三、按要求完成句子。
1. Get on the bus at Park Station.(改为否定句)
on the bus at Park Station.
2. She walks along this street.(改为一般疑问句)
she along this street?
3. I can see the shop on my left.(对画线部分提问)
can see on left?
4. The station is next to my house.(对画线部分提问)
is the station?
5. It's about fifty metres away from my house.(对画线部分提问)
is it from your house?

1. Don't get 2. Does；walk 3. What；you；your 4. Where 5. How far

【分析】
这是小学英语常见的句型转换专项题，解题时可以逐题按规则推导：1. 第一题是肯定祈使句改否定句，回忆祈使句否定的变换规则，不需要改动原句后续的动词结构，只需要在句首加对应的否定标识即可；2. 第二题是一般现在时带实义动词的陈述句改一般疑问句，先确认主语是第三人称单数，确定要借助的助动词，同时注意谓语动词要变回原形；3. 第三题画线部分是具体事物，先选对提问事物的疑问词，还要注意陈述句转疑问句时第一人称要对应换成第二人称，物主代词也要同步转换；4. 第四题画线部分是地点方位，直接选提问地点的疑问词即可；5. 第五题画线部分是距离长度，选对提问距离的固定疑问词组就能完成填空。
【解析】
1. 原句是肯定形式的祈使句，祈使句变否定句的规则是直接在句首加Don't，后面接动词原形get，因此填Don't get。
2. 原句为一般现在时，主语she是第三人称单数，谓语是实义动词walks，变一般疑问句时需要在句首添加助动词Does，同时谓语动词要还原为原形walk，因此依次填Does；walk。
3. 画线部分the shop是具体事物，对事物提问要用疑问词What；原句中的第一人称I在疑问句中要转换为第二人称you，对应的物主代词my也要同步转换为第二人称的your，因此依次填What；you；your。
4. 画线部分next to my house表示地点方位，对地点提问要用疑问词Where，因此填Where。
5. 画线部分about fifty metres away表示距离，对路程距离提问要用固定疑问词组How far，因此填How far。
【答案】
1. Don't get 2. Does；walk 3. What；you；your 4. Where 5. How far
【知识点】
祈使句否定变换、一般现在时句型转换、特殊疑问词用法
【点评】
本题属于英语句法基础题型，覆盖了小学阶段核心的句型转换考点，重点考察学生对不同句式变换规则的掌握程度，需要注意人称转换、动词还原这类易错细节，适合巩固基础句法知识。
【难度系数】
0.8

四、Sarah 和 Lucy 想要去书店买书，她们正在询问 Lily，从方框中选择合适的句子补全她们的对话。(有两项多余)
Sarah: 1.
Lucy: I like reading.
Sarah: Me too. 2.
Lucy: Yes. I'd like a new storybook.
Sarah: Let's go to the bookshop together after school.
Lucy: Great! 3.
Sarah: I think Lily can show the way to us.
...
Sarah: Excuse me, Lily. 4.
Lily: It's not far. Turn left and walk to Moon Street. 5.
Sarah: Thank you.
Lily: You're welcome.

A. How can you get to the bookshop?
B. Then you can see the bookshop next to the supermarket.
C. Do you want to buy a new book?
D. We can go there on foot.
E. What's your hobby, Lucy?
F. But I don't know how to get to the bookshop.
G. How can we get to the bookshop?

