一 给下列图片选择相应的句子。

1. () 2. () 3. () 4. ()
A. This is my grandpa. B. This is my friend, Sarah Miller.
C. This is my grandma. D. This is my friend, Mike Black.
1. () 2. () 3. () 4. ()
A. This is my grandpa. B. This is my friend, Sarah Miller.
C. This is my grandma. D. This is my friend, Mike Black.
答案
1. B 2. C 3. A 4. D
解析
我们结合图片人物特征和句子含义逐一匹配:
1. 第1张图是扎马尾的女孩,和B选项“这是我的朋友,Sarah Miller”对应;
2. 第2张图是老年女性,和C选项“这是我的奶奶”对应;
3. 第3张图是老年男性,和A选项“这是我的爷爷”对应;
4. 第4张图是男孩,和D选项“这是我的朋友,Mike Black”对应。
1. 第1张图是扎马尾的女孩,和B选项“这是我的朋友,Sarah Miller”对应;
2. 第2张图是老年女性,和C选项“这是我的奶奶”对应;
3. 第3张图是老年男性,和A选项“这是我的爷爷”对应;
4. 第4张图是男孩,和D选项“这是我的朋友,Mike Black”对应。
二 情景交际。
()1. 当你想向同学介绍你的爸爸时,你可以说:
A.This is my dad.
B.Hi, Dad.
()1. 当你想向同学介绍你的爸爸时,你可以说:
A.This is my dad.
B.Hi, Dad.
答案
A
解析
本题考查情景交际的用法,向他人介绍某人时要用"This is..."的句型,A选项“This is my dad.”符合介绍爸爸的情景;B选项“Hi, Dad.”是向爸爸打招呼的用语,不符合介绍的场景,因此选A。
()2. 当同学向你介绍了新朋友Tom时,你可以对Tom说:
A.This is my friend, Tom.
B.Nice to meet you.
A.This is my friend, Tom.
B.Nice to meet you.
答案
B
解析
先分析两个选项的使用场景:A选项是用于向其他人介绍Tom的表述,不符合当前场景;当他人向你介绍新朋友后,初次和对方打招呼应该用“Nice to meet you.”,该表达符合三年级初次见面问候的知识点要求,所以选B。
三 给下列对话选择相应的图片。
()1. —Hello! This is my friend, Lily.
—Hi, Lily.

()2. —My name is Sarah Miller.
—Hello, Sarah.

()1. —Hello! This is my friend, Lily.
—Hi, Lily.
()2. —My name is Sarah Miller.
—Hello, Sarah.
答案
1. A 2. B
解析
1. 这段对话的场景是向别人介绍自己的朋友Lily,之后对方向Lily问好。图A展示了两个女孩向对面的男孩介绍身边的同伴,男孩挥手打招呼的画面,和对话语境匹配;图B是两人直接互相打招呼,没有介绍第三方的情节,不符合对话内容。
2. 这段对话是名为Sarah Miller的女孩做自我介绍,人教版三年级上册的经典人物Sarah是扎高马尾的女孩,对应图B,图A的人物不符合Sarah的形象。
2. 这段对话是名为Sarah Miller的女孩做自我介绍,人教版三年级上册的经典人物Sarah是扎高马尾的女孩,对应图B,图A的人物不符合Sarah的形象。
四 看图,给下列句子排序。
()Nice to meet you.
()Mum! Dad! This is my friend, Sarah Miller.
()Hello, Sarah.
()Nice to meet you too.

()Nice to meet you.
()Mum! Dad! This is my friend, Sarah Miller.
()Hello, Sarah.
()Nice to meet you too.
答案
3 1 2 4
解析
本题是情景对话排序题,对应介绍新朋友的日常交际场景:首先孩子要先向爸爸妈妈介绍自己的朋友Sarah,接着爸爸妈妈向Sarah打招呼问好,之后爸爸妈妈表达见到Sarah很开心,最后Sarah礼貌回应对方,按照这个交际逻辑即可排出正确顺序。
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