1. If Jimmy is free on Friday afternoon, what clubs can he join?
①Clay Art Club ②String Art Club
③Rock Art Club ④Sand Art Club
A. ①④
B. ②④
C. ①③
D. ③④

2. The words in bold(加粗) tell us ____.
A. where the classes are
B. who will teach the students
C. when the classes are
D. what the students will use

3. In String Art Club, the students will ____.
A. paint rocks
B. make cards
C. paint cups
D. make candles

4. Students can learn to make sand candles from ____.
A. Mr Black
B. Miss Wang
C. Mr Green
D. Miss June

5. You may read the passage above from a ____.
A. story
B. website
C. painting book
D. science book

1. A 提示:细节理解题。根据表格第一栏中"Clay Art Club Let's make beautiful cups and cook them in a clay oven every Friday afternoon."以及表格最后一栏中"Sand Art Club Let's enjoy making sand candles and colouring them from 14:00 to 16:00 on Fridays."可知,黏土艺术俱乐部和沙画艺术俱乐部周五下午开课。2. D 提示:推理判断题。根据四个小标题可知,加粗的单词告诉我们学生们会使用哪些材料。3. B 提示:细节理解题。根据表格第二栏中"We will make greeting cards with string art on Tuesday afternoons."可知,在线艺俱乐部学生们会制作贺卡。4. D 提示:细节理解题。根据表格最后一栏中"Let's enjoy making sand candles and colouring them from 14:00 to 16:00 on Fridays. Teacher: Miss June"可知,学生可以从琼老师那里学习制作沙蜡烛。5. B 提示:推理判断题。根据文章最后一句"If you want to know more, please click www. artclub. com."可知,我们可能会从网站上读到这篇文章。

【分析】这是一篇介绍艺术俱乐部的广告类阅读理解，共5道题，主要考查细节理解和推理判断能力。解题思路为：先读题干提取关键词，再回到原文定位对应信息，最后匹配选项得出答案。细节题需精准定位时间、活动、人物等信息，推理题需结合上下文分析逻辑。
【解析】1. 第1题：细节理解题。根据题干关键词“Friday afternoon”，回原文定位Clay Art Club的时间为“every Friday afternoon”，Sand Art Club的时间为“from 14:00 to 16:00 on Fridays”，两个俱乐部均在周五下午开放，对应序号①和④，故选A。
2. 第2题：推理判断题。原文加粗的单词分别是Clay（黏土）、String（线）、Rock（石头）、Sand（沙子），这些是各俱乐部制作手工艺品所用的材料，因此加粗内容告知学生使用的材料，故选D。
3. 第3题：细节理解题。根据题干关键词“String Art Club”，回原文找到该俱乐部的活动为“make greeting cards”，即制作贺卡，故选B。
4. 第4题：细节理解题。根据题干关键词“sand candles”，回原文定位Sand Art Club的内容，其对应的老师是Miss June，因此学生可向Miss June学习制作沙蜡烛，故选D。
5. 第5题：推理判断题。根据原文最后一句“If you want to know more, please click www.artclub.com”，其中“click（点击）”是浏览网站的动作，由此可推断文章来自网站，故选B。
【答案】1.A 2.D 3.B 4.D 5.B
【知识点】英语阅读理解（细节理解题）、英语阅读理解（推理判断题）、广告类应用文阅读
【点评】本文为介绍艺术俱乐部的广告类应用文，题目以基础题型为主，侧重考查学生的信息定位能力，难度适中，适合初中阶段学生巩固阅读理解解题方法。
【难度系数】0.7

六、信息还原(七选五)
(2024镇江丹阳期中)R—Roy M—Mary
R: Mary, are you going to try something new this term?
M: 1Maybe I'll try to build a little garden.
R: Really? My hobby is gardening too. I can help you with that.
M: Oh, that's great! 2
R: You should pick a piece of land. It should be sunny and not flooded(淹没) during the rainy season.
M: Can I plant the seeds(种子) right after finding the land?
R: No. You should clear the land and dig the soil(土壤). Then, give the soil some fertilizer(肥料). 3
M: OK. I can't wait to start!
R: In fact, I can give you some seedlings(幼苗) from my garden.
M: 4May I pick them up next weekend?
R: Sure. 5It's always best to water them in the morning.
M: OK. I'll set an alarm(闹钟) every morning. Thank you very much!
R: You're welcome!
|A. That's very kind of you!|
|B. After that, plant the seeds.|
|C. How do you build your garden?|
|D. Well, I'm interested in gardening.|
|E. Your garden is so big and beautiful.|
|F. By the way, remember to water your plants.|
|G. What do I need to do first to build a garden?|
1. ____ 2. ____ 3. ____ 4. ____ 5. ____

1. D $$$$2. G $$$$3. B $$$$4. A $$$$5. F

【分析】
首先通读对话，明确对话围绕Mary计划建小花园、Roy提供帮助的话题展开。再逐个分析每个空的上下文逻辑：1空是Mary对Roy“是否尝试新事物”的回应，结合下文提到建花园，需表达对园艺的兴趣，对应选项D；2空是Mary询问建花园的步骤，下文Roy回答选地的建议，说明此处问的是建花园的首要步骤，对应选项G；3空是Roy说明整理土地、施肥后的下一步操作，对应选项B（种种子）；4空是Roy提出给幼苗后，Mary的礼貌回应，对应选项A；5空是Roy的提醒，下文提到早上浇水，对应选项F（提醒浇水）。
【解析】
1. 上文Roy问Mary是否要尝试新事物，下文Mary提到要建花园，D选项“我对园艺感兴趣”符合语境，故1选D；
2. 下文Roy回答建花园的第一步是选地，说明此处Mary询问建花园的首要步骤，G选项“建花园首先需要做什么”符合，故2选G；
3. 上文Roy说明整理土地、施肥的步骤，接下来应是种种子，B选项“之后，种种子”符合逻辑，故3选B；
4. Roy提出可以给幼苗，Mary应表达礼貌回应，A选项“你真是太好了”符合语境，故4选A；
5. 下文提到早上浇水，说明此处Roy提醒浇水，F选项“顺便说一下，记得给你的植物浇水”符合，故5选F。
【答案】
1. D 2. G 3. B 4. A 5. F
【知识点】
信息还原（七选五）、情景交际
【点评】
本题为情景对话类信息还原题，需结合上下文语境和逻辑关系选择合适的句子，重点考查日常交际用语的运用，难度适中。
【难度系数】
0.4