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Ⅴ. Look and draw.
小猴子只能按顺序沿着1~10号鹅卵石才能到达香蕉树下，请帮它画出路线图。
小猴子只能按顺序沿着1~10号鹅卵石才能到达香蕉树下，请帮它画出路线图。
答案
从小猴子所在位置出发，按顺序依次连接写有one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten的鹅卵石，最后从标注ten的鹅卵石处走到香蕉树下，完成路线绘制。
解析
【分析】
要帮小猴子画出路线，需先识别每个鹅卵石上的英文数字，对应1~10的顺序（one对应1，two对应2，three对应3，four对应4，five对应5，six对应6，seven对应7，eight对应8，nine对应9，ten对应10），再按此顺序连接鹅卵石，最后连接到香蕉树下即可。
【解析】
1. 先明确1~10对应的英文数字：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten；
2. 从小猴子的位置出发，按上述顺序依次连接标注这些英文的鹅卵石；
3. 从标注“ten”的鹅卵石处连接到右侧的香蕉树下，完成路线绘制。
【答案】
从小猴子所在位置出发，依次连接写有one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten的鹅卵石，最后从标注ten的鹅卵石处连接到香蕉树下，形成完整路线。
【知识点】
英文数字1-10认读，按顺序连线
【点评】
本题考查英文数字1~10的掌握，以及按指定顺序连线的能力，是低年级基础英语练习题目，结合了数字认读与逻辑顺序的应用。
【难度系数】
0.7
要帮小猴子画出路线，需先识别每个鹅卵石上的英文数字，对应1~10的顺序（one对应1，two对应2，three对应3，four对应4，five对应5，six对应6，seven对应7，eight对应8，nine对应9，ten对应10），再按此顺序连接鹅卵石，最后连接到香蕉树下即可。
【解析】
1. 先明确1~10对应的英文数字：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten；
2. 从小猴子的位置出发，按上述顺序依次连接标注这些英文的鹅卵石；
3. 从标注“ten”的鹅卵石处连接到右侧的香蕉树下，完成路线绘制。
【答案】
从小猴子所在位置出发，依次连接写有one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten的鹅卵石，最后从标注ten的鹅卵石处连接到香蕉树下，形成完整路线。
【知识点】
英文数字1-10认读，按顺序连线
【点评】
本题考查英文数字1~10的掌握，以及按指定顺序连线的能力，是低年级基础英语练习题目，结合了数字认读与逻辑顺序的应用。
【难度系数】
0.7
Ⅵ. Read and choose the right pictures.
读一读，选出与句子内容相符的图片。
() 1. I'm three years old.
() 2. I have five yuan.
() 3. I see two lions.
() 4. I have seven grapes.
() 5. It's six o'clock.
读一读，选出与句子内容相符的图片。
() 1. I'm three years old.
() 2. I have five yuan.
() 3. I see two lions.
() 4. I have seven grapes.
() 5. It's six o'clock.
答案
1. D 2. C 3. A 4. E 5. B
解析
【分析】先理解每个英语句子的含义，再观察各图片的内容：句子1“我三岁了”对应表示年龄的图片（蛋糕上的蜡烛数量），句子2“我有五元”对应5元人民币的图片，句子3“我看见两只狮子”对应有两只狮子的图片，句子4“我有七个葡萄”对应葡萄数量为7的图片，句子5“六点了”对应显示6点的钟表图片，据此匹配。
【解析】1. 句子“I'm three years old.”表示“我三岁了”，对应图片D（蛋糕上有3根蜡烛），故选D；2. 句子“I have five yuan.”表示“我有五元”，对应图片C（5元人民币），故选C；3. 句子“I see two lions.”表示“我看见两只狮子”，对应图片A（两只狮子），故选A；4. 句子“I have seven grapes.”表示“我有七个葡萄”，对应图片E（数得葡萄共7个），故选E；5. 句子“It's six o'clock.”表示“六点了”，对应图片B（钟表显示6点），故选B。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.E 5.B
【知识点】英语句子理解、数字表达、图文匹配
【点评】本题为基础英语图文匹配题，考查学生对简单英语句子的理解能力，以及观察图片细节的能力，属于低年级常见题型，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】1. 句子“I'm three years old.”表示“我三岁了”，对应图片D（蛋糕上有3根蜡烛），故选D；2. 句子“I have five yuan.”表示“我有五元”，对应图片C（5元人民币），故选C；3. 句子“I see two lions.”表示“我看见两只狮子”，对应图片A（两只狮子），故选A；4. 句子“I have seven grapes.”表示“我有七个葡萄”，对应图片E（数得葡萄共7个），故选E；5. 句子“It's six o'clock.”表示“六点了”，对应图片B（钟表显示6点），故选B。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.E 5.B
【知识点】英语句子理解、数字表达、图文匹配
【点评】本题为基础英语图文匹配题，考查学生对简单英语句子的理解能力，以及观察图片细节的能力，属于低年级常见题型，难度较低。
【难度系数】0.2
Ⅶ. Read and choose the right words.
