2026年精彩练习就练这一本八年级语文上册人教版评议教辅第50页答案
阅读下面两篇文言文,完成8—12题。(16分)
【甲】
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】
此石经始禹①凿,河中漱广②,夹岸崇深③,倾崖返捍④,巨石临危,若坠复倚。古之人有言水非石凿而能入石。信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄⑤。其水尚奔浪万寻⑥,悬流千丈,浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧,浚波⑨颓叠,迄于下口。方知慎子⑩下龙门,流浮竹,非驷马之追也。
(节选自郦道元《水经注·河水龙门》)
【注】①经始:开始。禹:治水的大禹。②广:宽阔,广大。③崇深:高而深。④捍:保卫,捍卫。⑤悸:名词作动词,惊动。魄:心魂。⑥寻:一种长度单位,古代八尺或七尺为一寻。⑦浑洪:浑浊的洪流。赑(bì)怒:盛怒。⑧鼓:鼓荡。山腾:像山腾起。⑨浚(jùn)波:疾驰的波涛。⑩慎子:慎到,战国时人,著有《慎子》。他曾说:“河下龙门,其流驶如竹箭,驷马追之不及。”
8. 根据下面表格中的方法提示,解释加点的字。(4分)

9. 下列对两篇文章的理解,不正确的一项是 (
)(2分)
A. “沿溯阻绝”“哀转久绝”中“绝”的含义不同,前者意为“断”,后者意为“消失”。
B. 【甲】文引用渔人歌谣,表达了景物带给人们的感伤情绪,突出了秋天的凄凉冷落。
C. “信哉!”一句语气强烈,写出了作者对河水冲破岩石、具有非凡力量的惊叹。
D. 【乙】文画横线的句子运用夸张、对比等手法,表现河水临空泻落、奔腾向前的气势。
10. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分)
古之人有言水非石凿而能入石
11. 两篇文章在写水时都注重运用侧面描写,请各找一例,并分析其作用。[链接教材P63T二:写景要抓住景物特征](4分)




12. 请从“山水诗文鉴赏策略”中选择至少两个策略,结合诗歌内容,鉴赏《鸟鸣涧》第三、四句。(4分)




答案

8. (1)① (2)极 (3)白色的 (4)才
9. D
10. 古之人有言/水非石凿/而能入石
11. 【甲】文中侧面描写水势浩大的句子是“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,意思是到了夏天,江水漫上山陵,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。从侧面烘托出夏季江水的盛大,水势的凶猛。(或:“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”是侧面描写水大的句子,通过写船行速度之快——即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有坐船快——突出了江水的湍急,进而暗示了水流量大。)(2分)【乙】文中侧面突出水势浩大的句子是“方知慎子下龙门,流浮竹,非驷马之追也”,意思是才知道慎子所说乘竹筏下龙门的时候,驷马也绝对追不上。通过将竹筏顺流而下的速度与驷马追赶的速度进行对比,突出了水流速度之快,进而侧面烘托出水势之汹涌。(2分)
12. 示例:月亮出来了,照亮幽暗的山谷,惊起本已栖息的鸟儿;在溪谷中,它们不时地鸣叫着。(1分)诗句运用以动衬静的手法,(1分)通过描写月出、鸟鸣这些“动”景,反衬春山的幽静(1分),写出了诗人内心的宁静和闲适。(1分)