1.已知总量()米和分量()米,求另一分量,用()法计算,列式为()。

答案
560
270
减
560-270=290(米)
答:用去290米。
270
减
560-270=290(米)
答:用去290米。
2.为丰富班级图书角,李老师通过线上平台购买了5本《人工智能启蒙》科普读物,电子发票显示总支付金额为120元,每本书的价格是()元。解决这个问题,用到的数量关系是()。
答案
120÷5=24(元)
答:每本书的价格是24元,用到的数量关系是总价÷数量=单价。
答:每本书的价格是24元,用到的数量关系是总价÷数量=单价。
3.华夏民族从蛮荒的远古走到文明的现代,经历了朝代更迭,经历了沧海桑田,最终在这历史浩荡中形成了一个巩固统一、辉煌闪耀的多民族国家。《中华上下五千年》作为一套故事化的历史读物,有序地、全方位地展示了中华民族发展的历史脉络。每套《中华上下五千年》的标价为169元,实验小学采购了40套,一共需要多少元?解这道题用到的数量关系是(),一共需要()元。
答案
单价×数量=总价
169×40=6760(元)
答:解这道题用到的数量关系是单价×数量=总价,一共需要6760元。
169×40=6760(元)
答:解这道题用到的数量关系是单价×数量=总价,一共需要6760元。
4.国庆期间,爸爸开车带全家去宜昌三峡大坝旅游,高速公路段车速平均每小时108千米,大约开了22小时。明明用如图所示的竖式计算出一共开了2376千米,明明计算用到的数量关系是(),竖式中的第2步表示的含义是求()。

答案
速度×时间=路程
平均每小时行驶108千米,20小时行驶的路程
平均每小时行驶108千米,20小时行驶的路程
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