1. E 2. C 3. F 4. G 5. B

【分析】
我们首先通读整个对话，梳理对话的完整逻辑：对话围绕Sarah和Lucy聊爱好、相约去书店买书、向Lily询问书店路线展开。接下来逐空结合上下文的问答线索匹配选项：
1. 第一空后Lucy的回答是“I like reading.（我喜欢阅读）”，这是对爱好的回应，所以这里要选询问爱好的问句。
2. 第二空后Lucy的回答是“Yes. I'd like a new storybook.”，是对一般疑问句的肯定答复，内容和想买新书相关，对应询问是否想买新书的句子。
3. 第三空前两人约定放学后一起去书店，后一句Sarah说“我觉得Lily可以给我们指路”，说明这里Lucy提出了不知道去书店路线的问题。
4. 第四空是两人向Lily问路，结合后文Lily介绍路线的语境，要选询问“我们要怎么去书店”的问句，注意排除不符合语境的A选项。
5. 第五空前Lily已经给出了部分指路内容“左转走到月亮街”，接下来顺承指路的步骤，说明最终能看到书店的位置，匹配对应描述位置的句子。
最后剩下的A、D是多余的干扰项，不符合对话逻辑。
【解析】
1. 空后答语是回答爱好，E选项“What's your hobby, Lucy?”意为“Lucy，你的爱好是什么？”，完全匹配问答逻辑，选E。
2. 空后是一般疑问句的肯定回答，内容提到想要新故事书，C选项“Do you want to buy a new book?”意为“你想要买一本新书吗？”，符合语境，选C。
3. 空后提到要找Lily指路，说明不知道书店的路线，F选项“But I don't know how to get to the bookshop.”意为“但是我不知道怎么去书店”，衔接上下文，选F。
4. 这里是向Lily询问去书店的路线，主语是“我们”，G选项“How can we get to the bookshop?”意为“我们要怎么去书店？”，符合问路的语境，选G。
5. 空前是指路的前半部分步骤，B选项“Then you can see the bookshop next to the supermarket.”意为“然后你就能看到书店在超市旁边”，是指路的收尾内容，衔接自然，选B。
【答案】
1. E 2. C 3. F 4. G 5. B
【知识点】
情景交际，日常对话，问路用语
【点评】
本题考查小学英语情景对话补全，解题核心是抓住问答的对应逻辑，顺着对话的情节发展（聊爱好→约买书→问路）逐一匹配选项，注意区分干扰项A和正确选项G的主语差异，就能轻松得到正确答案。
【难度系数】
0.8

五、根据上下文或首字母提示补全短文。
John is my good friend. He studies in a middle school. He always his bike to school. It's about eight kilometres from his home to his school and it takes about twenty minutes. John likes riding to school. He says it's good for his h. But when it rains, he goes to school bus. It takes him about eight minutes.
He doesn't go to school at weekends. On Saturday he has to stay at home to do his homework, and it often takes him over three hours. On S he often goes to the park with his parents. He has fun at weekends.

rides；him；health；by；Sunday

【分析】
首先通读全文，可知短文介绍了好友John的上学出行方式和周末安排，全文使用一般现在时叙事。接下来逐个分析空格：1. 第一空后搭配his bike，结合日常出行的常用表达，主语是第三人称单数，要注意动词变形；2. 第二空属于it takes sb some time的固定句型，判断这里要填指代John的人称代词宾格；3. 第三空给出首字母h，前文提到骑车上学，结合常识可推导是对身体益处相关的名词；4. 第四空后是交通工具bus，回忆交通方式的固定表达即可得出答案；5. 第五空首字母S，前文已经介绍了周六的安排，周末的另一天就是周日，符合叙事逻辑。
【解析】
1. 第一空：此处表达“骑自行车”，固定短语为ride one's bike，主语He是第三人称单数，全文为一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式，故填rides。
2. 第二空：此处用到固定句型it takes sb some time（做某事花费某人多长时间），空格处作动词takes的宾语，指代前文的John，要用人称代词he的宾格形式，故填him。
3. 第三空：前文提到John喜欢骑车上学，结合首字母h可推知句意为“他说这对他的健康有好处”，health意为“健康”，符合语境，故填health。
4. 第四空：表达“乘坐某交通工具”的固定结构为by+交通工具名词，by bus是固定搭配，意为“乘公交车”，故填by。
5. 第五空：前文提到周末不用上学，已经介绍了周六的安排，结合首字母S，可知此处介绍周日的活动，Sunday意为“周日”，符合语境，故填Sunday。
【答案】
rides；him；health；by；Sunday
【知识点】
一般现在时主谓一致；固定搭配识记；语境词汇运用
【点评】
本题属于基础的语境补全题型，围绕日常出行、周末活动的常见话题设空，既考察固定短语的积累，也要求学生结合上下文逻辑和首字母提示推导答案，整体考点偏向基础，适合巩固七年级日常交通话题的相关知识点，需要学生注意动词人称变形这类细节，避免低级错误。
【难度系数】
0.8