2026年同步解析与测评学考练八年级道德与法治上册人教版第72页答案
2. 甲、乙两人分一块蛋糕，因担心谁来切都会给自己多切一些，于是有人出了一个主意，让一个人切，另一个人挑，这样分蛋糕的公平问题就得到了解决。这个故事启示我们，实现公平(
A
)
①离不开每个人的积极参与 ②需要每个人努力追求公平、捍卫公平 ③需要充分发挥规则的保障作用 ④需要通过规则实现绝对的公平

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

2.A
【解析】题干中解决分蛋糕问题的故事,说明实现公平离不开每个人的积极参与,需要每个人努力追求公平、捍卫公平,需要充分发挥规则的保障作用,①②③正确;公平不是绝对的,而是相对的,④错误。故选A项。
3. 公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。下列案例体现公平的是
（
C
）
①违反了交通法规后找“朋友”摆平 ②建立国家助学金制度 ③完善失业保险制度
④企业招工限招重点高校毕业生

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

3.C
【解析】本题考查公平。建立国家助学金制度,完善失业保险制度,都可以更好地维护人民的合法权益,都符合公平的要求,②③符合题意;违反了交通法规后找“朋友”摆平,会破坏社会公平和法治秩序,①错误;招聘限制毕业学校,是不平等现象,④错误。故选C项。
4.某省在调整最低工资标准时，充分考虑了不同地区经济发展水平和企业承受能力，使低收入劳动者的收入得到合理的提高。这一调整（
A
）
①体现了公平是个人生存和发展的重要保障 ②有利于保障低收入劳动者的合法权益
③能消除社会贫富差距，实现社会公平 ④说明公平就是让每个人的收入相等

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

4.A
5. 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“如何维护公平”展开讨论。以下观点正确的是(
A
)

A.丽丽:坚守原则立场，敢于对不公平说“不”
B.萍萍:只要全体社会成员都遵守社会规则，就能维护公平
C.巍巍:面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方
D.丹丹:遇到不公平的现象时，可以采取一切方式抗争

答案

5.A
6.公平,是人类永恒的追求,是衡量一个国家或社会文明发展程度的重要标尺,是人类文明进程中的关键标志,也是我国构建社会主义和谐社会不可或缺的重要特质。权利公平,让梦想稳健起航;机会公平,为奋斗注入动力;规则公平,推动社会不断进步。
为了帮助同学们树立公平意识,八年级(2)班将开展以“坚守公平”为主题的系列活动。请你参与并完成下列任务。
(1)围绕活动主题,设计两种具体的活动形式。
(2)请为本次活动设计一条宣传标语。
(3)公平的实现并非一蹴而就,而是一个不断推进的过程。在这个过程中,我们应秉持怎样的态度?

答案

6.【答案】(1)形式:召开坚守公平的主题班会;举办坚守公平的演讲比赛;等等。
(2)标语:维护社会公平,捍卫人间正义;追求公平是你我共同的责任。
(3)我们要积极行动起来,通过不懈努力追求和捍卫公平。