七、快乐阅读。
宝葫芦的秘密(节选)
“刘先生准也得奇怪,为什么王葆会偷起同学的卷子来。”我忽然又想到了这件事,鼻尖儿那里就一阵发酸,“同学们又该怎么说呢? 他们把我当作一个什么人了呢,这会儿?”我的眼泪冒了出来,忍也忍不住了。
“我可怎么办呢,拿了别人那么多东西?”
我想要一件一件都问明来路,可是问不出个头绪。宝葫芦全给忘了。它还问:“你干吗要关心这个呢?”
随便拿别人的东西,这不是偷吗? 这可实在叫人忍不住了。我跳起来把宝葫芦一踢,它咕噜咕噜滚着还没停下来呢,我跑上去又是一脚。它溜到了河岸边,急忙打了个盘旋,然后一跳——不往河里,倒是往高坎上蹦。
“好! 你跑?”我像抢篮球似的,一扑上去就把它逮住——“去你的!”使劲一摔,就把这个宝葫芦摔到了河里。
1. 童话充满着奇妙的想象。你从文中感受到哪些奇妙之处? 按提示说一说。
奇妙之一:宝葫芦会 奇妙之二:宝葫芦会
奇妙之三:宝葫芦是通过变出东西的
2. 童话中的人物形象丰富多样。请结合选文写一写王葆是怎样的形象。
宝葫芦的秘密(节选)
“刘先生准也得奇怪,为什么王葆会偷起同学的卷子来。”我忽然又想到了这件事,鼻尖儿那里就一阵发酸,“同学们又该怎么说呢? 他们把我当作一个什么人了呢,这会儿?”我的眼泪冒了出来,忍也忍不住了。
“我可怎么办呢,拿了别人那么多东西?”
我想要一件一件都问明来路,可是问不出个头绪。宝葫芦全给忘了。它还问:“你干吗要关心这个呢?”
随便拿别人的东西,这不是偷吗? 这可实在叫人忍不住了。我跳起来把宝葫芦一踢,它咕噜咕噜滚着还没停下来呢,我跑上去又是一脚。它溜到了河岸边,急忙打了个盘旋,然后一跳——不往河里,倒是往高坎上蹦。
“好! 你跑?”我像抢篮球似的,一扑上去就把它逮住——“去你的!”使劲一摔,就把这个宝葫芦摔到了河里。
1. 童话充满着奇妙的想象。你从文中感受到哪些奇妙之处? 按提示说一说。
奇妙之一:宝葫芦会 奇妙之二:宝葫芦会
奇妙之三:宝葫芦是通过变出东西的
2. 童话中的人物形象丰富多样。请结合选文写一写王葆是怎样的形象。
答案
1.示例:说话 跳跃 把别人的东西拿过来
2.示例:王葆是一个善于反思、知错就改的孩子,当他发现宝葫芦变出的东西是从别人那里拿来的之后,他就扔掉了宝葫芦。
2.示例:王葆是一个善于反思、知错就改的孩子,当他发现宝葫芦变出的东西是从别人那里拿来的之后,他就扔掉了宝葫芦。
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