E Listen and write（听录音，完成申请表，每空一词）

1. 12/twelve 2. Football 3. play well 4. great fun

F Read and judge(判断每句画线字母的发音是否相同,相同写"T",不同写"F")
() 1. Football is fun.
() 2. Let's go to the cinema on Saturday.
() 3. Sam is good at Maths.
() 4. I have a blue schoolbag.
() 5. Let's make a fruit salad.

1. T 2. F 3. T 4. T 5. F

【分析】本题要求判断每组单词中画线字母的发音是否相同，解题思路为：先准确确定每个单词中画线字母对应的音标，再对比两组音标是否一致，发音相同则写“T”，不同则写“F”。
【解析】1. 单词football中画线字母f的发音为/f/，fun中画线字母f的发音也为/f/，发音相同，故填T；2. 单词cinema中画线字母a的发音为/ə/，Saturday中画线字母a的发音为/æ/，发音不同，故填F；3. 单词Sam中画线字母a的发音为/æ/，Maths中画线字母a的发音也为/æ/，发音相同，故填T；4. 单词have中画线字母a的发音为/æ/，schoolbag中画线字母a的发音也为/æ/，发音相同，故填T；5. 单词make中画线字母a的发音为/eɪ/，salad中画线字母a的发音为/æ/，发音不同，故填F。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.T 5.F
【知识点】英语字母发音、音标辨析
【点评】本题考查常见字母在不同单词中的基础发音，属于英语语音模块的基础题型，需要学生掌握核心单词的音标，难度适中。
【难度系数】0.6

G Read and choose（选择填空）
() 1. —Cool! You can play ping-pong so well!
— Ping-pong is great fun.
A. No, I don’t.
B. Thanks.
() 2. —I want to play basketball, but I’m not good at it.
—
A. It’s OK. Have a go.
B. Well played!
() 3. —
—No, I don’t. It’s hard for me.
A. Do you like swimming?
B. Can we play again?

1. B 2. A 3. A

【分析】
本题考查英语日常交际用语和一般疑问句的用法，需结合语境和英语表达习惯选择合适选项。第1题是回应夸奖，需用感谢语；第2题是鼓励想尝试但不擅长的人；第3题根据答句的助动词确定问句类型。
【解析】
1. 当他人夸奖你乒乓球打得好时，英语常用“Thanks.”回应，A选项用于回答一般疑问句的否定，不符合语境，故选B。
2. 对方表示想打篮球但不擅长，应给予鼓励，A选项“没关系，试试吧”符合语境；B选项“打得好”用于称赞表现，不符合，故选A。
3. 答句为“No, I don’t.”，对应的问句需是Do引导的一般疑问句，A选项“Do you like swimming?”符合；B选项是Can引导的问句，答句应用can相关形式，故选A。
【答案】
1. B 2. A 3. A
【知识点】
日常交际用语；一般疑问句
【点评】
本题结合日常场景考查英语交际表达和一般疑问句用法，贴近生活，难度适中，学生易结合语境选出正确答案。
【难度系数】
0.7