具体、详尽、生动”，错误。
D项：符合新闻的定义，正确。故第1题选D。
2. 内容排序：新闻先点明核心事件（②：海口亚洲杯正式开幕），再介绍赛事地位（④：海南封关后首场大型国际体育盛会），接着说明服务保障（③：海口做好赛事服务），最后是开幕式具体环节（①：运动员、裁判员宣誓），故排序为②④③①。
3. 拟写标题：提取核心主体“海口亚洲杯”和事件“正式开幕”，组合为“海口亚洲杯正式开幕”，符合字数要求。
【答案】
1. D 2. ②④③① 3. 海口亚洲杯正式开幕
【知识点】
新闻常识、语句排序、拟写新闻标题
【点评】
本题贴合初中综合性学习要求，考查新闻相关的基础能力，题型常规，学生需掌握新闻基本常识和逻辑思维即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕“走进新闻”主题，分三部分考查：一是新闻常识的辨析，需逐一判断选项正误；二是新闻内容排序，要遵循新闻的逻辑顺序（导语→主体相关内容）；三是拟写新闻标题，需提取核心信息并控制字数。
【解析】
1. 新闻常识辨析：
A项：新闻包含消息、通讯等多种体裁，六要素是消息的要素，并非“新闻即消息”，错误。
B项：新闻结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，选项缺少标题，错误。
C项：新闻语言特点是准确、简明，并非“具体、详尽、生动”，错误。
D项：符合新闻的定义，正确。故第1题选D。
2. 内容排序：新闻先点明核心事件（②：海口亚洲杯正式开幕），再介绍赛事地位（④：海南封关后首场大型国际体育盛会），接着说明服务保障（③：海口做好赛事服务），最后是开幕式具体环节（①：运动员、裁判员宣誓），故排序为②④③①。
3. 拟写标题：提取核心主体“海口亚洲杯”和事件“正式开幕”，组合为“海口亚洲杯正式开幕”，符合字数要求。
【答案】
1. D 2. ②④③① 3. 海口亚洲杯正式开幕
【知识点】
新闻常识、语句排序、拟写新闻标题
【点评】
本题贴合初中综合性学习要求，考查新闻相关的基础能力，题型常规，学生需掌握新闻基本常识和逻辑思维即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.6
二、整本书阅读
班级开展了“阅读红色经典 传承红色基因”整本书阅读活动，请你参与完成以下任务。
任务一 制作长征图册
1. 请你从长征图册中任选一个长征大事，为其撰写一段说明文字。50字左右。
任务二 “数读”长征精神
2. 为深入了解红军长征精神，小海搜集了以下材料。请你仔细阅读，概括这些数字中蕴藏的红军长征精神。
长征的统计数字(摘编自《红星照耀中国》第五章)
十五个整天的大决战
平均每天一次遭遇战
二百三十五天的白天行军
十八天夜间行军
平均每天行军七十一华里
平均每走一百一十四英里休息一次
爬过18条山脉
渡过24条河流
经过12个省份
占领过62座大小城市
突破10个地方军阀军队的包围
几十年来中国军队从没到过的地方
红军长征精神：
班级开展了“阅读红色经典 传承红色基因”整本书阅读活动，请你参与完成以下任务。
任务一 制作长征图册
1. 请你从长征图册中任选一个长征大事，为其撰写一段说明文字。50字左右。
示例一:飞夺泸定桥 1935年5月24—30日,红军在强渡大渡河后飞夺泸定桥,勇克天险,突破敌人封锁,这场战斗尽显红军的英勇无畏,是长征中的经典战役。
示例二:过雪山草地 1935年6月起,红军翻越雪山、穿越松潘草地,在极端恶劣的自然环境中,凭顽强意志闯关,诠释了不惧艰险的长征本色。
任务二 “数读”长征精神