读一读，为下列谜语选择正确的谜底。
A. spider B. child C. bird D. bee
() 1. One head, four wings, six legs. It is a .
() 2. One head, two legs, two wings. It is a .
() 3. One head, eight eyes, eight legs. It is a .
() 4. One head, two legs, ten toes. It is a .
读一读，为下列谜语选择正确的谜底。
A. spider B. child C. bird D. bee
() 1. One head, four wings, six legs. It is a .
() 2. One head, two legs, two wings. It is a .
() 3. One head, eight eyes, eight legs. It is a .
() 4. One head, two legs, ten toes. It is a .
答案
1. D
2. C
3. A
4. B
2. C
3. A
4. B
解析
【分析】
先通读每个谜语的特征描述，再逐一匹配选项中动物的身体特征：1题对应“1个头、4个翅膀、6条腿”的动物，2题对应“1个头、2条腿、2个翅膀”的动物，3题对应“1个头、8只眼睛、8条腿”的动物，4题对应“1个头、2条腿、10个脚趾”的动物，结合选项匹配正确答案。
【解析】
1. 描述“One head, four wings, six legs”（一个头，四个翅膀，六条腿），对应选项D（bee蜜蜂），蜜蜂符合该特征，故选D。
2. 描述“One head, two legs, two wings”（一个头，两条腿，两个翅膀），对应选项C（bird鸟），鸟符合该特征，故选C。
3. 描述“One head, eight eyes, eight legs”（一个头，八只眼睛，八条腿），对应选项A（spider蜘蛛），蜘蛛符合该特征，故选A。
4. 描述“One head, two legs, ten toes”（一个头，两条腿，十个脚趾），对应选项B（child小孩），小孩符合该特征，故选B。
【答案】
1. D
2. C
3. A
4. B
【知识点】
英语动物词汇、谜语理解
【点评】
本题以谜语形式考察常见动物的英语词汇及身体特征，题型灵活，侧重基础词汇的应用，适合巩固动物类英语词汇的掌握。
【难度系数】
0.6
先通读每个谜语的特征描述，再逐一匹配选项中动物的身体特征：1题对应“1个头、4个翅膀、6条腿”的动物，2题对应“1个头、2条腿、2个翅膀”的动物，3题对应“1个头、8只眼睛、8条腿”的动物，4题对应“1个头、2条腿、10个脚趾”的动物，结合选项匹配正确答案。
【解析】
1. 描述“One head, four wings, six legs”（一个头，四个翅膀，六条腿），对应选项D（bee蜜蜂），蜜蜂符合该特征，故选D。
2. 描述“One head, two legs, two wings”（一个头，两条腿，两个翅膀），对应选项C（bird鸟），鸟符合该特征，故选C。
3. 描述“One head, eight eyes, eight legs”（一个头，八只眼睛，八条腿），对应选项A（spider蜘蛛），蜘蛛符合该特征，故选A。
4. 描述“One head, two legs, ten toes”（一个头，两条腿，十个脚趾），对应选项B（child小孩），小孩符合该特征，故选B。
【答案】
1. D
2. C
3. A
4. B
【知识点】
英语动物词汇、谜语理解
【点评】
本题以谜语形式考察常见动物的英语词汇及身体特征，题型灵活，侧重基础词汇的应用，适合巩固动物类英语词汇的掌握。
【难度系数】
0.6
