1. 植物、动物、微生物(病毒等少数生物除外)都是由构成的。不同种类细胞的形态、大小,但是基本结构,一般都有、、等结构。植物细胞一般还具有、、等结构。

1. 细胞 有差异 相同 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 较大的液泡

【分析】这道题考查细胞学说及细胞结构的基础知识，解题时需回忆课本相关内容：细胞学说指出除病毒等少数生物外，动植物、微生物均由细胞构成；不同种类细胞的形态、大小存在差异，但基本结构具有统一性；动物细胞基本结构为细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞在此基础上还有细胞壁、叶绿体、较大的液泡等特有结构，据此对应填空即可。
【解析】1. 第一空：依据细胞学说，除病毒等少数生物外，植物、动物、微生物都由细胞构成，填“细胞”；2. 第二空：不同种类细胞的形态、大小有差异，填“有差异”；3. 第三空：不同细胞的基本结构相同，填“相同”；4-6空：细胞的基本结构（动物细胞）为细胞膜、细胞质、细胞核，依次填入；7-9空：植物细胞特有的结构为细胞壁、叶绿体、较大的液泡，依次填入。
【答案】细胞 有差异 相同 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 较大的液泡
【知识点】细胞学说，细胞的结构，动植物细胞差异
【点评】本题为生物学科基础识记类题目，考察对细胞核心基础知识的掌握，难度较低，用于巩固基础知识点。
【难度系数】0.9

2. “研究细胞的结构与功能时，将动物细胞分为细胞膜、细胞质和细胞核，并对各部分分别研究，找出它们之间的关系”所采用的科学方法是。该方法是将研究对象的整体分成各个、要素和，并分别加以研究的认识活动。

2. 分析 部分 层次

【分析】
首先明确题目考查生物学研究中的科学方法，题干描述是将研究对象整体拆分后分别研究，需回忆教材中对应科学方法的定义，确定该方法为分析法，再对应分析法拆分的对象，依次填写相关内容。
【解析】
根据生物学研究方法的知识，将研究对象的整体拆分为各个部分、要素、层次并分别研究的方法是分析法，因此第一空填“分析”，第二空填“部分”，第三空填“层次”。
【答案】分析 部分 层次
【知识点】生物学研究方法、分析法
【点评】本题考查生物学基础研究方法的概念，属于识记类题目，需准确掌握分析法的定义及相关表述。
【难度系数】0.7

3. 生物体的结构和功能是相适应的。如图所示为动物细胞和植物细胞的模式图,请据图回答下列问题。

(1) 写出下列序号对应的结构名称。
①;②;③;④;
⑤;⑥。
(2) 图中对细胞具有保护作用的结构有;其中能将细胞与外界环境隔开,形成一个相对独立的稳定环境的细胞结构是;植物细胞具有一定的形状,这是因为植物细胞外有主要由纤维素组成的,对细胞具有作用,使植物细胞具有一定的形状。
(3) 细胞的各个结构分工协作、相互联系、彼此协调,共同完成细胞的,其重要活动场所是细胞结构中的,如植物细胞中进行光合作用的就位于其中。
(4) 切西瓜时,会有大量汁液流出,这些汁液属于,来自细胞结构中的。
(5) 新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水,这是因为细胞结构中的在起作用。

3. (1) 叶绿体 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁 液泡 (2) 细胞膜、细胞壁 细胞膜 细胞壁 支持 (3) 生命活动 细胞质 叶绿体 (4) 细胞液 液泡 (5) 细胞膜

【分析】
本题考查动植物细胞的结构与功能，解题思路为：先识别图中各序号对应的细胞结构名称，再结合各细胞结构的功能，逐一分析每个小问的问题，明确各结构的作用，从而得出对应答案。
【解析】
(1) 结合动植物细胞结构模式图，对应序号结构：①是植物细胞特有的叶绿体，②是细胞内的液态环境细胞质，③是细胞的控制中心细胞核，④是动植物细胞共有的细胞膜，⑤是植物细胞特有的细胞壁，⑥是植物细胞储存细胞液的液泡。
(2) 对细胞具有保护作用的结构是细胞膜和细胞壁；细胞膜能将细胞与外界环境隔开，形成相对独立的稳定环境；植物细胞外的细胞壁主要由纤维素组成，对细胞具有支持作用，使植物细胞保持一定形状。
(3) 细胞的各结构分工协作，共同完成细胞的生命活动，其重要活动场所是细胞质；植物细胞中进行光合作用的叶绿体位于细胞质中。
(4) 切西瓜流出的汁液是细胞液，来自植物细胞的液泡。
(5) 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，能选择性地让有用物质进入细胞，因此新鲜牡蛎体内锌元素含量高于海水，是细胞膜在起作用。
【答案】
(1) 叶绿体；细胞质；细胞核；细胞膜；细胞壁；液泡
(2) 细胞膜、细胞壁；细胞膜；细胞壁；支持
(3) 生命活动；细胞质；叶绿体
(4) 细胞液；液泡
(5) 细胞膜
【知识点】
动植物细胞结构与功能；细胞各结构的功能
【点评】
本题为初中生物基础题，重点考查动植物细胞的结构名称及各结构的功能，需学生牢记相关核心基础知识点，难度较低，是细胞部分的基础内容。
【难度系数】
0.7