2. 为深入了解红军长征精神，小海搜集了以下材料。请你仔细阅读，概括这些数字中蕴藏的红军长征精神。
长征的统计数字(摘编自《红星照耀中国》第五章)
十五个整天的大决战
平均每天一次遭遇战
二百三十五天的白天行军
十八天夜间行军
平均每天行军七十一华里
平均每走一百一十四英里休息一次
爬过18条山脉
渡过24条河流
经过12个省份
占领过62座大小城市
突破10个地方军阀军队的包围
几十年来中国军队从没到过的地方红军长征精神：
这些数字彰显出红军不畏艰难险阻、坚韧不拔的意志,不怕牺牲、英勇善战的英雄气概,以及百折不挠、攻坚克难的奋斗精神,还有红军敢于开拓、不惧挑战的探索精神。
答案
1. 示例一:飞夺泸定桥 1935年5月24—30日,红军在强渡大渡河后飞夺泸定桥,勇克天险,突破敌人封锁,这场战斗尽显红军的英勇无畏,是长征中的经典战役。 示例二:过雪山草地 1935年6月起,红军翻越雪山、穿越松潘草地,在极端恶劣的自然环境中,凭顽强意志闯关,诠释了不惧艰险的长征本色。
2. 示例:这些数字彰显出红军不畏艰难险阻、坚韧不拔的意志,不怕牺牲、英勇善战的英雄气概,以及百折不挠、攻坚克难的奋斗精神,还有红军敢于开拓、不惧挑战的探索精神。
2. 示例:这些数字彰显出红军不畏艰难险阻、坚韧不拔的意志,不怕牺牲、英勇善战的英雄气概,以及百折不挠、攻坚克难的奋斗精神,还有红军敢于开拓、不惧挑战的探索精神。
解析
【分析】
本题包含两个任务，任务一需选取长征典型事件，撰写50字左右的说明文字，要明确事件核心与精神内涵；任务二需从长征相关统计数字中提炼蕴含的长征精神，需结合数字体现的艰难处境对应精神品质。
【解析】
任务一：选取飞夺泸定桥等典型长征事件，简要交代事件时间、核心内容及体现的精神，控制字数符合要求；任务二：分析数字（如行军天数、遭遇战次数、山川河流数量等），对应提炼出红军不畏艰难、坚韧不拔、英勇善战等长征精神。
【答案】
1. 示例：飞夺泸定桥 1935年5月，红军强渡大渡河后飞夺泸定桥，勇克天险，突破敌人封锁，尽显英勇无畏的长征本色。
2. 示例：这些数字彰显出红军不畏艰难险阻、坚韧不拔的意志，不怕牺牲、英勇善战的英雄气概，以及百折不挠、攻坚克难的奋斗精神。
【知识点】
整本书阅读（《红星照耀中国》）、长征精神概括、说明性文字写作
【点评】
本题结合整本书阅读，围绕红色经典《红星照耀中国》的长征内容设题，既考查对长征事件的识记，又考查从数据中提炼精神的能力，引导学生传承红色基因，贴合语文核心素养要求。
【难度系数】
0.6
本题包含两个任务，任务一需选取长征典型事件，撰写50字左右的说明文字，要明确事件核心与精神内涵；任务二需从长征相关统计数字中提炼蕴含的长征精神，需结合数字体现的艰难处境对应精神品质。
【解析】
任务一：选取飞夺泸定桥等典型长征事件，简要交代事件时间、核心内容及体现的精神，控制字数符合要求；任务二：分析数字（如行军天数、遭遇战次数、山川河流数量等），对应提炼出红军不畏艰难、坚韧不拔、英勇善战等长征精神。
【答案】
1. 示例：飞夺泸定桥 1935年5月，红军强渡大渡河后飞夺泸定桥，勇克天险，突破敌人封锁，尽显英勇无畏的长征本色。
2. 示例：这些数字彰显出红军不畏艰难险阻、坚韧不拔的意志，不怕牺牲、英勇善战的英雄气概，以及百折不挠、攻坚克难的奋斗精神。
【知识点】
整本书阅读（《红星照耀中国》）、长征精神概括、说明性文字写作
【点评】
本题结合整本书阅读，围绕红色经典《红星照耀中国》的长征内容设题，既考查对长征事件的识记，又考查从数据中提炼精神的能力，引导学生传承红色基因，贴合语文核心素养要求。
【难度系数】
0.6
